Bobik i łapa

Co czytać po Bobik i łapa?

1. 1. Dyslektyczne ucho zeszyt ćwiczeń dla ucznia Zbiór ćwiczeń stymulujących rozwój percepcji słuchowej nie tylko dla uczniów z dysleksją, Elżbieta Szymankiewicz

   Współczesna edukacja stawia przed dziećmi wiele wyzwań, a rozwój kluczowych umiejętności jest fundamentem sukcesu w nauce. Jedną z nich jest sprawna percepcja słuchowa, niezbędna do efektywnej nauki czytania, pisania i komunikacji. Dla wielu uczniów, w tym tych z dysleksją, opanowanie tej zdolności bywa trudne. Na szczęście istnieją sprawdzone metody i narzędzia, które wspierają ich w tej drodze.Przedstawiamy "Dyslektyczne ucho zeszyt ćwiczeń dla ucznia", kompleksowy zbiór zadań stworzony, ab...

2. 2. Terapia zajęciowa. Praktycy, praktykom, Edyta Janus

   Terapia zajęciowa. Praktycy – praktykom to pierwsza książka opisująca realia pracy terapeutów zajęciowych z tytułem zawodowym, którzy ukończyli kształcenie akademickie. Zaproszeni autorzy będący równocześnie aktywnymi zawodowo terapeutami zajęciowymi opisują swoją drogę od podjęcia studiów do zaistnienia w tym zawodzie. Warto podkreślić różnorodność miejsc zatrudnienia tworzących poszczególne rozdziały terapeutów. Szczególny nacisk położony został na charakterystykę wykonywanych prze...

3. 3. Ciszki ś ź ć dź, Beata Dawczak

   „Ciszki” to kolejna książka z serii „Szkoła poprawnej wymowy”. Przeznaczona jest dla dzieci w wieku od 3 lat, które seplenią. Zawiera wiele ćwiczeń wymagających od dziecka samodzielnego działania: rysunki, wycinanki, zaznaczanie ilości powtórzeń. Zadania te są dla malucha zabawą, a jednocześnie pomagają w nauce poprawnej artykulacji i zwiększają motywację do dalszej pracy.Zadania ułożone są według zasad terapii logopedycznej: ćwiczenie wywołanej głoski następuje w syla...

4. 4. Karty pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi. Klasy 4–6, Magdalena Hinz

   Ćwiczenia w tej teczce zostały podzielone na sześć działów dotyczących umiejętności, z którymi uczniowie klas 4-6 najczęściej mają problemy. Są to: sprawność manualna grafomotoryka percepcja wzrokowa percepcja słuchowa pisanie czytanie

5. 5. Jak szybko i łatwo nauczyć się języka, Vera F. Birkenbihl

   Książka opisuje prawdziwą innowację, na Zachodzie uznana została za bestseller. Nauka sama w sobie - a wraz z nią nauka języków obcych - powinna dawać satysfakcję. I to jest możliwe! Książka polecana:· Samoukom· Rodzicom· Korepetytorom· NauczycielomW Niemczech ponad 70 000 sprzedanych egzemplarzy!Nauka języka nie musi być ani trudna, ani czasochłonna! Zapomnij (prawie) wszystko, czego dotychczas dowiedziałeś się o nauce języków obcych...Książka jest wprowadzeniem do nauki ...

6. 6. Percepcja wzrokowa. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 1, Agnieszka Bala

   Percepcja wzrokowa. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 1 to wyjątkowy zeszyt ćwiczeń, który został stworzony z myślą o dzieciach doświadczających trudności w nauce związanych z dysleksją oraz mających problem z lateralizacją. Publikacja ta dostarcza różnorodnych zadań, które wspierają rozwój umiejętności wzrokowych oraz motorycznych, a także koordynacji wzrokowo-ruchowej.Zróżnicowane ćwiczenia rozwijające umiejętnościW książeczce znajdują się zadania, które uczą dzieci dostrzegania szcz...

7. 7. Ćwiczenia ogóln. rozwijające mowę z.1 + układanki, Agnieszka Bala

   Umiejętności manipulowania mają duże znaczenie dla tempa przyswajania mowy.Układanki to ścisłe powiązanie motoryki z funkcjami poznawczymi.W dzisiejszych czasach, kiedy od najmłodszych lat dziecko atakowane jest przez współczesną technologię rozwój motoryczny a szczególnie motoryki małej zdecydowanie się opóźnia.Dzieci nie potrafią manipulować przedmiotami. To z kolei utrudnia rozwój poznawczy.Proponowane ćwiczenia to manipulowanie elementami układanki, jak też rozwijanie funkcji poznawczych....

8. 8. Dobrze mówię T.Program terapii wymowy, Iwona Michalak-Widera

   Prezentowana książeczka jest pomocna w terapii logopedycznej dziecka z międzyzębową wymową głoski "t". Taką nieprawidłową wymowę łatwo zauważyć, gdyż język dziecka podczas mówienia wysuwa się między zęby lub wargi. W języku polskim żadnej głoski nie wypowiadamy z językiem przed zębami. Wymowa międzyzębowa sama nie ustępuje. Oznacza to, że konieczna jest wizyta u logopedy i podjęcie postępowania, którego zabawowy schemat zawiera ta oto książeczka.

9. 9. Zaczynam mówić., Iwona Michalak-Widera

   Książka przeznaczona jest dla terapeutów mowy dzieci około trzeciego roku życia, które jeszcze nie zaczęły mówić i dla rodziców kontynuujących zalecone ćwiczeniaw domu.Program jest efektem pracy z maluchami, u których wystąpiły opóźnieniaw rozwoju mowy - dziećmi, które z różnych powodów mają utrudniony startw mówieniu.

10. 10. Zestaw. Gesty artykulacyjne w.2022, Jagoda Cieszyńska

    Gesty artykulacyjne (GA) inaczej wizualizacje głosek w sylabach, to ruchy jednej dłoni (jedynym wyjątkiem jest samogłoska Y), towarzyszące wypowiadanym samogłoskom i spółgłoskom w sylabach. Wizualizacje uruchamiają nie tylko naśladownictwo, ale pozwalają także oswoić dźwięki przez ucieleśnienie ich w obrazie dłoni.Współczesne badania pokazały, że percepcja ruchu i jego imitowanie są uzależnione od powiązań neuronalnych ośrodków wzrokowych i ruchowych.Celem stosowania owych gestów jest pokazan...

11. 11. Witamy pory roku. Jesień. Materiały dla uczniów z., Marta Pągowska

    Poznawanie otaczającego świata to niezwykła i często złożona podróż, szczególnie dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Właściwe wsparcie edukacyjne jest kluczowe, aby każdy uczeń mógł rozwijać swój potencjał i czerpać radość z nauki. Właśnie z myślą o tych specjalnych potrzebach powstała wyjątkowa publikacja, która stanowi prawdziwy skarb w terapii pedagogicznej i codziennym wspieraniu rozwoju."Witamy pory roku. Jesień....

12. 12. Dobra robota! Poziom B Materiały do zajęć rewalidacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Magdalena Hinz

    "Dobra robota!" to zestaw trzech części kart pracy przeznaczonych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną oraz innymi deficytami rozwojowymi. Materiały doskonale sprawdzą się na zajęciach rewalidacyjnych w szkołach masowych, specjalnych, klasach integracyjnych czy gabinetach terapeutycznych.Poszczególne części "Dobrej roboty!" są zróżnicowane pod względem trudności. "Poziom B" zawiera...

13. 13. Przyjmuję wyzwanie! Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne klasa 3, Magdalena Hinz

    Przyjmuję wyzwanie! Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne. Klasa 3 to zbiór zadań mających na celu rozwijanie i stymulowanie funkcji psychofizycznych uczniów, którzy mają problemy z nauką.Można to robić przez trening percepcji wzrokowej i słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, koncentracji, grafomotoryki, orientacji przestrzennej, pamięci, logicznego myślenia, a także czytania, pisania i liczenia.Wymienione zdolności można rozwijać, wykonując ćwiczenia zamieszczone w tym zeszycie. Wiele z nic...

14. 14. Materiał do ćwiczeń usprawniających technikę czytania, Monika Zduleczna

    Książka "Materiał do ćwiczeń usprawniających technikę czytania" autorstwa Moniki Zdulecznej to kompleksowe narzędzie stworzone z myślą o uczniach, którzy napotykają na wyzwania w nauce czytania. Niezależnie od tego, czy zmagasz się z przechodzeniem od dużych liter drukowanych do małych, gubieniem końcówek wyrazów, przestawianiem liter, czy też trudnością w utrzymaniu prawidłowego szyku dyktowanych słów, ten materiał pedagogiczny oferuje skuteczne rozwiązania.Monika Zduleczna, jako autorka, z ...

15. 15. Autonomia studentów z niepełnosprawnością... T.2, Katarzyna Skalska

    Monografia "Autonomia studentów z niepełnosprawnością... T.2" to głębokie spojrzenie na doświadczenia i funkcjonowanie studentów z niepełnosprawnością ruchową w dynamicznym środowisku akademickim. Książka ta nie tylko poszerza naszą wiedzę o ich codzienności, ale przede wszystkim skupia się na subiektywnej ocenie tej rzeczywistości przez samych studentów. To niezwykle ważne, abyśmy zrozumieli, jak osoby z niepełnosprawnościami postrzegają swoje miejsce w uczelnianych murach, jakie wyzwania na...

16. 16. Sokoli wzrok ćwiczenia dla uczniów młodszych klas szkoły podstawowej z zaburzoną percepcją wzrokową, Alicja Małasiewicz

    Wczesne lata szkolne to czas intensywnego rozwoju, ale dla wielu dzieci mogą one stać się wyzwaniem, zwłaszcza gdy borykają się z zaburzeniami percepcji wzrokowej. Trudności w odczytywaniu liter, rozpoznawaniu kształtów czy koordynacji ręka-oko mogą znacząco wpływać na proces nauki i codzienne funkcjonowanie. Czy zastanawiałeś się, jak skutecznie wesprzeć swoje dziecko lub podopiecznego w pokonaniu tych przeszkód, aby mogło w pełni wykorzystać swój potencjał? Książka "Sokoli wzrok. Ćwiczenia ...

17. 17. Minimediacje z dziećmi. O odwadze, smutku, rozczarowaniu i bliskości, Katarzyna Dworaczyk

    Konflikt z dzieckiem może być bolesnym przeżyciem dla każdego dorosłego, a kłótnie między rówieśnikami źródłem frustracji opiekunów i nauczycieli. Minimediacje to  metoda konstruktywnego rozwiązywania konfliktów, która ma zastosowanie w domu, na placu zabaw, w szkole, a nawet w pracy. Minimediacje to  opowieści o tym, jak być częścią rozwiązania konfliktu, a nie jego przyczyną. Książka obejmuje 20 opowiadań, będących wprowadzeniami do ćwiczeń, a także teorię na temat poszczeg...

18. 18. Znów mówię pokonać afazję. Zestaw ćwiczeń, Anna Miechowska

    Opracowane ćwiczenia w tej publikacji mają na celu usprawnienie zdolności komunikacyjnych i językowych osób z uszkodzeniem mózgu. Wiele z tych osób zmaga się z problemami w spontanicznym formułowaniu wypowiedzi na tematy, które są dla nich bliskie, co często prowadzi do frustracji i izolacji społecznej. Zalety ćwiczeń Ćwiczenia te nie tylko pomagają w odblokowaniu komunikacyjnym, ale również wzmacniają poczucie własnej wartości. Umożliwiają one osobom z trudnościami językowymi porozumiewanie ...

19. 19. Sensorycznie wszystko gra!, Małgorzata Barańska

    „Sensorycznie wszystko gra!” to publikacja, która powstała dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zabawy, które w szczególny sposób angażują zmysły, są korzystne dla wszystkich dzieci, nie tylko tych, których rozwój wymaga szczególnego wsparcia. Zabawy takie są również źródłem ważnych informacji o dzieciach. Dorośli, którzy mają możliwość obserwowania podopiecznych podczas aktywności angażujących układ przedsionkowy, zmysł wzroku czy dotyku, dowiadują się o ich roz...

20. 20. T i D na usługach głoski R

    Rozwój mowy u dzieci to podróż pełna wyzwań i radości, a prawidłowa artykulacja głoski "R" często stanowi kluczowy etap tej fascynującej drogi. Właśnie w tym momencie z pomocą przychodzi logopedyczny zeszyt ćwiczeń "T i D na usługach głoski R", który w przemyślany sposób wspiera maluchy w opanowaniu tego trudnego dźwięku. Ta publikacja, będąca częścią cenionej serii Mównica Logopedyczna, została stworzona z myślą o efektywnej i przyjemnej terapii mowy, skierowanej do wszystkich, którzy pragną...