Kuferek Marcelka. Scenariusze zajęć z elementami arteterapii na I etapie szkoły podstawowej

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Oprawa:	Miękka
Wydawnictwo:	Difin
Rok wydania:	2023
Ilość stron:	116

45,63 zł

Cena okładkowa: 55,00 zł -17,04% Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: 50,70 zł -10,00%

Wyślemy 14.07.2026

Darmowa dostawa z DPD Pickup od 159 zł

Do darmowej dostawy brakuje Ci: 159,00 zł

Koszt dostawy od 6,99

Opis

Kuferek Marcelka to propozycja scenariuszy do wykorzystania na lekcjach etyki w klasach 1–3 szkoły podstawowej, a także podczas treningów umiejętności społecznych (TUS). Książka powstała na podstawie wieloletniego doświadczenia Autorki w nauczaniu wczesnoszkolnym.Kuferek Marcelka jest zbiorem 22 scenariuszy zajęć z elementami arteterapii na I etapie szkoły podstawowej zgodnymi z najnowszą podstawą programową oraz 41 kart pracy. Wszystkie scenariusze spina klamra w postaci Marcelka – chłopca z lustra, który nie zna wartości. Autorka wykorzystała element bajkoterapii, który pozwala dzieciom wejść w rolę i utożsamić się z Marcelkiem. Taki zabieg ma pozytywny wpływ na uczestników zajęć – pomagając chłopcu, uczniowie podświadomie pomagają sobie.Zajęcia oparte na scenariuszach zawartych w Kuferku Marcelka pomagają w poznaniu:- otaczającego świata (dobro, zło),- wartości (godność, szacunek, wolność),- emocji (złość, miłość),- sposobów rozładowania emocji,- znaczenia słów, pojęć, przysłów i powiedzeń.Dzieci dowiadują się również jak żyć w zgodzie z naturą i dlaczego należy szanować przyrodę, a także na czym polega poczucie przynależności do społeczeństwa. Scenariusze dostosowane są do pracy z dziećmi z autyzmem i zespołem Aspergera. Służą rozwijaniu m.in. umiejętności: słuchania, reagowania na wypowiedzi innych, budowania własnej tożsamości poprzez poznawanie swoich słabych i mocnych stron. Podczas proponowanych zajęć wykorzystany jest proces modelowania, uczenia się oraz odgrywania ról. Proponowane scenariusze pomagają w wypracowaniu schematów radzenia sobie w życiu codziennym.

Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pedagogika

Szczegóły

Autor: Kamila Mrówczyńska-Haładaj
Wydawnictwo Difin
Oprawa: Miękka
Rok wydania: 2023
Ilość stron: 116
Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
Model: 9788382702064
Język: polski
Podtytuł: Scenariusze zajęć z elementami arteterapii na I etapie szkoły podstawowej
ISBN: 9788382702064
EAN: 9788382702064
Wymiary: 21.0x29.0x0.8 cm
Dane producenta: Difin sp. z o.o., ul. Kostrzewskiego 1, 00-768 Warszawa, Polska, info@difin.pl, tel. 228514561

Powiązane tematy: Podręczniki 2025

Recenzje

Dodaj recenzję

Sprawdź zasady dodawania i publikowania recenzji >

Jeśli Kuferek Marcelka. Scenariusze zajęć z elementami arteterapii na I etapie szkoły podstawowej Cię poruszyła, sprawdź również

Jeśli korzystasz z Kuferka Marcelka, szukasz materiałów, które pomogą dzieciom rozumieć emocje, wartości i relacje poprzez zabawę oraz elementy arteterapii. Poniższe tytuły poszerzają te obszary - od praktycznych scenariuszy, przez ćwiczenia sensoryczne, po inspiracje muzyczno-ruchowe.

1. Mapping w twórczym samorozwoju i arteterapii, Wiesław Karolak
Publikacja o mapowaniu myśli i twórczym zapisie procesu myślowego oferuje ćwiczenia, które rozwijają kreatywność i umiejętność organizowania pomysłów. Zestaw ćwiczeń można wykorzystać przy planowaniu zajęć arteterapeutycznych lub jako wsparcie pracy projektowej z dziećmi. Materiały sprzyjają rozwijaniu wyobraźni oraz samodzielnego myślenia, co wzmacnia zaangażowanie uczniów. Dają też narzędzia do dokumentowania procesu twórczego w pracy z grupą.
2. Wchodzi, wchodzi Stach na dAch. 103 wierszyki kształcące motorykę, koordynację ruchową i ruchowo-słuchową, Małgorzata Barańska
Książka z wierszykami i zabawami kształtującymi motorykę i koordynację to dobre wsparcie dla rozwoju ruchowo-słuchowego najmłodszych. Rymowanki angażują ciało i głos, co sprzyja koncentracji oraz usprawnia umiejętności potrzebne w nauce czytania i pisania. Materiały są przystosowane również do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W połączeniu z elementami arteterapii pozwalają tworzyć pełniejsze, multisensoryczne zajęcia.
3. Nasze emocje, Elżbieta Szwajkowska
Interaktywna książeczka o emocjach skierowana do najmłodszych pomaga wprowadzająco omawiać podstawowe stany uczuciowe przez rymowanki i ilustracje. Format sprzyja wspólnej lekturze i interpretacji obrazków, co może być punktem wyjścia do rozmów o tym, co czują bohaterowie i sami uczniowie. Krótkie formy łatwo wkomponować w scenariusze z Kuferka Marcelka, gdy potrzeba szybkiego ćwiczenia rozpoznawania emocji. To także miła propozycja dla rodziców pracujących w domu nad rozwojem emocjonalnym dziecka.
4. Autoedukacja, Maria Montessori
Klasyczna pozycja Montessori daje inspiracje do tworzenia przestrzeni i aktywności sprzyjających samodzielnemu rozwojowi dziecka. Filozofia ta podkreśla obserwację, indywidualne tempo i zadania dostosowane do zainteresowań ucznia, co łatwo połączyć z elementami Kuferka Marcelka. Propozycje praktycznych materiałów i podejść edukacyjnych pomagają budować środowisko wspierające rozwój emocjonalny i poznawczy. Dla nauczycieli to źródło pomysłów na umożliwienie dzieciom działania i odkrywania.
5. Podstawy terapii traumy, Scott Catherine
To pozycja bardziej specjalistyczna, przydatna dla terapeutów pracujących z traumą, ale także cenna dla nauczycieli chcących zrozumieć mechanizmy zaburzeń emocjonalnych. Książka łączy teorię z praktycznymi wskazówkami terapeutycznymi, co pomaga przygotować bezpieczne i skuteczne interwencje. W kontekście pracy z młodszymi dziećmi może posłużyć jako źródło adaptacji technik do szkolnego środowiska. Daje narzędzia do rozpoznawania i odpowiadania na objawy traumatyczne u uczniów.
6. Percepcja wzrokowa. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 1, Agnieszka Bala
Zeszyty ćwiczeń skupiają się na stymulacji percepcji wzrokowej, co ma znaczenie dla czytania, pisania i ogólnej sprawności poznawczej. Ćwiczenia uczą dostrzegania szczegółów oraz analizowania obrazków, co można bezpośrednio powiązać z pracą nad opowiadaniem historii i rozumieniem sekwencji. Materiały te świetnie uzupełniają zajęcia z Kuferkiem Marcelka, zwłaszcza gdy celem jest wzmocnienie koncentracji i umiejętności szkolnych. Dają też konkretne narzędzia diagnostyczne i treningowe.
7. Moje emocje i potrzeby. Scenariusze zajęć dla klas 1-3 szkoły podstawowej, Agnieszka Lampkowska
Warto sięgnąć po tę książkę, gdy chce się poszerzyć pracę nad świadomością emocjonalną dzieci. Zawarte w niej scenariusze wykorzystują historie z życia szkolnego, co ułatwia przełożenie tematów na codzienne sytuacje uczniów. Ćwiczenia skupiają się na łączeniu uczuć z potrzebami, co pomaga w budowaniu empatii i samoregulacji. Materiał dobrze komponuje się z Kuferkiem Marcelka, rozszerzając repertuar tematów i form pracy.
8. Przemoc bez tabu Karty edukacyjne dla dzieci w wieku 12+, Anna Jarosz-Blińska
Karty edukacyjne dotyczące przemocy to narzędzie wspierające rozmowy o trudnych i ważnych tematach z młodzieżą, ucząc rozpoznawania różnych form przemocy. Dla starszych uczniów w szkole podstawowej materiały mogą być wykorzystane jako punkt wyjścia do zajęć wychowawczych i profilaktycznych. Ilustrowane scenki ułatwiają omawianie sytuacji i rozwijanie umiejętności rozwiązywania konfliktów. To pomocne uzupełnienie programów uczących bezpiecznych relacji i samoochrony.
9. Uważność Karty mindfulness dla młodzieży z ADHD w wieku 12-16 lat, Marta Knapińska-Chłodnicka
Karty mindfulness zaprojektowane dla młodzieży z ADHD oferują krótkie ćwiczenia uważności, które można modyfikować dla młodszych uczniów. Ćwiczenia wspierają koncentrację, regulację emocji i redukcję napięcia, co jest cenne w pracy z dziećmi mającymi trudności z impulsami. Materiały dają konkretne pomysły na codzienne rytuały uspokajające grupę lub indywidualne sesje. W połączeniu z aktywnościami arteterapeutycznymi tworzą spójny zestaw narzędzi do pracy nad samoświadomością.
10. Boży poradnik antydepresyjny, Arkadiusz Łodziewski
To zbiór krótkich rozważań i duchowych inspiracji, które mogą służyć jako materiał wspierający opiekunów i nauczycieli w pracy z trudnymi emocjami. Teksty mają refleksyjny charakter i mogą stanowić źródło punktów zaczepienia do rozmów o sensie, nadziei i radzeniu sobie w kryzysie. W kontekście pracy z dziećmi warto wybierać fragmenty dostosowane językowo do najmłodszych lub wykorzystywać je jako inspirację dla dorosłych prowadzących zajęcia. W ten sposób można wzbogacić warsztat o elementy wspierające odporność emocjonalną.
11. Dźwięki świata dziecka zagadki obrazkowo dźwiękowe
Propozycja zagadek dźwiękowych rozwija percepcję słuchową i daje wiele pomysłów na zabawy sensoryczne dla najmłodszych. Zadania łączą słuchanie ze wskazywaniem i układaniem obrazków, co sprawdza się zarówno podczas zajęć grupowych, jak i terapii indywidualnej. Materiał może być używany jako urozmaicenie ćwiczeń emocjonalnych i arteterapeutycznych, angażując dzieci w zmysłowe doświadczanie świata. Takie aktywności wspierają koncentrację i komunikację werbalną.
12. W co się bawić z dziećmi?. Piosenki i zabawy wspomagające rozwój dziecka, Marta Prof Bogdanowicz
Zbiór piosenek i zabaw ruchowych to praktyczny zasób dla każdego nauczyciela pracującego z najmłodszymi dziećmi. Melodie i wierszyki można wplatać w scenariusze zajęć, wzmacniając pamięć, rytmikę i integrację sensoryczną. Propozycje nadają się do pracy zarówno w grupie, jak i podczas zajęć indywidualnych, stanowiąc łatwy sposób na wprowadzenie tematu emocji czy wartości. Muzyczne aktywności ułatwiają także wchodzenie w role i odgrywanie scenek podobnych do tych z Kuferka Marcelka.
13. Emocjonalne SOS Scenariusze zajęć socjoterapeutycznych dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej, Anna Busz
Książka ta koncentruje się na socjoterapii i pracy z dziećmi przejawiającymi trudności emocjonalne lub zachowawcze. Zawarte scenariusze oferują konkretne pomysły na zajęcia grupowe i indywidualne, które pomagają stabilizować emocje i poprawiać funkcjonowanie społeczne. Materiały łatwo zintegrować z działaniami arteterapeutycznymi z Kuferka Marcelka. Dzięki temu można równolegle pracować nad emocjami i umiejętnościami społecznymi.
14. Zabawa sztuką. Socjoterapeutyczne wsparcie dzieci nadpobudliwych i nieśmiałych w przedszkolu, Magdalena Zrałek-Wolny
Książka proponuje socjoterapeutyczne działania oparte na zabawie sztuką, co idealnie współgra z arteterapeutycznym podejściem Kuferka Marcelka. Zawiera pomysły na aktywności plastyczne i ruchowe, które wspierają dzieci nadpobudliwe i nieśmiałe, integrując je w grupie. Autorka podpowiada, jak obserwować postępy i dostosowywać formy pracy do potrzeb uczestników. To praktyczne źródło inspiracji do pracy w przedszkolu i młodszych klasach.
15. Terapia pedagogiczna. Część 2. Scenariusze zajęć dla uczniów w starszych klasach szkoły podstawowej, Anna Radwańska
Ta część poradnika oferuje praktyczne scenariusze dla starszych uczniów, stanowiąc naturalne uzupełnienie dla nauczycieli pracujących w całej szkole podstawowej. Zawiera strategie pracy z trudnościami szkolnymi, co może pomóc w planowaniu dalszych etapów terapii pedagogicznej. Teksty przydają się przy diagnozie i indywidualizacji pracy z uczniem wymagającym wsparcia. Dzięki temu łatwiej zbudować spójny program wspierający rozwój emocjonalny i edukacyjny.
16. Zachowania ryzykowne młodzieży akademickiej w świetle koncepcji kapitałów, Kamila Wylęgły
Monografia o zachowaniach ryzykownych w środowisku akademickim to tekst raczej dla osób pracujących z młodzieżą i studentami, oferujący szerokie teoretyczne ramy i metody profilaktyczne. Dla nauczycieli szkół podstawowych może stanowić źródło wiedzy o długofalowych uwarunkowaniach zachowań ryzykownych oraz o znaczeniu budowania kapitałów społecznych. Materiał ten pomaga zrozumieć, jakie interwencje profilaktyczne warto wprowadzać już na wcześniejszych etapach edukacji. Ułatwia planowanie działań wychowawczych nastawionych na zapobieganie problemom w późniejszym wieku.
17. 8-elementowe historyjki obrazkowe
8-elementowe historyjki obrazkowe to materiał doskonały do ćwiczenia sekwencji, narracji i rozumienia kolejności zdarzeń u najmłodszych. Układanie obrazków rozwija myślenie przyczynowo-skutkowe i ułatwia późniejsze formułowanie wypowiedzi. Materiał można wplatać w scenariusze opowieści o Marcelku, wzmacniając umiejętność opowiadania i empatii. To proste i skuteczne narzędzie do pracy zarówno grupowej, jak i indywidualnej.
18. Terapia logopedyczna - propozycje zajęć, Magdalena Markowska
Poradnik oferuje praktyczne ćwiczenia logopedyczne i zabawy wspierające rozwój mowy, co jest ważnym elementem pracy z dziećmi młodszymi. Propozycje ćwiczeń można wdrożyć podczas zajęć grupowych lub jako uzupełnienie indywidualnej terapii. Materiały pomagają rozwijać komunikację, która z kolei ułatwia wyrażanie uczuć i budowanie relacji społecznych. W połączeniu z Kuferkiem Marcelka wspiera holistyczne podejście do rozwoju dziecka.
19. Trening oczu 1. 40 ćwiczeń stymulujących i usprawniających ruchy optomotoryczne oczu, Renata Paździo
Zestaw ćwiczeń stymulujących ruchy oczu wspiera rozwój percepcji wzrokowej i sprawności optomotorycznej, co ma praktyczne znaczenie dla czytania. Ćwiczenia są szczególnie przydatne dla dzieci z trudnościami w procesie widzenia oraz dla tych, które potrzebują ułatwień w nauce szkolnej. Materiały można wykorzystywać jako dodatek do zajęć integrujących umiejętności poznawcze i emocjonalne. Stanowią konkretną pomoc dla specjalistów prowadzących terapię wzrokową i ogólnorozwojową.

Każda z tych pozycji może uzupełnić szkolne zajęcia lub pracę terapeutyczną z najmłodszymi, otwierając nowe drogi do pracy z emocjami, percepcją i umiejętnościami społecznymi.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka