Dźwięki naszego otoczenia Zagadki obrazkowo-dźwiękowe

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Wydawnictwo:	Harmonia
Oprawa:	Miękka
Rok wydania:	2022
Ilość stron:	28

44,99 zł

Cena okładkowa: 50,00 zł

Wyślemy 17.06.2026

Darmowa dostawa z DPD Pickup od 159 zł

Do darmowej dostawy brakuje Ci: 159,00 zł

Koszt dostawy od 6,99

Opis

DŹWIĘKI NASZEGO OTOCZENIA ? Zagadki obrazkowo-dźwiękowe (z płytą CD w teczce)

W tej publikacji znajduje się 20 zagadek. Każda składa się ze ścieżki dźwiękowej oraz karty ze zdjęciami. Jedna zagadka to 3 dźwięki.

Na początku zabawy wybieramy jedną zagadkę i rozkładamy pomieszane kartoniki przed dzieckiem. Puszczamy mu odpowiednią ścieżkę dźwiękową. Maluch układa obrazki i wkłada je do kieszonek. Jeśli dziecko prawidłowo rozwiązało zagadkę, po odwróceniu planszy otrzyma nagrodę: obrazek tematycznie związany z zadaniem.

Zagadki dotyczą rzeczy znanych i bliskich dziecku, takich jak czynności higieniczne czy odgłosy z ulicy. Dzięki nim można jednak poszerzać wiedzę małego człowieka. Układając obrazki, dziecko może usłyszeć dźwięki, których do tej pory nie znało, na przykład odgłos pisania na maszynie. Rozwiązywanie zagadek może być także doskonałym wstępem do rozmowy.

Dźwięki naszego otoczenia to pozycja przeznaczona dla najmłodszych dzieci, które dzięki niej nauczą się czegoś nowego, udoskonalą swoje zdolności słuchowe i będą się wspaniale bawić.

Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pedagogika

Szczegóły

Tytuł: Dźwięki naszego otoczenia
Wydawnictwo Harmonia
Oprawa: Miękka
Rok wydania: 2022
Ilość stron: 28
Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
Model: 9788383090993
Język: polski
Podtytuł: Zagadki obrazkowo-dźwiękowe
Nr wydania: 8
ISBN: 9788383090993
EAN: 9788383090993
Wymiary: 21.5x30.3x1 cm
Dane producenta: Grupa Wydawnicza Harmonia Sp. Z o.o., Kartuska, 80-125 Gdańsk, Polska, harmonia@harmonia.edu.pl, tel. 58 380 00 06

Powiązane tematy: Podręczniki 2025

Recenzje

Dodaj recenzję

Sprawdź zasady dodawania i publikowania recenzji >

Książki, które warto przeczytać po Dźwięki naszego otoczenia Zagadki obrazkowo-dźwiękowe

Jeśli zabawy z dźwiękami i zagadkami obrazkowymi pobudziły ciekawość dziecka, naturalne jest poszukiwanie kolejnych materiałów wspierających rozwój słuchowy, mowy i percepcji. Poniższe tytuły łączą ćwiczenia słuchowe z zadaniami rozwijającymi umiejętności poznawcze i emocjonalne, które można wykorzystać zarówno w domu, jak i w pracy terapeutycznej.

1. Rozpoznajemy ptaki po głosie + CD
Książeczka z płytą CD poświęcona ptasim głosom to naturalne przedłużenie zabaw z dźwiękami otoczenia, oferując bogaty materiał do słuchania i rozpoznawania. Zestaw umożliwia ćwiczenie uwagi słuchowej oraz poszerzanie słownictwa przyrodniczego na konkretnych przykładach. Dużą zaletą jest połączenie ilustracji z nagraniami, co sprzyja łączeniu bodźców wzrokowych i słuchowych. To świetne narzędzie na spacery i zajęcia edukacyjne o tematyce przyrodniczej.
2. Co słychać wierszyki opisujące dźwięki wydawane przez ludzi zwierzęta i przedmioty + CD, Arkadiusz Maćkowiak
Książeczka z wierszykami i płytą z naturalnymi dźwiękami łączy zabawę językową z doświadczeniem akustycznym, co stanowi doskonałe przedłużenie zagadek obrazkowo-dźwiękowych. Wierszyki pomagają nazwać źródła dźwięków i opowiedzieć o nich własnymi słowami, rozwijając narrację i słownictwo. Płyta z nagraniami ułatwia prowadzenie zajęć w grupie i indywidualnie. To wartościowy materiał dla osób pracujących z najmłodszymi, które uczą się przez słuchanie i zabawę.
3. Analiza, synteza wzrokowa i odwrócenia. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 2, Agnieszka Bala
Zeszyt ćwiczeń rozwija analizę i syntezę wzrokową oraz ćwiczy lateralizację, co doskonale uzupełnia zadania oparte na słuchu i obrazie. Po grach dźwiękowych warto wprowadzać zadania, które wzmacniają spostrzeganie szczegółów i umiejętność łączenia informacji wzrokowo-słuchowych. Ćwiczenia są skonstruowane tak, by wspierać dzieci z trudnościami w czytaniu i przetwarzaniu percepcyjnym. Dzięki nim praca nad umiejętnościami szkolnymi staje się bardziej wielozmysłowa.
4. Kryzys szkoły. Co możemy zrobić dla uczniów, nauczycieli i rodziców?, Jesper Juul
Książka podejmuje temat zmiany paradygmatu w szkole, stawiając w centrum zaufanie do kompetencji dziecka i choreografię zajęć zgodną z jego potrzebami. W takim duchu można projektować aktywności dźwiękowe i obrazkowe, które rozwijają samodzielność i ciekawość. Teksty proponują praktyczne podejścia do współpracy z uczniami i rodzicami. To lektura dla osób myślących o edukacji bardziej zorientowanej na ucznia.
5. Dysleksja. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 7-8 lat, Agnieszka Bala
Zestaw ćwiczeń dla dzieci w wieku 7-8 lat skupia się na funkcjach poznawczych kluczowych dla nauki czytania, w tym na przetwarzaniu słuchowym i językowym. Po zabawach z zagadkami dźwiękowymi warto sięgnąć po materiały, które systematycznie wzmacniają umiejętności fonologiczne i percepcję słuchową. Ćwiczenia są praktyczne i łatwe do wdrożenia podczas zajęć korekcyjnych czy w domu. Mogą stanowić naturalne przedłużenie pracy nad płynnością czy rozumieniem mowy.
6. Integracja sensoryczna w autyzmie, Bożenna Odowska-Szlachcic
Poradnik o integracji sensorycznej oferuje praktyczne rozwiązania dla dzieci z trudnościami w przetwarzaniu bodźców, w tym dźwięków. Po zabawach z dźwiękami warto wprowadzić ćwiczenia pomagające regulować reakcje sensoryczne i budować komfort w środowisku dźwiękowym. Książka adresowana jest do terapeutów i rodziców, zawiera konkretne propozycje aktywności i wskazówki praktyczne. Dzięki niej zabawy słuchowe można łatwiej wpleść w program terapeutyczny.
7. Zawód nauczyciel. Książka dla nauczycieli z pasją, Magdalena Tecław
Książka dla nauczycieli z pasją inspiruje do wdrażania kreatywnych metod nauczania, w tym zabaw multisensorycznych łączących dźwięk i obraz. Autorka dzieli się praktycznym doświadczeniem, które może pomóc w planowaniu zajęć angażujących uczniów różnymi kanałami percepcji. To wartościowe źródło pomysłów i refleksji nad rolą nauczyciela we wspieraniu rozwoju. Materiał sprzyja tworzeniu zajęć, które uczą przez radość i odkrywanie.
8. Ćwiczenia dla jąkających się i nie tylko, Monika Lubina
Zbiór wierszyków i ćwiczeń głosowych sprawdzi się jako uzupełnienie zajęć słuchowych i artykulacyjnych. Regularne ćwiczenia oddechowe i fonacyjne pomagają w płynności mowy oraz w lepszym kontrolowaniu głosu podczas zabaw i rozmów. Materiał może być wykorzystany przez logopedów oraz nauczycieli prowadzących zajęcia grupowe. Dzięki prostym formom ćwiczeń łatwiej wprowadzić je do codziennych zabaw z dziećmi.
9. Wprowadzenie do coachingu edukacyjnego, Anita Famuła-Jurczak
Wprowadzenie do coachingu edukacyjnego przedstawia narzędzia wspierające rozwój uczniów i nauczycieli, z naciskiem na indywidualne podejście i budowanie zasobów. Metody coachingowe można połączyć z zabawami dźwiękowymi, by rozwijać motywację i samoświadomość ucznia. Książka zawiera praktyczne wskazówki dotyczące pracy z różnymi grupami wiekowymi. To inspiracja dla osób planujących bardziej świadome i celowe wspieranie rozwoju dzieci.
10. Buduję poczucie własnej wartości. Karty pracy dla dzieci i młodzieży z niską samooceną oraz ze spektrum autyzmu, Agnieszka Kolanko
Karty pracy ukierunkowane na budowanie poczucia własnej wartości wspierają emocjonalny wymiar terapii, który często idzie w parze z nauką komunikacji i przetwarzaniem słuchowym. Dzieci, które czują się pewniej, chętniej angażują się w zabawy wymagające skupienia i wypowiedzi. Materiał jest dostosowany także do uczniów ze spektrum autyzmu, co ułatwia indywidualizację działań. Warto łączyć ćwiczenia słuchowe z pracą nad samooceną, by wzmacniać zarówno umiejętności, jak i motywację.
11. Radzę sobie z przemocą w szkole i internecie. Karty pracy dla dzieci i młodzieży w wieku 9–16 lat, w tym uczniów ze spektrum autyzmu, Agnieszka Kolanko
Karty pracy dotyczące radzenia sobie z przemocą w szkole i internecie koncentrują się na umiejętnościach społecznych i bezpieczeństwie, które warto rozwijać równolegle z umiejętnościami komunikacyjnymi. W trakcie rozmów o sytuacjach trudnych można wykorzystać ćwiczenia słuchowe jako punkt wyjścia do dyskusji i odgrywania ról. Materiał jest przystosowany także dla uczniów ze spektrum autyzmu, co ułatwia pracę nad rozumieniem społecznych sygnałów. To propozycja dla nauczycieli i terapeutów, którzy chcą łączyć rozwój językowy z edukacją emocjonalną.
12. Nigdy za późno Trening umysłu dla seniorów, Magdalena Hinz
Trening umysłu dla seniorów pokazuje, że ćwiczenia poznawcze można dostosować do różnych grup wiekowych, a zadania słuchowe świetnie sprawdzają się także w pracy z dorosłymi. Pozycja zawiera krzyżówki, łamigłówki i zadania wymagające uwagi oraz pamięci, które można zaadaptować do pracy międzypokoleniowej. Wspólne zabawy dźwiękowe z dziadkami czy opiekunami mogą wzmacniać relacje i stymulować funkcje poznawcze. To inspiracja do rozszerzenia zastosowań materiałów dźwiękowych poza wiek przedszkolny.
13. Terapia integracji sensorycznej Zeszyt 2. Strategie terapeutyczne i ćwiczenia stymulujące układy: słuchowy, wzrokowy, węchu i smaku oraz terapia światłem i kolorami, Bożenna Odowska-Szlachcic
Zeszyt drugi koncentruje się na strategiach terapeutycznych stymulujących systemy słuchowy i wzrokowy oraz inne zmysły, co bezpośrednio uzupełnia pracę z zagadkami dźwiękowymi. Zawarte ćwiczenia pomagają wprowadzać stopniową stymulację oraz adaptować zadania do indywidualnych potrzeb dziecka. Materiał jest praktyczny i łatwy do zastosowania podczas sesji terapeutycznej lub w domu. To dobre źródło inspiracji dla osób szukających konkretnych zabaw i metod pracy z dziećmi z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.
14. Uczę się z kartami pracy część 3, Agnieszka Borowska-Kociemba
Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną oferują proste, uporządkowane zadania, które można stosować po zabawach z dźwiękami w celu utrwalenia pojęć. Multisensoryczne podejście ułatwia przyswajanie nowych informacji i wzmacnia koncentrację. Karty zawierają ćwiczenia z elementami przysposobienia do pracy, co wspiera codzienne umiejętności. To praktyczne materiały do pracy indywidualnej i grupowej.
15. Ja i mój świat 2 zadania domowe
Zadania domowe przygotowane dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną pozwalają utrwalać umiejętności zdobywane podczas zajęć, w tym te rozwijane przez zabawy dźwiękowe. Materiały są dostosowane do specyfiki edukacji i uwzględniają potrzeby dzieci ze spektrum autyzmu. Regularna praca w domu pomaga w utrwaleniu rozpoznawania dźwięków i łączenia ich z obrazem. To praktyczne wsparcie dla nauczycieli i rodziców pracujących nad ciągłością działań edukacyjnych.
16. Kropkowanki Ćwiczenia do wykorzystania w terapii pedagogicznej oraz na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, Magdalena Hinz
Kropkowanki rozwijają percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową i grafomotorykę, co doskonale uzupełnia trening słuchowy oparty na zagadkach dźwiękowych. Ćwiczenia sprzyjają koncentracji i orientacji przestrzennej, przydatnej podczas układania obrazków i pracy z materiałami edukacyjnymi. Materiał jest prosty do wdrożenia na zajęciach przedszkolnych i wczesnoszkolnych. Łączenie tego rodzaju zadań z aktywnościami słuchowymi tworzy pełniejszy program rozwoju percepcyjnego.
17. Kwestionariusz diagnostyczny zaburzeń mowy ze szczególnym uwzględnieniem afazji i dysartrii dla młodzieży i dorosłych Materiały do badania i arkusz diagnostyczny, Iwona Tomasik
Kwestionariusz diagnostyczny dostarcza narzędzi do rzetelnego badania zaburzeń mowy, co może pomóc w identyfikacji potrzeb dziecka po wstępnych obserwacjach podczas zabaw słuchowych. Szczegółowe instrukcje i arkusze diagnostyczne ułatwiają zapis i analizę wyników badania mowy. Materiały są przydatne dla logopedów i terapeutów planujących dalszą terapię. Dzięki nim można podjąć trafniejsze decyzje dotyczące doboru ćwiczeń i form pracy.
18. Materiały na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne część B, Kazimierz Słupek
Karty na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne skupiają się na doskonaleniu czytania i pisania, umiejętnościach które korzystają z wcześniejszej pracy nad percepcją słuchową. Zadania językowe i ortograficzne można łączyć z ćwiczeniami słuchowymi, by wspierać analizę fonologiczną i świadomość językową. Publikacja zawiera dużo praktycznych zadań, które można dostosować do poziomu ucznia. To wartościowe uzupełnienie programu pracy terapeutycznej.
19. Książeczka sakkadowa do nauki czytania i ćwiczeń ruchów oczu, Anna Piłacik
Książeczka sakkadowa wspiera rozwój ruchów oczu niezbędnych przy czytaniu i śledzeniu informacji, co dobrze uzupełnia ćwiczenia słuchowo-obrazkowe. Poprawa kontroli wzrokowej wpływa na płynność czytania i sprawność wykonywania zadań szkolnych łączących obraz i tekst. Materiał łączy aspekty pedagogiczne i ortoptyczne, co czyni go użytecznym w terapii dysleksji. Warto łączyć ćwiczenia wzrokowe z aktywnościami słuchowymi, by trening był kompleksowy.
20. Psychologia a religia Zachodu i Wschodu, Carl Gustav Jung
Dla dorosłych zainteresowanych psychologicznym wymiarem symboli i znaczeń ta książka otwiera pole do refleksji nad tym, jak dźwięki i rytuały wpływają na przeżycia człowieka. Jungowskie spojrzenie na religijność i obrazy może pomóc zrozumieć kulturowe tło niektórych odgłosów i sposobów ich interpretacji. Teksty zachęcają do głębszej rozmowy z rodzicami lub opiekunami o znaczeniu bodźców dźwiękowych w wychowaniu. To propozycja raczej dla specjalistów i dorosłych, którzy chcą poszerzyć teoretyczne ramy pracy z dziećmi.

Niech te tytuły będą inspiracją do dalszych poszukiwań zasobów wspomagających słuch, mowę i ogólny rozwój dziecka. Dobierając materiały, warto obserwować reakcje malucha i dobierać aktywności zgodnie z jego potrzebami.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka