Ja i moje otoczenie Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną część 3

Dla miłośników Ja i moje otoczenie Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną część 3 - rekomendacje

1. 1. Matematyka. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Część 2, Agnieszka Borowska-Kociemba

   Karty pracy Matematyka powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Publikacja może mieć zastosowanie w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych, a także jako narzędzie diagnostyczne umożliwiające określenie deficytów i trudności ucznia oraz pozwalające na ustalenie planu pracy terapeutycznej. Mate...

2. 2. Mój rok część 4 Karty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Agnieszka Borowska-Kociemba

   MÓJ ROK. CZĘŚĆ 4 KARTY PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄKarty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel mógł zastosować je na wiele sposobów, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów.

3. 3. Poznaję i rozumiem świat Podręcznik dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną dla przedszkoli i zespołów rewalidacyjno-wychowawczych, Agnieszka Borowska-Kociemba

   Podręcznik przeznaczony jest dla uczniów z głęboką niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością w stopniu znacznym oraz ze sprzężeniami. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka. Publikacja zawiera duże zdjęcia i ilustracje w izolacji oraz etykiety zapisane dużymi literami.Jest tak skonstruowana, aby nauczyciel miał wiele możliwości jej zastosowania, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów. Do serii "Poz...

4. 4. Poznaję i rozumiem świat. Przewodnik dla nauczyciela, Agnieszka Borowska-Kociemba

   "Poznaję i rozumiem świat. Przewodnik dla nauczyciela" to pozycja, która świetnie sprawdza się jako pomoc dla osób pracujących z dziećmi z różnego rodzaju niepełnosprawnościami. Sięgnij po profesjonalne pomoce naukowe, które ułatwią pracę z osobami w różnym wieku.Książka jest przeznaczona przede wszystkim dla nauczycieli i terapeutów i pozwala lepiej zrozumieć świat specjalnych potrzeb dziecka z niepełnosprawnością intelektualną oraz innymi zaburzeniami mogącymi mieć wpływ na przyswajanie wie...

5. 5. Matematyka część 1 karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Agnieszka Borowska-Kociemba

   Publikacja ta została stworzona z myślą o nauczycielach oraz terapeutach pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Oferuje cenne wsparcie w edukacji dzieci z trudnościami w uczeniu się, a jej zastosowanie jest szerokie – od szkół specjalnych, przez klasy integracyjne, aż po zajęcia rewalidacyjne. Można ją również wykorzystać jako narzędzie diagnostyczne, które pomoże określić deficyty i trudności ucznia oraz ustalić plan terapii. Warto...

6. 6. Ja i moje otoczenie. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Część 3 i 4, Agnieszka Borowska-Kociemba

   Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Materiał można wykorzystywać jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty będą przydatne również rodzicom do pracy z dziećmi w domu. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosp...

7. 7. Ja i moje otoczenie Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Część 1, Agnieszka Borowska-Kociemba

   Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Materiał można wykorzystywać jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty będą przydatne również rodzicom do pracy z dziećmi w domu. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnospraw...

8. 8. Ja i moje otoczenie Podręcznik dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Ja i moje otoczenie, Agnieszka Borowska-Kociemba

   Podręcznik przeznaczony jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka. Publikacja zawiera duże zdjęcia i ilustracje oraz teksty zapisane wielkimi literami. Jest tak skonstruowana, aby nauczyciel miał wiele możliwości jej zastosowania, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów.

9. 9. Ja i moje otoczenie Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Część 2, Agnieszka Borowska-Kociemba

   Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Materiał można wykorzystywać jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty będą przydatne również rodzicom do pracy z dziećmi w domu. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnospraw...

10. 10. Demencja? To nie dla mnie! Poziom łatwy Ćwiczenia percepcji i pamięci dla osób w podeszłym wieku, Magdalena Hinz

    W obliczu naturalnego procesu starzenia się, troska o sprawność umysłu staje się jedną z najważniejszych kwestii, która pozwala zachować niezależność i radość z życia na długie lata. Czy zastanawiasz się, jak aktywnie wspierać funkcje poznawcze bliskiej osoby w podeszłym wieku, która doświadcza już pewnych trudności w codziennym funkcjonowaniu? Książka "Demencja? To nie dla mnie! Poziom łatwy" autorstwa Magdaleny Hinz to odpowiedź na te potrzeby, oferująca praktyczne ćwiczenia percepcji i pam...

11. 11. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż pedagogika, Grażyna Krzysztoszek

    Wspieranie dziecka w rozwoju mowy to jedno z najważniejszych zadań rodziców i wyzwanie dla specjalistów. Kiedy maluch boryka się z prawidłową wymową głosek syczących i szumiących, często szukamy sprawdzonych i skutecznych metod. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż to niezastąpiony poradnik logopedyczny, który oferuje kompleksowe wsparcie w tej dziedzinie, ułatwiając dzieciom osiągnięcie klarownej i swobodnej komunikacji.Opracowany przez doświadczone...

12. 12. Trenuj wzrok, Alicja Małasiewicz

    TRENUJ WZROK – Ćwiczenia dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej i licealistów z zaburzoną percepcją wzrokową  Publikacja składa się z ośmiu kategorii ćwiczeń (np. dobieranie w pary, znajdowanie różnic, odbijanie wzoru, śledzenie labiryntu), które zawierają po dziesięć kart praktycznego treningu wzroku dziecka. W zależności od poziomu percepcji wzroku podopiecznego terapeuta może dobrać na zajęcia karty z poszczególnych kategorii.  Przygotowane ćwiczenia poprawiają, uspraw...

13. 13. PUS Emocje dziecka 1 Co czuję? Co czujesz? Co czujemy?

    Emocje dziecka 1to nowa książeczka PUS adresowana do dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Może być przydatna także w pracy z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.Głównym celem tej książeczkijest pomoc dzieciom w nauce rozpoznawania emocji własnych i cudzych oraz adekwatnego reagowania na nie. Ma ona także wspierać ich rozwój umiejętności społecznych, które są niezbędne do właściwego odnalezienia się i funkcjonowania zarówno w grupie rówieśniczej, jak również w innych grupach społecznych.W...

14. 14. Materiały na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne część C, Kazimierz Słupek

    Prezentowane karty pracy mają służyć doskonaleniu umiejętności czytania i pisania przez uczniów zarówno podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, jak i w trakcie regularnych zajęć lekcyjnych. Zawierają liczne zadania językowe, w tym ortograficzne i gramatyczne. Szereg kart ma na celu kształtowanie u uczniów umiejętności czytania ze zrozumieniem.Materiały są realizacją podstawy programowej edukacji polonistycznej wczesnoszkolnego poziomu nauczania (klasy I–III). Zawierają również ćwiczen...

15. 15. Poznaję i rozumiem świat część 3 Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną dla przedszkoli i zespołów rewalidacyjno-wychowawczych, Agnieszka Borowska-Kociemba

    Jest to jedna z części serii  Poznaję i rozumiem świat. Cała seria składa się z 4 teczek i przewodnika dla nauczyciela. Komplet  Poznaję i rozumiem świat  zaplanowany jest na jeden rok szkolny.Publikacja jest przeznaczona dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną oraz sprzężeniami w przedszkolach specjalnych i integracyjnych oraz zespołach rewalidacyjno-wychowawczych. Materiał może być także wykorzystywany w pracy z dziećmi wymagającymi...

16. 16. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Jesień, zima, wiosna, lato, Agnieszka Borowska-Kociemba

    Czy szukasz kompleksowego wsparcia dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną oraz dzieci z trudnościami w uczeniu się?Te karty pracy to odpowiedź na potrzeby pedagogów, terapeutów i rodziców, pragnących zapewnić skuteczne narzędzia do wszechstronnego rozwoju. To zaktualizowane wydanie, które w jednej teczce łączy materiały na cztery pory roku – jesień, zimę, wiosnę i lato – gwarantując ciągłość i spójność w procesie edukacyjno-terapeutycznym.Kompleksowe karty pracy wspierają...

17. 17. Paluszkowe stempelki Zabawa dla każdego, młodszego i starszego, Igor Buszkowski

    Książka zawiera dziewięćdziesiąt prac plastycznych wykonanych na papierze za pomocą pokrytych farbami opuszków palców, pędzelka oraz cienkopisu. Ta jakże prosta i tania forma zabawy urozmaici dzieciom czas, rozwijając ich wyobraźnię, wrażliwość, cierpliwość oraz sprawność manualną. Podane przykłady mają najmłodszych zainspirować do własnych, twórczych poszukiwań oraz zainteresować nie tylko rodziców, ale również nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych.

18. 18. Zajęcia korekcyjno kompensacyjne cz.2, Agnieszka Borowska-Kociemba

    ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE Cz. 2Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymiKarty pracy adresowane są do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną, autyzmem, dysleksją oraz różnymi deficytami rozwojowymi. Przeznaczone są do stosowania w przedszkolach masowych oraz specjalnych, a także w nauczaniu początkowym w klasach integracyjnych i oddziałach edukacyjno-terapeutycznych podczas zajęć kore...

19. 19. Mam plan 12-tygodniowy dziennik planowania i budowania nawyków dla młodzieży, Agnieszka Bala

    Współczesny świat stawia przed młodzieżą wiele wyzwań - od nauki i rozwoju osobistego, po budowanie relacji i radzenie sobie z codziennym stresem. Właśnie dlatego powstał "Mam plan. 12-tygodniowy dziennik planowania i budowania nawyków dla młodzieży" - praktyczne narzędzie, które pomoże młodym ludziom w wieku 15+ nie tylko uporządkować ich świat, ale przede wszystkim świadomie go kształtować.Czy zastanawiasz się, jak efektywnie zarządzać swoim czasem, aby znaleźć równowagę między obowiązkami ...

20. 20. Piszę wielkie litery po śladzie 2 Wyrazy i zdania, Magdalena Hinz

    Odkryj skuteczną drogę do opanowania sztuki pisania wielkich liter drukowanych dzięki zeszytowi "Piszę wielkie litery po śladzie 2 Wyrazy i zdania" autorstwa doświadczonej pedagog Magdaleny Hinz. To kontynuacja bestsellerowej serii, stworzona z myślą o najmłodszych, którzy stawiają pierwsze kroki w świecie pisma lub potrzebują dodatkowego wsparcia w doskonaleniu swoich umiejętności grafomotorycznych. Książka ta nie jest jedynie zbiorem ćwiczeń; to przemyślana metodyka, która krok po kroku pro...