WspieraMY to narzędzie stworzone z myślą o młodzieży w wieku 14–18 lat.
Bazuje na opisach trudnych sytuacji, których nastolatki mogą doświadczyć w codziennym życiu.
Uczy, jak wspierać i prosić o wsparcie, jak rozmawiać i stawiać granice tam, gdzie młodzi najbardziej tego potrzebują.
Karty dla osób pracujących z młodzieżą – terapeutów, pedagogów i psychologów. Sprawdzą się podczas zajęć TUS oraz lekcji wychowawczych.
Zawartość publikacji:
- 30 kart sytuacyjnych,
- 20 kart wsparcia,
- przewodnik dla prowadzącego.
Tematyka kart zestawu 1 to relacje z rówieśnikami i z dorosłymi.
Dzięki pracy z kartami młodzież:
- trenuje wsparcie rówieśnicze w warunkach symulowanych zdarzeń,
- uczy się prosić o pomoc, a także asertywnie dbać o własne granice i dobrostan,
- kształtuje umiejętności społeczne dotyczące wsparcia rówieśniczego,
- ćwiczy umiejętność słuchania,
- uczy się budowania relacji i współpracy w środowisku rówieśniczym,
- ćwiczy radzenie sobie w sytuacjach stresowych i odreagowywanie stresu,
- utrwala zachowania akceptowalne społecznie,
- buduje świadomość, że w żadnej sytuacji nie musimy być sami i że warto szukać wsparcia.
Dlaczego wsparcie rówieśnicze jest skuteczne?
- Młodzi ludzie chętniej przyjmują wsparcie od rówieśników niż od dorosłych.
- W relacjach z osobami w podobnym wieku młodym łatwiej jest szczerze rozmawiać o swoich trudnościach.
- Młodzież rzadziej doświadcza rozczarowania i niezrozumienia w kontaktach z rówieśnikami niż z dorosłymi.
- Rówieśników łączą podobna perspektywa i podobne przeżycia, ważne na ich etapie rozwoju.
- Osoby w tym samym wieku są często bardziej wiarygodne niż dorośli i bardziej godne zaufania, dlatego ich wsparcie okazuje się bardziej autentyczne.
WspieraMY – uczymy, jak być dla siebie nawzajem.
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pedagogika
Czy zestaw "WspieraMY Trening wsparcia równieśniczego zestaw 1" jest odpowiedni dla dzieci wczesnoszkolnych?
Zestaw ten jest przeznaczony wyłącznie dla młodzieży w wieku od 14 do 18 lat. Scenariusze i opisy trudnych sytuacji zostały dopasowane do dojrzałości emocjonalnej oraz problemów typowych dla uczniów szkół ponadpodstawowych. Treści koncentrują się na budowaniu autentycznych relacji rówieśniczych oraz stawianiu granic w kontaktach z osobami dorosłymi. Narzędzie nie jest dostosowane do potrzeb młodszych dzieci ze względu na specyficzną i zaawansowaną tematykę społeczną.
W jakich placówkach najlepiej sprawdzi się ten zestaw kart sytuacyjnych?
Narzędzie to stanowi profesjonalne wsparcie podczas zajęć Treningu Umiejętności Społecznych oraz lekcji wychowawczych. Karty ułatwiają terapeutom i pedagogom prowadzenie moderowanych dyskusji w grupach młodzieżowych w szkołach, świetlicach socjoterapeutycznych oraz gabinetach psychologicznych. Dzięki symulacjom realnych zdarzeń uczestnicy uczą się prosić o pomoc i reagować na problemy rówieśników w bezpiecznym środowisku. Przewodnik dla prowadzącego dołączony do zestawu pozwala na ustrukturyzowane i celowe przeprowadzenie każdego spotkania warsztatowego.
Jakie konkretne obszary tematyczne poruszają karty zawarte w tym pakiecie?
Karty w tym zestawie koncentrują się na dynamice relacji z rówieśnikami oraz osobami dorosłymi. Uczestnicy pracują nad umiejętnością aktywnego słuchania, budowaniem współpracy oraz asertywnym dbaniem o własny dobrostan psychiczny w grupie. Zadania pomagają wypracować zachowania akceptowalne społecznie w sytuacjach stresowych, z którymi nastolatki stykają się w codziennym życiu. Program kładzie silny nacisk na uświadomienie młodym ludziom, że szukanie wsparcia jest oznaką dojrzałości oraz siły.
Co dokładnie wchodzi w skład fizycznego wydania tego narzędzia terapeutycznego?
Wewnątrz opakowania znajduje się 30 kart sytuacyjnych, 20 kart wsparcia oraz szczegółowy przewodnik dla prowadzącego. Każdy element został opracowany przez specjalistki Agnieszkę Kołodziej i Emilię Klimiuk, co gwarantuje pełną poprawność merytoryczną materiałów. Karty sytuacyjne opisują konkretne zdarzenia wymagające reakcji, natomiast karty wsparcia dostarczają gotowych narzędzi do udzielania pomocy. Całość tworzy kompletny i gotowy do użycia system do przeprowadzenia cyklu spotkań o charakterze rozwojowym.
Dla kogo zestaw WspieraMY nie będzie odpowiednim narzędziem do pracy?
Produkt ten nie jest przeznaczony do samodzielnej pracy nastolatka bez nadzoru wykwalifikowanego specjalisty. Skuteczne i bezpieczne wykorzystanie kart wymaga moderacji ze strony terapeuty lub pedagoga, który potrafi odpowiednio pokierować procesem grupowym. Narzędzie służy wyłącznie do profesjonalnej pracy warsztatowej, a nie jako poradnik do indywidualnego czytania w domu. Brak przygotowania pedagogicznego u osoby prowadzącej może uniemożliwić prawidłową interpretację reakcji emocjonalnych uczestników treningu.
