Podstawy terapii traumy

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Wydawnictwo: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Oprawa: Miękka
Rok wydania: 2020
Ilość stron: 544
Opis

W świecie psychoterapii i wsparcia psychologicznego, zrozumienie i skuteczne leczenie traumy stanowi jedno z największych wyzwań. Książka "Podstawy terapii traumy" autorstwa Johna N. Briere i Catherine Scott to prawdziwie nieocenione źródło wiedzy, które wyznacza nowe standardy w podejściu do tej delikatnej i złożonej materii. To kompendium, skierowane do klinicystów i terapeutów, oferuje kompleksowe spojrzenie na metody leczenia ostrych i przewlekłych zaburzeń pourazowych, opierając się na najnowszych badaniach i zgodności z klasyfikacją DSM-5.

Czy zastanawiasz się, jak skutecznie wspierać osoby dotknięte traumą, dostarczając im narzędzi do odzyskania równowagi i pełni życia? "Podstawy terapii traumy" to rozszerzone wydanie przełomowego poradnika, który łączy w sobie różnorodne techniki terapeutyczne - od podejścia poznawczo-behawioralnego, przez trening regulacji afektu, aż po sprawdzone strategie oparte na technikach uważności. Autorzy z niezwykłą precyzją prezentują nie tylko teoretyczne podstawy, ale przede wszystkim praktyczne wskazówki terapeutyczne, wzbogacone o opisy przypadków, które ożywiają teorię i pokazują jej zastosowanie w realnej praktyce klinicznej. To także cenne kompendium wiedzy o psychofarmakologicznych aspektach leczenia traumy, oferujące konkretne rozwiązania tam, gdzie farmakoterapia okazuje się pomocna.

To dzieło wyróżnia się swoim holistycznym i empirycznie potwierdzonym podejściem. Briere i Scott czerpią z głębokiej wiedzy, jednocześnie uwzględniając złożony charakter pracy terapeutycznej. W nowym, rozszerzonym wydaniu znajdziesz szereg kluczowych informacji, które znacząco poszerzają perspektywę na terapię traumy i jej wyzwania. Pomyśl tylko, jak wiele nowych możliwości otwiera się przed Tobą, gdy masz dostęp do tak wszechstronnej wiedzy!

Nowe perspektywy w terapii traumy

  • Dane na temat urazowego uszkodzenia mózgu (TBI): Zrozumienie, jak TBI komplikuje objawy pourazowe, jest kluczowe dla skutecznej diagnozy i leczenia. Książka dostarcza najnowszych informacji, które pomogą Ci zintegrować tę wiedzę z praktyką.
  • Strategie oparte na technikach uważności: Cały rozdział poświęcono eksperymentalnie sprawdzonym technikom uważności, które stają się coraz ważniejszym elementem w procesie zdrowienia po traumie. Dowiedz się, jak włączyć je do swojej pracy.
  • Leczenie traumy na oddziałach oparzeniowych i ratunkowych: Odkryj specyfikę interwencji w kontekście ostrych, nagłych sytuacji, gdzie szybka i efektywna pomoc ma kluczowe znaczenie.
  • Informacje o ostrych reakcjach stresowych i wczesnej interwencji: Zrozumienie mechanizmów wczesnej interwencji pozwala na zapobieganie pogłębianiu się traumy i minimalizowanie jej długoterminowych skutków.
  • Dylematy etyczne: Książka porusza także kwestie etyczne, z którymi terapeuci mogą się spotkać w swojej praktyce, oferując przemyślane podejście do trudnych sytuacji.
  • Dodatkowe materiały: Znajdziesz tu także szczegółowe omówienie problematyki stosowania środków psychoaktywnych przez kobiety w ciąży oraz procedury zalecane w przypadku ofiar napaści, które były pod wpływem substancji odurzających.
  • Paradoks bólu: Poznaj alternatywne spojrzenie na ból, cierpienie i unikanie, co może zmienić Twoje podejście do pracy z pacjentami.

"Podstawy terapii traumy" to nie tylko podręcznik, to narzędzie, które wzmacnia kompetencje i pogłębia zrozumienie. Czytelnicy zwracają uwagę na klarowność języka i przystępność prezentowanych treści, co sprawia, że nawet złożone zagadnienia stają się zrozumiałe. Doceniają również umiejętność autorów do łączenia solidnych podstaw teoretycznych z realnymi przykładami, co sprawia, że książka jest niezwykle praktyczna. Wiele osób podkreśla, że to kompleksowe ujęcie tematu stanowi nieocenione wsparcie w codziennej pracy z pacjentami, pomagając im lepiej rozumieć i stosować zintegrowane podejścia terapeutyczne. Entuzjazm budzi spójność treści i fakt, że autorzy konsekwentnie prowadzą czytelnika przez wszystkie etapy pracy z traumą, od diagnozy po interwencje kliniczne, z uwzględnieniem najnowszych trendów w badaniach.

Wartość praktyczna w leczeniu traumy

Treść książki jest podzielona na dwie główne części, które logicznie prowadzą przez proces zrozumienia i leczenia traumy:

  • Trauma, konsekwencje i ocena kliniczna: Ta sekcja pomoże Ci dogłębnie zrozumieć, czym jest trauma, jakie są jej skutki oraz jak prawidłowo diagnozować zaburzenia pourazowe.
  • Interwencje kliniczne: Tutaj znajdziesz szczegółowe omówienie podstawowych zagadnień w terapii traumy, psychoedukacji, treningu regulacji afektu, interwencji poznawczych i przetwarzania emocjonalnego. Książka skupia się także na poprawie poczucia tożsamości i funkcjonowania w relacjach, a także na psychobiologii i psychofarmakologii traumy.

John N. Briere i Catherine Scott stworzyli dzieło, które jest drogowskazem dla wszystkich, którzy dążą do mistrzostwa w dziedzinie psychoterapii traumy. Jeśli poszukujesz solidnej podstawy wiedzy, praktycznych narzędzi i inspiracji do dalszego rozwoju w pracy z osobami doświadczającymi traumy, ta książka jest dla Ciebie. Nie tylko pogłębisz swoją wiedzę, ale także zyskasz pewność siebie w stosowaniu skutecznych interwencji, które naprawdę zmieniają życie. Sięgnij po tę książkę i przekonaj się sam, jak możesz wnieść nową jakość do swojej praktyki terapeutycznej!

Dla kogo przeznaczony jest podręcznik "Podstawy terapii traumy"?

Publikacja jest skierowana przede wszystkim do wykwalifikowanych klinicystów, psychoterapeutów oraz studentów kierunków pomocowych. Autorzy koncentrują się na zaawansowanych metodach leczenia zgodnych z klasyfikacją DSM-5, co czyni ją niezbędnym narzędziem w codziennej praktyce terapeutycznej. Treść łączy rzetelną wiedzę naukową z praktycznymi opisami przypadków, ułatwiając zrozumienie złożonych zaburzeń pourazowych. To doskonałe źródło wiedzy dla profesjonalistów chcących zaktualizować swój warsztat o najnowsze badania z zakresu psychobiologii i farmakologii.

Czy książka zawiera konkretne narzędzia diagnostyczne i protokoły pracy?

Tak, wewnątrz znajdują się gotowe do wykorzystania materiały, takie jak Wstępny wywiad dotyczący traumy (ITR-3) oraz Protokół treningu oddechu. Czytelnik otrzymuje precyzyjne wskazówki dotyczące przeprowadzania wywiadu klinicznego oraz diagnozowania objawów pourazowych u młodzieży i dorosłych. Autorzy prezentują również techniki regulacji afektu i treningi uważności oparte na dowodach empirycznych. Dzięki tym zasobom terapeuta może od razu wdrożyć usystematyzowane procedury do swojej pracy z pacjentem.

Jakie nurty terapeutyczne są integrowane w tym opracowaniu?

Książka stanowi syntezę terapii poznawczo-behawioralnych, technik uważności oraz interwencji psychofarmakologicznych. John N. Briere i Catherine Scott umiejętnie łączą klasyczne podejścia z nowoczesnymi metodami regulacji afektu i przetwarzania emocjonalnego. Publikacja szczegółowo omawia wpływ urazowego uszkodzenia mózgu (TBI) na proces leczenia, co pozwala na bardziej kompleksowe podejście do pacjenta. Takie multidyscyplinarne spojrzenie umożliwia dostosowanie strategii do indywidualnych i złożonych potrzeb osób po traumie.

Czy w publikacji omówiono zasady postępowania w przypadku ofiar napaści seksualnych?

Opracowanie zawiera dedykowane sekcje dotyczące procedur zalecanych w pracy z ofiarami napaści będącymi pod wpływem substancji psychoaktywnych. Autorzy szczegółowo opisują interwencje na oddziałach ratunkowych i oparzeniowych, gdzie kluczowa jest szybka pomoc w stanach ostrego stresu. Poruszane są również dylematy etyczne związane z leczeniem osób po traumatycznych zdarzeniach o charakterze kryminalnym. Wiedza ta pozwala terapeutom na zachowanie profesjonalizmu i skuteczności w najbardziej wymagających sytuacjach klinicznych.

Czy pozycja ta będzie przydatna dla pacjentów jako forma autoterapii?

Książka nie jest typowym poradnikiem samopomocowym i może być zbyt specjalistyczna dla osób nieposiadających wykształcenia medycznego lub psychologicznego. Ze względu na użycie profesjonalnej terminologii medycznej oraz odniesienia do klasyfikacji DSM-5, jest ona przeznaczona głównie do użytku profesjonalnego. Osoby poszukujące wsparcia w procesie własnego zdrowienia mogą uznać treść za zbyt techniczną i trudną w samodzielnym zastosowaniu. Publikacja służy przede wszystkim jako wsparcie merytoryczne dla osób prowadzących proces terapeutyczny innych ludzi.

Szczegóły
  • Tytuł: Podstawy terapii traumy
  • Autorzy: Scott Catherine, John N Briere
  • Wydawnictwo Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
  • Oprawa: Miękka
  • Rok wydania: 2020
  • Ilość stron: 544
  • Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
  • Model: 9788323346210
  • Język: polski
  • Podtytuł: Diagnoza i metody terapeutyczne
  • Oryginalny tytuł: Principles of Trauma Therapy: A Guide to Symptoms, Evaluation, and Treatment (DSM-5 Update)
  • Tłumacz: Okuniewski Juliusz
  • Nr wydania: 1
  • ISBN: 9788323346210
  • EAN: 9788323346210
  • Wymiary: 15.5x23.0x2.5 cm
  • Dane producenta: Uniwersytet Jagielloński, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków, Polska, sprzedaz@wuj.pl, tel. 506006674
Recenzje

Jeżeli lubisz Podstawy terapii traumy, te tytuły też Ci się spodobają

Jeśli lektura "Podstawy terapii traumy" zainteresowała Cię zarówno teoretycznym, jak i praktycznym podejściem do pracy z osobami po urazie psychicznym, poniższe tytuły poszerzają tę perspektywę o narzędzia przydatne w pracy terapeutycznej i edukacyjnej. W zestawie znajdziesz propozycje dotyczące komunikacji, regulacji sensorycznej, pracy z dziećmi oraz materiałów do ćwiczeń, które ułatwiają wprowadzanie działań wspierających w codziennej praktyce.

  1. 1. Zrozumieć świat ucznia z zespołem aspergera, Agnieszka Borkowska

    Książka łącząca osobiste doświadczenia i praktyczne metody pracy z dziećmi z zespołem Aspergera, przydatna także w kontekście traumy. Autorka opisuje konkretne techniki terapeutyczne i edukacyjne, które ułatwiają codzienne funkcjonowanie i komunikację. Materiał jest napisany z empatią i uwzględnia perspektywę rodziny i specjalistów. To pomocne źródło dla tych, którzy pracują z uczniami o złożonych potrzebach rozwojowych.

  2. 2. Psychofizjologia traumy i terapia osób po urazie psychicznym. Ciało pamięta. Tom 1, Babette Rothschild

    Książka skupiająca się na psychofizjologii traumy i roli ciała w przechowywaniu pamięci urazu, idealnie uzupełniająca teoretyczne podstawy terapii traumy. Autorka opisuje mechanizmy somatyczne, reakcje autonomicznego układu nerwowego oraz sposoby pracy z objawami w ciele. Materiał jest przydatny dla terapeutów zainteresowanych integracją technik somatycznych z pracą psychologiczną. Dzięki praktycznym przykładom łatwiej zrozumieć, jak ciało "pamięta" traumę i jak można to wykorzystać w terapii.

  3. 3. Autyzm w pigułce. Przyczyny, diagnoza, terapie, leczenie. Przegląd zwięzły i prosty, Ewa Niezgoda

    Przystępne, skondensowane kompendium o autyzmie, które ułatwia zrozumienie przyczyn, metod diagnostycznych i dostępnych interwencji. Dla osób pracujących z klientami lub uczniami po traumie istotne są tu wskazówki pozwalające rozróżnić objawy autyzmu od reakcji pourazowych. Książka zawiera praktyczne opisy różnych podejść terapeutycznych, co pomaga dobierać metody dostosowane do indywidualnych potrzeb. Dzięki zwięzłej formie łatwo sięgnąć po konkretne rozwiązania do szybkiego zastosowania w pracy.

  4. 4. Jeśli nie zespół Aspergera, to co?, Małgorzata Dąbrowska-Kaczorek

    Analiza zmian w klasyfikacji zaburzeń autystycznych i praktyczne refleksje autorów zajmujących się tym obszarem. Pomaga rozróżnić zachowania wynikające z autyzmu i te będące reakcją na uraz, co ma znaczenie diagnostyczne i terapeutyczne. Książka przedstawia konkretne programy i strategie pracy, które można dostosować do różnych potrzeb. Tekst jest wartościowy dla specjalistów szukających aktualnych ram pojęciowych i praktycznych wskazówek.

  5. 5. Empatia zmienia nas, szkołę, świat. Scenariusze zajęć porozumienia bez przemocy dla nauczycieli

    Scenariusze zajęć oparte na Porozumieniu bez Przemocy, skoncentrowane na budowaniu empatii i umiejętności rozwiązywania konfliktów. Praktyczne propozycje pomagają nauczycielom tworzyć komunikację opartą na zrozumieniu i szacunku, co jest szczególnie ważne w pracy z dziećmi po urazach psychicznych. Ćwiczenia wspierają regulację emocji i poprawę relacji w klasie. To inspiracja do pracy nad kulturą szkoły sprzyjającą bezpieczeństwu emocjonalnemu.

  6. 6. Ćwiczenia do terapii afazji. Część 4, Anna Lipa

    Praktyczny zeszyt ćwiczeń przeznaczony dla osób z zaburzeniami mowy, który pomoże wspierać proces rehabilitacji komunikacji. Materiały skupiają się na nazywaniu, rozumieniu, czytaniu i pisaniu - obszarach często zaburzonych po urazach mózgu lub w wyniku traumy. Ćwiczenia są konkretne i dają możliwość systematycznej pracy terapeutycznej lub domowej. To dobry uzupełniający zasób dla specjalistów, którzy potrzebują gotowych zadań do pracy z pacjentem.

  7. 7. Rytmika dla dzieci, Beatrix Podolska

    Zestaw zabaw i ćwiczeń rytmicznych, które rozwijają poczucie bezpieczeństwa i regulacji u dzieci. Rytmika sprzyja obniżeniu napięcia, integracji sensorycznej i wspólnym doświadczeniom w grupie, co bywa pomocne po przeżyciach stresujących. Ćwiczenia zaprojektowano stopniowo, co pozwala wprowadzać je także w terapii zajęciowej czy szkolnych zajęciach. To praktyczne źródło inspiracji do pracy ruchowej wspierającej emocjonalne i poznawcze funkcjonowanie dzieci.

  8. 8. Autyzm i problemy natury sensorycznej , Temple Grandin

    Autentyczna relacja Temple Grandin o sensorycznym wymiarze autyzmu, napisana z perspektywy osoby z doświadczeniem. Przekaz pomaga lepiej zrozumieć, jak nadwrażliwość lub niedowrażliwość sensoryczna wpływa na codzienne funkcjonowanie i reakcje na stres. Daje praktyczne wskazówki, jak modyfikować środowisko, by ograniczać przeciążenie sensoryczne. To cenna lektura dla osób, które chcą wprowadzać strategie uwzględniające odczucia cielesne pacjentów.

  9. 9. Ukierunkowana na relacje pedagogika ruchu według koncepcji Weroniki Sherborne, Welsche Mone

    Książka poświęcona koncepcji Weroniki Sherborne i pracy ruchowej ukierunkowanej na relacje między dziećmi. Praktyczne ćwiczenia ruchowe wspierają budowanie więzi, świadomości ciała i poczucia bezpieczeństwa. Takie podejście sprzyja tworzeniu bezpiecznych scenariuszy interakcji po doświadczeniach stresowych. Materiały można łatwo włączyć do terapii grupowej lub zajęć wychowawczych.

  10. 10. Pedagogika Janusza Korczaka inspiracją zmian..., Barbara Skałbania

    Tekst o ideach Janusza Korczaka, skoncentrowany na szacunku dla dziecka i praktycznych sposobach wdrażania tych zasad w szkole. Podejście korczakowskie pomaga budować bezpieczne, empatyczne relacje - kluczowe w pracy z uczniami po traumie. Autorka prezentuje konkretne rozwiązania i doświadczenia nauczycieli, co ułatwia adaptację idei do codziennej praktyki. Książka inspiruje do tworzenia środowiska sprzyjającego odzyskiwaniu poczucia bezpieczeństwa przez dziecko.

  11. 11. Autonomia szkoły, Waldemar Segiet

    Analiza zagadnień związanych z autonomią szkoły, organizacją i rozwojem placówek edukacyjnych. Zrozumienie mechanizmów funkcjonowania systemu szkolnego pomaga wdrażać polityki i praktyki przyjazne uczniom po traumie. Książka oferuje ramy do myślenia o zmianach strukturalnych sprzyjających włączeniu i wsparciu. Przydatna dla osób odpowiedzialnych za tworzenie warunków sprzyjających bezpiecznej edukacji.

  12. 12. Trening szkolny. Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne. Klasa 2

    Zbiór ćwiczeń korekcyjno-kompensacyjnych dla drugoklasistów, ukierunkowany na rozwój funkcji percepcyjnych, koncentracji i grafomotoryki. Systematyczna praca z materiałami może pomóc dzieciom, którym trauma zaburzyła uwagę lub umiejętności szkolne. Zadania są praktyczne i można je stosować jako element terapii edukacyjnej czy zajęć wyrównawczych. To pomocne wsparcie dla nauczycieli pracy z dziećmi wymagającymi dodatkowej stymulacji.

  13. 13. Trenuję umiejętności komunikacyjne. Karty pracy do rewalidacji i terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Agnieszka Kolanko

    Karty pracy do treningu umiejętności komunikacyjnych dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zestaw koncentruje się na komunikacji werbalnej i niewerbalnej, inicjowaniu rozmowy i rozumieniu reguł społecznych - obszarach często zaburzonych po traumie. Ćwiczenia są gotowe do użycia w terapii i rewalidacji, ułatwiają systematyczną pracę nad kompetencjami społecznymi. Przydatne narzędzie dla terapeutów, nauczycieli i rodziców.

  14. 14. 60 zabaw żłobkowych Nowe wydanie, Anna Różańska-Gał

    Zbiór 60 zabaw dla żłobków, które kładą nacisk na stymulację rozwojową i emocjonalne bezpieczeństwo najmłodszych. Proponowane aktywności są proste, angażujące i dostosowane do naturalnych potrzeb dziecka, co pomaga w budowaniu rutyn i poczucia przewidywalności. Dzięki nim opiekunowie mogą wspierać rozwój motoryczny i społeczny tuż po trudnych doświadczeniach. To praktyczne źródło pomysłów dla placówek opiekuńczych i terapii wczesnodziecięcej.

  15. 15. Uwaga koncentruję się część 2 ćwiczenia na koncentrację i spostrzegawczość dla uczniów klas IV–VI

    Zbiór zadań doskonalących koncentrację i spostrzegawczość przeznaczony dla uczniów klas IV-VI. Ćwiczenia rozwijają uwagę, pamięć roboczą i umiejętność analizy tekstu, co często ulega osłabieniu u dzieci po stresujących przeżyciach. Materiały mogą być używane w terapii szkolnej oraz jako element codziennych zajęć usprawniających funkcjonowanie poznawcze. Regularna praca z kartami pomaga stopniowo odbudowywać szkolną efektywność.

  16. 16. Tomcio rozwiązuje problemy choroba i wizyta u lekarza kreatywne książeczki terapeutyczne, Anna Kańciurzewska

    Kreatywne książeczki terapeutyczne adresowane do dzieci i ich opiekunów, skupiające się na problemach związanych ze zdrowiem i wizytą u lekarza. Poprzez opowiadania i zadania pomagają oswoić stresujące sytuacje i rozwijać umiejętności radzenia sobie. Materiały są praktyczne i łatwe do użycia przez terapeutów oraz rodziców. To wartościowe narzędzie wspierające proces terapeutyczny u najmłodszych.

  17. 17. Przysposobienie do pracy Stolarstwo Podręcznik dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Joanna Hryń

    Podręcznik praktyczny dla uczniów ze szczególnymi potrzebami, ukierunkowany na naukę zawodu stolarza. Zajęcia praktyczne sprzyjają budowaniu kompetencji, samodzielności i poczucia kompetencji, co jest istotne w procesie zdrowienia po traumie. Materiał pokazuje, jak krok po kroku wprowadzać zadania zawodowe dostosowane do możliwości uczniów. To dobry przykład, jak praktyczna edukacja może wspierać reintegrację społeczną i zawodową.

  18. 18. Polskie miasta. Karty pracy z tekstami do czytania ze zrozumieniem dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Agnieszka Borowska-Kociemba

    Zestaw kart pracy z tekstami do czytania ze zrozumieniem zaprojektowany dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Treści i zadania są dostosowane do różnych deficytów, w tym autyzmu i dysleksji, co ułatwia włączenie uczniów w proces nauczania po traumatycznych doświadczeniach. Materiały wspierają rozwój językowy i rozumienie tekstu, co przekłada się na lepsze funkcjonowanie szkolne. To praktyczna pomoc dydaktyczna do pracy indywidualnej i grupowej.

  19. 19. Szkoła uczenia się uczniów. Edukacja XXI wieku, Jarosław Kordziński

    Refleksje o współczesnych wyzwaniach edukacji i praktykach sprzyjających uczeniu się w XXI wieku. Autor porusza kwestie adaptacji metod nauczania do dynamicznych zmian społecznych i potrzeb uczniów, także tych po traumie. Książka pomaga spojrzeć szerzej na rolę szkoły w rozwoju i wsparciu emocjonalnym dzieci. Przydatna dla dyrektorów, nauczycieli i terapeutów zainteresowanych systemowymi rozwiązaniami.

  20. 20. Kocham czytać Zeszyt 6 Sylaby 4 (T, D), Jagoda Cieszyńska

    Zeszyt do nauki czytania wprowadzający litery t i d metodą stopniowego oswajania z tekstem i rutyną czytelniczą. Strukturalne podejście pomaga budować pewność siebie dziecka i minimalizować stres związany z nauką po doświadczaniu trudnych wydarzeń. Materiał nadaje się do pracy indywidualnej i grupowej, gdzie ważna jest stabilność i przewidywalność zajęć. To praktyczne narzędzie dla nauczycieli i terapeutów wspierających małych uczniów.

Te książki mogą stać się kolejnymi krokami w pogłębianiu wiedzy i umiejętności pracy z osobami dotkniętymi traumą. Warto sięgnąć po wybrane tytuły, by wzbogacić warsztat terapeutyczny i pedagogiczny o konkretne rozwiązania i pomysły.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

taniaksiazka.pl

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka

Polecam, polecam, polecam! Świetny wybór, książki w doskonałej cenie i co najważniejsze błyskawiczna realizacja zamówienia - dodaję do moich ulubionych sklepów.

magdape

Bardzo miła obsługa, szybko reagują na wiadomości pisane. Szybko rozwiązują problem i tłumaczą sytuację, oraz bardzo jasno i konkretnie piszą mail o każdej zmianie w zamówieniach.

Lenka

Kolejny raz robię zakupy w sklepie i jest super szybko, tanio i wygodnie. Aż żałuję, że nie mają innych propozycji, które mnie interesują. Gorąco polecam.

Beata

Transakcja przebiegła szybko i sprawnie. Książki super i wszystko porządnie zapakowane. Nie jest to na pewno moja ostatnia styczność ze sklepem. Polecam.

Agnieszka

Sklep godny polecenia, szybko zrealizował zamówienie. Dodatkowo otrzymałam rabat. Bardzo korzystna cena zamówionych książek. Łącznie z przesyłką wyszło taniej niż w księgarni stacj...

Zosia

Bardzo sprawnie zrealizowane zamówienie. Pomimo, że podano mi późniejszy termin dostarczenia przesyłki otrzymałam ją kilka dni wcześniej. Sklep cechuje solidność i profesjonalizm. ...

Joanna

Sklep bardzo fajny, pomocny i szybki. Realizacja zamówienia trwała kilka dni. Zamówienie doskonale zapakowane i nienaruszone.

Frau Sonne

Jestem zadowolona ze sklepu i przeprowadzonej transakcji. Duży wybór książek, dostawa zgodnie z podaną przez sprzedawcę datą, bardzo porządnie zapakowana. Polecam.

agnes352

Polecam sklep z czystym sumieniem. Kontakt bardzo dobry, ceny rewelacyjne, wybór książek ogromny. Na pewno wkrótce znów złożę zamówienie.

natka2817

Rewelacja!!! Zamówienie otrzymałam 5 dni od złożenia zamówienia, a mieszkam w Wielkiej Brytanii.

Adrianna

Pierwszy raz kupowałam książki przez internet i się nie rozczarowałam. Książki przyszły w oczekiwanym terminie, były dobrze zabezpieczone. Na pewno skorzystam jeszcze nie jeden raz...

Paula