O czym myślimy w różnych sytuacjach społecznych? Ćwiczenia uczące przyjmowania perspektywy i budowania wypowiedzi

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Wydawnictwo:Harmonia
Oprawa:Miękka
Rok wydania:2024
Ilość stron:96
Opis

O czym myślimy w różnych sytuacjach społecznych to publikacja edukacyjna i terapeutyczna adresowana do dzieci, które mają trudność z przyjmowaniem perspektywy innych osób i budowaniem wypowiedzi. Pomaga ona zrozumieć, że w zależności od sytuacji społecznej, w której się znajdujemy, nasze myśli się zmieniają. W publikacji przedstawiono 45 ilustracji. Na stronach parzystych znajdują się ilustracje dla dziecka. Na stronach nieparzystych umieszczono mały obrazek dla dorosłego (terapeuty, nauczyciela, rodzica), a także zestaw pytań, które pomogą dorosłemu porozmawiać z dzieckiem o analizowanej sytuacji, w której znajduje się bohater rysunku. Zadania pomagają dziecku przyjąć perspektywę innej osoby, wczuć się w jej emocje, plany, potrzeby. Zachęcają także do dogłębnego przyjrzenia się wydarzeniom, których uczestnikiem jest bohater ilustracji. Analiza poszczególnych motywów w odniesieniu do różnych sytuacji społecznych pozwoli dziecku zrozumieć, jak złożone mogą być doświadczenia tej samej osoby.

ANNA KUZIEL-KALINA pedagog specjalny. Ukończyła pedagogikę rewalidacyjną o specjalizacji oligofrenopedagogika oraz studia podyplomowe na kierunku pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Posiada wieloletnią praktykę w zakresie terapii i edukacji dzieci oraz młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, a także z dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami psychicznymi. W pracy terapeutycznej szczególną wagę przywiązuje do rozwijania umiejętności komunikacyjnych i społecznych.

Szczegóły
  • Autor: Anna Kuziel-Kalina
  • Wydawnictwo Harmonia
  • Oprawa: Miękka
  • Rok wydania: 2024
  • Ilość stron: 96
  • Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
  • Model: 9788383096780
  • ISBN: 9788383096780
  • EAN: 9788383096780
  • Wymiary: 23.7 x 17.5 x 1.2 cm
  • Ostrzeżenia i pozostałe informacje: Brak ostrzeżeń
  • Dane producenta: Grupa Wydawnicza Harmonia Sp. Z o.o., Kartuska 426, 80-125 Gdańsk, Polska, harmonia@harmonia.edu.pl, tel. 58 380 00 06
Recenzje

Co dalej po O czym myślimy w różnych sytuacjach społecznych? Ćwiczenia uczące przyjmowania perspektywy i budowania wypowiedzi? Sprawdź te propozycje

  1. 1. Codzienne programy aktywności sensorycznych (PAS) w ramach diety sensorycznej, Marta Wiśniewska

    Publikacja „Codzienne programy aktywności sensorycznych (PAS) w ramach diety sensorycznej” jest wnikliwym opracowaniem bardzo ważnego zagadnienia związanego z integracją sensoryczną (SI). Wiedza o roli prawidłowego współdziałania zmysłów i zaburzeniach w tym zakresie jest w naszym kraju coraz większa, tak samo jak zwiększa się liczba terapeutów pracujących z dziećmi/osobami wykazującymi te specyficzne zaburzenia. Dlatego też z zadowoleniem trzeba przyjąć publikacje wyjaśniające i ...

  2. 2. Fonetyka dla logopedów cz.1 Spółgłoski wargowe, Katarzyna Sujkowska-Sobisz

    Fonetyka dla logopedów to podręcznik opracowany przez doświadczone dydaktycznie autorki, który zawiera teorię przedstawioną w sposób klarowny i kompetentny, z wykorzystaniem wielozmysłowego oddziaływania - wiele w nim ilustracji, zdjęć i schematów. Czytelnik znajdzie w nim dużo ćwiczeń z obszaru zarówno fonetyki, jak i logopedii. Co ważne - może efektywnie samodzielnie nad nimi pracować, ponieważ wszystkie rozwiązania podane są w Kluczu do ćwiczeń. Pomocą w tej pracy jest także Terminologiczn...

  3. 3. Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski S, Z, C, DZ, Magdalena Maniecka

    Wspieranie prawidłowego rozwoju mowy u dzieci w wieku przedszkolnym to jedno z najważniejszych zadań, jakie stają przed rodzicami i specjalistami. Dziś, kiedy coraz więcej uwagi poświęcamy wczesnej interwencji logopedycznej, poszukiwanie skutecznych i angażujących narzędzi staje się priorytetem. Przedstawiamy "Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski S, Z, C, DZ" Magdaleny Manieckiej - kompleksową publikację, która w prosty i przystępny sposób pomoże najmłodszym opanować prawidłową wymowę...

  4. 4. Kocham czytać Zeszyt 7 Sylaby 5 (S,Z), Jagoda Cieszyńska

    Rozpoczęcie przygody z czytaniem to jeden z najważniejszych kamieni milowych w rozwoju każdego dziecka, a "Kocham czytać Zeszyt 7 Sylaby 5 (S,Z)" to doskonałe narzędzie, które sprawi, że ta podróż będzie pełna radości i sukcesów. Ten zeszyt, będący integralną częścią uznanej serii profesor Jagody Cieszyńskiej "Kocham Czytać", kontynuuje sprawdzoną i efektywną metodę nauki czytania przez sylaby, wprowadzając jednocześnie nowe głoski S i Z w przystępny i angażujący sposób.Skuteczna metoda nauki...

  5. 5. Ciszki ś ź ć dź, Beata Dawczak

    „Ciszki” to kolejna książka z serii „Szkoła poprawnej wymowy”. Przeznaczona jest dla dzieci w wieku od 3 lat, które seplenią. Zawiera wiele ćwiczeń wymagających od dziecka samodzielnego działania: rysunki, wycinanki, zaznaczanie ilości powtórzeń. Zadania te są dla malucha zabawą, a jednocześnie pomagają w nauce poprawnej artykulacji i zwiększają motywację do dalszej pracy.Zadania ułożone są według zasad terapii logopedycznej: ćwiczenie wywołanej głoski następuje w syla...

  6. 6. Co mógłbyś odpowiedzieć? Ćwiczenia kształtujące umiejętności społeczne, Amanda Hopkins

    W książce "Co mógłbyś odpowiedzieć? Ćwiczenia kształtujące umiejętności społeczne" autorstwa Amandy Hopkins znajduje się zestaw praktycznych ćwiczeń, które pomagają dzieciom w nauce i rozwijaniu kluczowych umiejętności interpersonalnych. Publikacja ta jest doskonałym narzędziem dla rodziców oraz nauczycieli, którzy pragną wspierać młodych ludzi w efektywnym porozumiewaniu się w różnych sytuacjach społecznych.Praktyczne ćwiczenia w codziennym życiuW książce opracowano kilkadziesiąt realistyczn...

  7. 7. Tymon i emocje historyjki społeczne o tym jak się zachować w różnych sytuacjach życia codziennego, Magdalena Gut-Orłowska

    Zrozumienie i wyrażanie emocji to kluczowa umiejętność, która wpływa na jakość życia każdego człowieka, a szczególnie na rozwój dzieci i młodzieży. Dla wielu najmłodszych, zwłaszcza tych z zaburzeniami ze spektrum autyzmu czy trudnościami emocjonalnymi, świat uczuć bywa labiryntem wyzwań. Jak pomóc im odnaleźć drogę, nazwać to, co czują, i nauczyć się konstruktywnie reagować? Odpowiedzią jest książka "Tymon i emocje. Historyjki społeczne o tym, jak się zachować w różnych sytuacjach życia codz...

  8. 8. Zajęcia rewalidacyjne karty pracy dla szkoły podstawowej klasy 7-8, Jolanta Pańczyk

    W edukacji, szczególnie w klasach 7-8 szkoły podstawowej, kluczowe staje się wsparcie uczniów w opanowywaniu trudnych treści oraz w rozwijaniu umiejętności potrzebnych do dalszej nauki. Zajęcia rewalidacyjne stanowią doskonałe narzędzie, które pomoże w wyrównywaniu różnic rozwojowych. Karty pracy zostały starannie zaprojektowane, aby uczniowie mogli aktywnie uczestniczyć w procesie nauki w sposób przyjemny i angażujący. Korzyści z zajęć rewalidacyjnych Uczniowie często napotykają trudności w ...

  9. 9. O co chodzi? Rozumienie idiomów i przenośni, Zdzisława Orłowska-Popek

    Zespół Aspergera to zaburzenie rozwojowe, którego jedną z cech charakterystycznych stanowią trudności w posługiwaniu się pojęciami abstrakcyjnymi. W pracy z dziećmi z tego rodzaju deficytami pomoże książka Zdzisławy Orłowskiej-Popek i Ewy Bielendy-Mazur "O co chodzi? Rozumienie idiomów i przenośni".Publikacja adresowana jest do logopedów, terapeutów oraz pedagogów, szczególnie zatrudnionych w szkołach specjalnych. Może też stanowić wartościowe wsparcie dla rodziców dzieci z zaburzeniami rozwo...

  10. 10. Katechizacja w (archi)diecezji szczecińsko-kamieńskiej w 50-leciu jej istnienia, Małgorzata Gorzałczyńska-Koczkodaj

    Cel niniejszej rozprawy stanowi zbadanie, czy w (archi)diecezji szczecińsko-kamieńskiej były realizowane założenia odnowy katechetycznej w omawianym okresie oraz jak katecheza na przestrzeni 50 lat była dostosowywana pod względem metod i form do różnych warunków, w których była realizowana zarówno w punktach katechetycznych, jak i później w szkołach. Ponadto ważnym aspektem prezentowanych badań jest próba odpowiedzi na pytanie, czy w procesie katechetycznym uwzględniono perspektywę odbiorc...

  11. 11. Pewny start. Poziom F. Moja książka

    Publikacja Pewny start. Poziom F. Moja książka to 240 kart zawierających teksty, czytanki oraz zadania odnoszące się do zaprezentowanych treści. Materiał jest uzupełniony zdjęciami i ilustracjami. Przykładowa tematyka:kalendarz, zapisywanie dat, wakacje i ferie,szkoła, dom, rówieśnicy, emocje, sytuacje społeczne,pory roku: ogród, sad, las, pogoda, rośliny i zwierzęta,dbanie o przyrodę i zwierzęta domowe,zdrowie, higiena, ciało i dojrzewanie,bezpieczeństwo na co dzień,zakupy, usługi, instytucj...

  12. 12. Student w centrum, Anna Wach

    Ten podręcznik jest odpowiedzią na potrzebę paradygmatycznej zmiany – od nauczania w kierunku uczenia się, od metod podających, wykładowych – w kierunku podejścia problemowego i zwiększania zaangażowania studenta.Celem tej książki jest wspomaganie nauczycieli akademickich w procesie rozwijania kompetencji do nauczania z wykorzystaniem metod, które angażują i rozwijają. Autorzy przedstawili teoretyczne podstawy tego podejścia, a następnie przybliżyli zastosowanie takich met...

  13. 13. Zmienianie edukacji. Na przykładzie programu Klub Młodego Odkrywcy koordynowanego przez Centrum Nauki Kopernik, Zuzanna Michalska

    (…) Oczekuje się, że uczeń, którego głównym zadaniem przez kilkanaście lat było uczenie się oderwanych od życia fragmentów wiedzy akademickiej, przekształci się pewnego dnia w kompetentnego dorosłego, który rozliczy podatek, przeprowadzi się z rodziną i całym dobytkiem do innego miasta oraz będzie w pełni świadomie głosował w wyborach. Instytucje edukacyjne wciąż realizują podstawy programowe wypełnione informacjami, z których większość znajduje się w telefonach ich podopiecznych, n...

  14. 14. Atypowy Organizer dla niej, Justyna Malinowska

    Atypowy Organizer dla niej to przemyślane narzędzie, które rewolucjonizuje codzienne planowanie i wspiera harmonijne życie w zgodzie ze sobą. Czy często czujesz się przytłoczona natłokiem obowiązków, a tradycyjne planery wydają się niepasować do Twojego rytmu? Ten wyjątkowy organizer powstał jako odpowiedź na potrzeby kobiet neuroróżnorodnych - zwłaszcza tych, które mierzą się z ADHD lub znajdują się w spektrum autyzmu. Jednak jego uniwersalność sprawia, że każda kobieta pragnąca wprowadzić d...

  15. 15. Uczenie się przez zmysły, Violet F Maas

    Zastanawiałeś się kiedyś, jak głęboko nasze zmysły wpływają na to, jak postrzegamy świat, uczymy się i funkcjonujemy każdego dnia? Książka "Uczenie się przez zmysły" autorstwa Violet F. Maas to prawdziwa skarbnica wiedzy, która otwiera drzwi do zrozumienia fascynującego świata integracji sensorycznej i jej kluczowego znaczenia dla rozwoju dzieci. To pozycja, która z niezwykłą precyzją, a jednocześnie w przystępny sposób, wyjaśnia złożone mechanizmy łączące układy zmysłów z funkcjonowaniem ukł...

  16. 16. Trudna klasa, Bill Rogers

    W jakimś momencie swojej kariery każdy nauczyciel napotyka trudną klasę. Kiedy to się stanie, zaczyna odliczać czas do końca dnia, semestru, roku. Pomimo tego, że trudna klasa stanowi olbrzymie wyzwanie, nie musi zdominować życia nauczyciela. W tej książce Autor omawia na praktycznych przykładach skuteczne strategie, które można wprowadzić, by przezwyciężyć syndrom trudnej klasy. Istnieje kilka podstawowych elementów tych strategii: - Zidentyfikowanie, co sprawia, że klasa jest trudna - Utwor...

  17. 17. Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, Alicja Tanajewska

    Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym  zostały przygotowanie z myślą o nauczycielach specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, nauczycielach szkół masowych uczących uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz rodzicach tych uczniów. Programy obejmują treści kształcenia zgodne z podstawą programową zawartą w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017...

  18. 18. Historyjki obrazkowe z życia wzięte

    Historyjki obrazkowe z życia wzięte to materiały edukacyjne dla dzieci.Każda historyjka składa się z 3 zdjęć, które dziecko ma ułożyć w odpowiedniej kolejności i włożyć do plastikowych kieszonek.Tematem historyjek jest życie codzienne i sytuacje, w których uczeń bierze udział lub które obserwuje.Historyjki obrazkowe zostały przygotowane tak, aby bawić i edukować. Przede wszystkim uczą myślenia przyczynowo-skutkowego. Aby ułożyć zdjęcia w poprawnej kolejności, dziecko musi ur...

  19. 19. Kocham czytać zeszyt 12 sylaby 10 (ch, h, ł), Jagoda Cieszyńska

    Wyrazy zawarte w pomocy zostały posegregowane na 14 grup analogicznie do porządku zaproponowanego w serii pani prof. Jagody Cieszyńskiej "Kocham Czytać". W kolejnej książeczce pojawiają się nowe sylaby z ł i ch. Są w niej stałe i znane już dobrze dziecku elementy: biedronki, pszczółki, babki z piasku, Janek i Jagoda itd. Tradycyjnie, pod koniec zeszytu, Autorka proponuje samodzielne czytanie słów i zdań z nowo poznanymi literami.

  20. 20. 311 szlaczków i zygzaczków, Renata Anna Hływa

    Wspieranie rozwoju dziecka na każdym etapie to jedno z największych wyzwań i radości rodzicielstwa. Szczególnie ważne są fundamenty, które budujemy przed rozpoczęciem nauki w szkole, a wśród nich kluczową rolę odgrywa rozwój grafomotoryczny. To właśnie sprawność dłoni i precyzja ruchów ręki decydują o tym, jak łatwo i przyjemnie maluch opanuje sztukę pisania. Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko potrzebuje wsparcia w tym obszarze lub po prostu chcesz zapewnić mu solidne przygotowanie do szkolnej...

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

taniaksiazka.pl

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka

Polecam, polecam, polecam! Świetny wybór, książki w doskonałej cenie i co najważniejsze błyskawiczna realizacja zamówienia - dodaję do moich ulubionych sklepów.

magdape

Bardzo miła obsługa, szybko reagują na wiadomości pisane. Szybko rozwiązują problem i tłumaczą sytuację, oraz bardzo jasno i konkretnie piszą mail o każdej zmianie w zamówieniach.

Lenka

Kolejny raz robię zakupy w sklepie i jest super szybko, tanio i wygodnie. Aż żałuję, że nie mają innych propozycji, które mnie interesują. Gorąco polecam.

Beata

Transakcja przebiegła szybko i sprawnie. Książki super i wszystko porządnie zapakowane. Nie jest to na pewno moja ostatnia styczność ze sklepem. Polecam.

Agnieszka

Sklep godny polecenia, szybko zrealizował zamówienie. Dodatkowo otrzymałam rabat. Bardzo korzystna cena zamówionych książek. Łącznie z przesyłką wyszło taniej niż w księgarni stacj...

Zosia

Bardzo sprawnie zrealizowane zamówienie. Pomimo, że podano mi późniejszy termin dostarczenia przesyłki otrzymałam ją kilka dni wcześniej. Sklep cechuje solidność i profesjonalizm. ...

Joanna

Sklep bardzo fajny, pomocny i szybki. Realizacja zamówienia trwała kilka dni. Zamówienie doskonale zapakowane i nienaruszone.

Frau Sonne

Jestem zadowolona ze sklepu i przeprowadzonej transakcji. Duży wybór książek, dostawa zgodnie z podaną przez sprzedawcę datą, bardzo porządnie zapakowana. Polecam.

agnes352

Polecam sklep z czystym sumieniem. Kontakt bardzo dobry, ceny rewelacyjne, wybór książek ogromny. Na pewno wkrótce znów złożę zamówienie.

natka2817

Rewelacja!!! Zamówienie otrzymałam 5 dni od złożenia zamówienia, a mieszkam w Wielkiej Brytanii.

Adrianna

Pierwszy raz kupowałam książki przez internet i się nie rozczarowałam. Książki przyszły w oczekiwanym terminie, były dobrze zabezpieczone. Na pewno skorzystam jeszcze nie jeden raz...

Paula