Rerki. Zabawy utrwalające głoskę R

Inspiracje dla fanów Rerki. Zabawy utrwalające głoskę R

1. 1. Rerki r l, Beata Dawczak

   Wczesne dzieciństwo to czas intensywnego rozwoju mowy, a każdy rodzic pragnie, by jego pociecha komunikowała się swobodnie i wyraźnie. Nierzadko jednak pojawiają się małe wyzwania, szczególnie z wymową trudniejszych głosek. Książka "Rerki r l" to prawdziwa perła w serii "Szkoła poprawnej wymowy", która w przystępny i angażujący sposób wspiera najmłodszych w opanowaniu jednej z najczęściej sprawiających kłopotów par głosek - 'r' i 'l'. Jest to idealne narzędzie dla dzieci w wieku od 3 lat, któ...

2. 2. Lornetka Karolka. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania prawidłowej wymowy głosek L, R, Anna Czerniakowska

   Zeszyt zawiera ponad 100 ćwiczeń i zabaw logopedycznych służących utrwalaniu prawidłowej wymowy głosek: l, l’(li) oraz r. Oprócz typowych ćwiczeń logopedycznych są to m.in. rebusy, krzyżówki, plątaninki, zdania obrazkowo-wyrazowe. Aby uatrakcyjnić proces utrwalania prawidłowej wymowy ćwiczonych głosek, dołączono materiał do logopedycznych wersji gier: domino, duble i Piotruś. Zadania służą nie tylko utrwalaniu prawidłowej wymowy głosek: l, l’ (li), r w sylabach, wyrazach, z...

3. 3. Trudne r utrwalanie prawidłowej wymowy głoski r, Katarzyna Michalec

   Każdy kiedyś miał lekki problem z wypowiadaniem głoski "r", jednak czasem kłopot ten zostaje na lata, negatywnie wpływając na samoocenę, a przez to i jakość życia. Właśnie dlatego ważne jest, aby starać się pomóc dzieciom w nauce poprawnej jej wymowy. Z taką myślą powstała książeczka "Trudne R. Utrwalanie prawidłowej wymowy głoski R", która nie tylko uczy, ale również bawi! Okres przedszkolny to czas, w którym mowa dziecka rozwija się bardzo szybko zarówno pod wzgl...

4. 4. Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski sz, ż, cz, dż, Magdalena Maniecka

   Kolejny tytuł z logopedycznego cyklu Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski… tym razem został poświęcony terapii głosek SZ, Ż, CZ i DŻ! Publikacja powstała z myślą o rodzicach oraz logopedach i terapeutach pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym. W książce znajdują się: zestawy ćwiczeń przygotowujących aparat artykulacyjny: wargi, język, podniebienie miękkie i drogi oddechowe do wymowy poszczególnych głosek prezentacja rozmaitych sposobów na wywoływanie g...

5. 5. Syczanki. Opowiadania i zabawy utrwalające poprawną wymowę głosek s, z, c, dz, Anna Tońska-Szyfelbein

   "Syczanki" to zbiór ćwiczeń i opowiadań wspierający prawidłową wymowę głosek syczących. Książka dla logopedów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Jednym z najczęstszych problemów, z jakimi muszą mierzyć się logopedzi, jest problem z artykulacją głosek syczących. Ich prawidłowe wymawianie zwłaszcza w języku polskim jest niezwykle ważne. Aby pracować z dzieckiem nad ich artykulacją, niezbędne są odpowiednie narzędzia. W tym celu właśnie powstała prez...

6. 6. Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, Alicja Tanajewska

   Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym  zostały przygotowanie z myślą o nauczycielach specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, nauczycielach szkół masowych uczących uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz rodzicach tych uczniów. Programy obejmują treści kształcenia zgodne z podstawą programową zawartą w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017...

7. 7. Autyzm i problemy natury sensorycznej , Temple Grandin

   Książka "Autyzm i problemy natury sensorycznej" to prawdziwa skarbnica wiedzy dla każdego, kto pragnie głębiej zrozumieć świat osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Ta wyjątkowa publikacja, napisana przez Temple Grandin - cenioną doktor zoologii, światowej sławy działaczkę na rzecz dobrostanu zwierząt, a przede wszystkim wysoko funkcjonującą osobę z autyzmem - oferuje unikalną perspektywę, jakiej próżno szukać w innych źródłach. Grandin zaprasza czytelników do swojej osobistej podróży, dzi...

8. 8. 100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi ułatwiającymi naukę czytania i pisania poziom 1, Kazimierz Słupek

   Prezentowane materiały edukacyjne są doskonałym wsparciem dla uczniów, którzy borykają się z trudnościami w nauce. Karty pracy, zawierające ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne, zostały stworzone z myślą o tych, którzy pragną rozwijać swoje umiejętności w zakresie czytania i pisania. Przygotowane zadania mają na celu nie tylko poprawę techniki czytania, ale również wzmocnienie umiejętności analizy i syntezy sylabowej.Zalety korzystania z kart pracyRegularne korzystanie z tych kart pracy przynos...

9. 9. Zrozumieć sygnały sensoryczne dziecka, Angie Voss

   ZROZUMIEĆ SYGNAŁY SENSORYCZNE DZIECKA  Zachowanie dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego nierzadko dziwi, a nawet niepokoi ich bliskich. W tej przystępnie napisanej książce terapeutka Angie Voss podpowiada, jak poradzić sobie z konkretnymi objawami – sygnałami sensorycznymi wysyłanymi przez dziecko. Omówienie każdego sygnału składa się z dwóch części: krótkiego wyjaśnienia przyczyn nietypowego zachowania oraz szczegółowych wskazówek dla rodziców. Dzięki poradom czytelnicy...

10. 10. Wspomaganie rozwoju dziecka w spektrum autyzmu. Poradnik dla rodziców i terapeutów, Małgorzata Mikołajczak

    Wydanie 2 zawiera nowe spojrzenie na autyzm. Treści zapewniają głęboką perspektywę, która dodaje nadziei i podnosi na duchu specjalistów i członków rodziny, ukazując autyzm nie jako straszliwą niepełnosprawność, lecz jako niezwykły wymiar człowieczeństwa. Treści mogą stać się postulatem niezbędnych zmian w naszym postrzeganiu osób z autyzmem oraz udzielaniu im pomocy przez wsparcie i akceptację. W poradniku przedstawiono m.in.: - metody wsparcia terapeutycznego, które są stosowane i akceptowa...

11. 11. Miłe uszom dźwięki, Iwona Dr Michalak-Widera

    Książka zawiera propozycję ćwiczeń usprawniających narządy mowy. Jest to zbiór różnorodnych metod uzyskiwania prawidłowych realizacji dźwięków. Pozycja szczególnie cenna dla specjalistów (logopedów, studentów) poszukujących innowacyjnych metod uczenia przez zabawę.

12. 12. Autyzm. Ćwiczenia stolikowe. Zestaw 1. Zabawki, Agnieszka Bala

    Wspieranie rozwoju dziecka z autyzmem to podróż pełna wyzwań, ale przede wszystkim radości z każdego, nawet najmniejszego postępu. Jak efektywnie i z miłością prowadzić malucha przez proces nauki, jednocześnie integrując pracę specjalistów z codziennością domowego ogniska? Odpowiedzią jest Autyzm. Ćwiczenia stolikowe. Zestaw 1. Zabawki autorstwa Agnieszki Bali to przemyślany i kompleksowy materiał, który staje się niezastąpionym partnerem zarówno dla terapeutów, jak i rodziców.&nb...

13. 13. Złam szyfr. Pomoc logopedyczna do utrwalania wymowy głosek L, R, Magdalena Jarosz

    „Złam szyfr…” to sprawdzona pomoc logopedyczna, która będzie przydatna podczas korygowania zaburzonej realizacji głosek [l] oraz [r]. Wykonywanie zadań angażuje procesy myślowe, doskonali analizę i syntezę wzrokową oraz ćwiczy koncentrację i usprawnia grafomotorykę. Zadaniem dziecka jest rozszyfrowanie oraz zaszyfrowanie wyrazów z głoskami [l], [r] w nagłosie, śródgłosie, wygłosie i grupach spółgłoskowych oraz głośne przeczytanie słów, zwracając baczną uwagę na odpowiedn...

14. 14. Dać rzeczy słowo. Co za historia! Ćwiczenia do historyjek 3-elementowych, Iwona Pietrzyk

    "Co za historia!" to zeszyt ćwiczeń z zadaniami z zakresu doboru słów, układania zdań oraz umiejętności przekształcania form gramatycznych, do 3-elementowych historyjek obrazkowych "Dać rzeczy słowo". Pomoc służy do terapii afazji, a także do pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju językowego.

15. 15. Syczące wierszyki, Iwona Michalak-Widera

    SĄ to krótkie teksty rymowane do automatyzacji głosek: pierwsza - szeregu szumiących, a druga - szeregu syczących. W każdej publikacji jest około dziewięćdziesięciu wierszyków, częściowo zilustrowanych. Ich podział zgodny jest z porządkiem prowadzenia terapii poszczególnych dźwięków. Rozpoczęto od izolacji danej głoski, poprzez logotomy, nagłos wyrazowy pierwszej z szeregu ćwiczonych głosek, następnie śródgłos, ewentualnie wygłos. Stopniowo wprowadzano kolejne z głosek w szeregu.Zaprezentowan...

16. 16. Pedagogiczna kultura przestrzenna między Wschodem a Zachodem., Maria Mendel

    Współczesny świat pilnie potrzebuje nowych ram myślenia o edukacji, które wykraczają poza dotychczasowe schematy. W dobie narastającego kryzysu klimatycznego i dynamicznych zmian społecznych, tradycyjne podejścia często okazują się niewystarczające. Właśnie w tym kontekście, książka "Pedagogiczna kultura przestrzenna między Wschodem a Zachodem" autorstwa Marii Mendel i Justyny Pilarskiej, jawi się jako przełomowa propozycja, zapraszająca do głębokiej refleksji nad tym, jak uczymy się i żyjemy...

17. 17. Co młodzież chce powiedzieć światu?, Małgorzata Mikut

    Czy zastanawiałeś się kiedyś, co naprawdę dzieje się w umysłach młodych ludzi? Co chcą nam przekazać, gdy mówią o swoich nadziejach, lękach i marzeniach? Książka "Co młodzież chce powiedzieć światu?" autorstwa Małgorzaty Mikut to zaproszenie do wsłuchania się w autentyczne głosy dorastających, oferujące bezcenną perspektywę na ich złożony świat. Ta monografia jest niczym otwarta księga, w której młodzi ludzie dzielą się swoimi doświadczeniami, przemyśleniami i wyzwaniami, z jakimi mierzą się ...

18. 18. Joga w terapii dzieci autystycznych, z ADHD i szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, Louise Goldberg

    Współczesne wyzwania, z jakimi mierzą się dzieci ze spektrum autyzmu, ADHD czy innymi szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, wymagają innowacyjnych i wspierających podejść. Książka "Joga w terapii dzieci autystycznych, z ADHD i szczególnymi potrzebami edukacyjnymi" autorstwa Louise Goldberg to kompleksowy poradnik, który otwiera drzwi do świata terapii opartej na praktyce jogi, oferując rodzicom, nauczycielom i terapeutom skuteczne narzędzia do wspierania harmonijnego rozwoju najmłodszych.Czy ...

19. 19. Przyjmuję wyzwanie! Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne klasa 1, Magdalena Hinz

    Przyjmuję wyzwanie! Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne.Klasa 1 to zbiór zadań mających na celu rozwijanie i stymulowanie funkcji psychofizycznych uczniów, którzy mają problemy z nauką. Można to robić przez trening percepcji wzrokowej i słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, koncentracji, grafomotoryki, orientacji przestrzennej, pamięci, logicznego myślenia, a także czytania, pisania i liczenia.Wymienione zdolności można rozwijać, wykonując ćwiczenia zamieszczone w tym zeszycie. Wiele z nic...

20. 20. Dobra robota! Poziom A Materiały do zajęć rewalidacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Magdalena Hinz

    "Dobra robota!" to zestaw trzech części kart pracy przeznaczonych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną oraz innymi deficytami rozwojowymi. Materiały doskonale sprawdzą się na zajęciach rewalidacyjnych w szkołach masowych, specjalnych, klasach integracyjnych czy gabinetach terapeutycznych.Poszczególne części "Dobrej roboty!" są zróżnicowane pod względem trudności. "Poziom A" zawiera...