Wyrazowe potyczki wzrokowe

Czytelnicy Wyrazowe potyczki wzrokowe wybierają też...

1. 1. Proste historyjki o emocjach

   Historyjki o emocjach to pomoc przeznaczona do pracy z dziećmi, które mają trudności z roz­poznawaniem i określaniem uczuć innych osób oraz z wyrażaniem tego, co czują, za pomocą mimiki twarzy. Ich prosta forma (krótkie, nieskomplikowane teksty i pozbawione szczegółów rysunki) umożliwi skupienie się na ćwiczeniu nawet dzieciom z problemami w zakresie kompetencji społecznych i komunikacyjnych. W publikacji położono szczególny nacisk na nazywanie uczuć okazywanych w różnych sytuacjac...

2. 2. Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków SZ, Ż, CZ, DŻ, Barbara Czarnik

   Prawidłowy rozwój mowy jest kluczowy w życiu każdego dziecka, stanowiąc fundament dla jego przyszłej komunikacji i edukacji. Książka "Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków SZ, Ż, CZ, Dż" Barbary Czarnik to wyjątkowe narzędzie, które w naturalny i angażujący sposób wspiera najmłodszych w pokonywaniu wyzwań związanych z artykulacją trudnych głosek. Stworzona z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym, które nie opanowały jeszcze sztuki czytania, ta publikacja opiera się na intuicyj...

3. 3. Zajęcia rewalidacyjne karty pracy dla szkoły podstawowej klasy 4-6, Jolanta Pańczyk

   Oferowane materiały są doskonałym wsparciem dla nauczycieli oraz uczniów w klasach 4-6 szkoły podstawowej. Główne cele zajęć rewalidacyjnych to wyrównywanie różnic rozwojowych oraz rozwijanie niezbędnych umiejętności, które są kluczowe w procesie edukacji. Wypełnianie kart pracy nie tylko ułatwia naukę, ale również przekształca ją w przyjemność, dzięki ciekawej formie i atrakcyjnym zadaniom. Przeznaczenie i korzyści Praca z materiałami rewalidacyjnymi staje się istotnym elementem w pracy z uc...

4. 4. Grafomotoryka. Ćwiczenia dla najmłodzych przygotowujące do nauki pisania i rysowania, Adam Gdula

   Grafomotoryka to niezwykle wartościowy zbiór ćwiczeń, które zostały zaprojektowane z myślą o najmłodszych. Dzieci, które stają przed wyzwaniem nauki pisania i rysowania, mogą skorzystać z różnorodnych aktywności, które nie tylko rozweselą, ale również wzmocnią ich umiejętności manualne. Dzięki temu podręcznikowi, maluchy mają szansę na rozwój w atmosferze zabawy, co jest kluczowe na etapie wczesnego dzieciństwa.Efektywne ćwiczenia dla małej motorykiWprowadzenie do grafomotoryki to idealny spo...

5. 5. Akcja: Koncentracja! Ćwiczenia na koncentrację i spostrzegawczość klasy 1–3, Magdalena Hinz

   Koncentracja uwagi to bezsprzecznie jedna z najważniejszych umiejętności, która stanowi fundament efektywnej nauki i sprawnego funkcjonowania w codziennym życiu każdego dziecka. To właśnie ona pozwala skupić się na zadaniu, dokładnie wykonywać polecenia i z sukcesem doprowadzać rozpoczęte projekty do końca. Dlatego rozwijanie tej kluczowej kompetencji już od najmłodszych lat jest inwestycją w przyszłość Twojego dziecka, która zaprocentuje na wielu płaszczyznach jego rozwoju. Jak jednak skutec...

6. 6. Planowanie ruchu ręki. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 7, Agnieszka Bala

   Wspieranie prawidłowego rozwoju psychoruchowego u dzieci to jedno z najważniejszych zadań, jakie stają przed rodzicami i specjalistami. Zeszyt "Planowanie ruchu ręki. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 7" z cenionej serii "Stymulacja prawej i lewej półkuli mózgu", autorstwa Agnieszki Bali, to kompleksowe narzędzie edukacyjne, stworzone z myślą o efektywnym wspieraniu najmłodszych w kluczowych obszarach rozwoju. Ta publikacja to nie tylko zbiór ćwiczeń, ale przemyślana droga do poprawy k...

7. 7. Kalambury wzrokowo słuchowo ruchowe dla uczniów szkoły podstawowej, Anna Szczepańska

   KALAMBURY wzrokowo-słuchowo-ruchowe dla uczniów szkoły podstawowej.Kalambury wzrokowo-słuchowo-ruchowe dla uczniów szkoły podstawowej są zbiorem rebusów, zabaw ze słowami, krótkich zabawnych tekstów. Ćwiczenia te rozwijają funkcje wzrokowo-słuchowo-ruchowe, usprawniając umiejętności czytania i pisania, ponadto:uczą zauważania zjawisk językowych rozwijają koncentrację uwagi wzbogacają słownik dziecka sprzyjają dokładnej analizie i syntezie wzrokowej, pozwalając skupić uwagę na graficznym aspek...

8. 8. Narysuj emocje. Ćwiczenia w rozpoznawaniu i nazywaniu stanów emocjonalnych, Magdalena Hinz

   Na początku książki pokazano na rysunkach i omówiono podstawowe emocje, uczucia i stany: zadowolenie, radość, smutek, rozpacz, strach, przerażenie, złość, wściekłość, ciekawość, znudzenie, nieśmiałość, pewność siebie, zaskoczenie, wstyd, miłość, wstręt, zmęczenie, cierpienie. W drugiej części publikacji umieszczono ćwiczenia. Pierwsze dotyczą rozpoznawania na obrazkach emocji, uczuć i stanów oraz ich nazywania i samodzielnego przedstawienia za pomocą rysunku mimiki charakterystycznej d...

9. 9. Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną pedagogika, Marta Wiśniewska

   Książka jest zbiorem doświadczeń zawodowych i osobistych autorki. Opisuje w niej bowiem swoje doświadczenia, które zdobyła (i nadal zdobywa) jako matka niepełnosprawnego dziecka oraz jako terapeutka dzieci z głębokimi zaburzeniami w rozwoju.Jest to publikacja niezwykle cenna, gdyż większość książek dostępnych na rynku dotyczy zagadnień teoretycznych. Brakuje natomiast pozycji, która prosto, w zintegrowany sposób przekazywałaby podstawową wiedzę na temat wychowywania i wspomagania rozwoju dzie...

10. 10. PUS Emocje dziecka 1 Co czuję? Co czujesz? Co czujemy?

    Emocje dziecka 1to nowa książeczka PUS adresowana do dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Może być przydatna także w pracy z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.Głównym celem tej książeczkijest pomoc dzieciom w nauce rozpoznawania emocji własnych i cudzych oraz adekwatnego reagowania na nie. Ma ona także wspierać ich rozwój umiejętności społecznych, które są niezbędne do właściwego odnalezienia się i funkcjonowania zarówno w grupie rówieśniczej, jak również w innych grupach społecznych.W...

11. 11. O poprawę losu dzieci porzuconych i osieroconych, Barbara Kalinowska-Witek

    Wspólnym mianownikiem łączącym przywołane w tytule postacie pedagogów jest dziecko zaniedbane, osierocone, często pozbawione troski i miłości rodziców. Podobnie jak Janusz Korczak, również Czesław Babicki oraz Kazimierz Lisiecki zajęli się dziećmi opuszczonymi, a w przypadku ostatniego z wymienionych dziećmi ulicy. Ich determinacja i odwaga w niesieniu pomocy dziecku porzuco-nemu, zaniedbanemu zasługuje na przypomnienie. Każdy z nich zajmował się dziećmi wykluczonymi społecznie, materialnie, ...

12. 12. Legitymizacja nauki religii w szkole publicznej w III Rzeczpospolitej Polskiej, Karolina Pasik

    Debata na temat nauczania religii w szkole publicznej od lat budzi gorące emocje, często sprowadzając złożone kwestie do uproszczonych sloganów i politycznych sporów. W obliczu tego medialnego zgiełku niezwykle cenne stają się rzetelne i dogłębne analizy, które pozwalają na zrozumienie problemu w całej jego złożoności. Właśnie na ten potrzebny grunt wkracza "Legitymizacja nauki religii w szkole publicznej..." autorstwa Karoliny Pasik - monografia, która proponuje kompleksową i interdyscyplina...

13. 13. Wypalone dzieci. O presji osiągnięć i pogoni za sukcesem, Michael Schulte-Markwort

    Czy współczesny świat wymaga od naszych dzieci zbyt wiele? W pogoni za sukcesem i perfekcją, presja osiągnięć dotyka nie tylko dorosłych, ale coraz częściej odbija się cieniem na najmłodszych. Książka "Wypalone dzieci. O presji osiągnięć i pogoni za sukcesem" autorstwa doświadczonego psychiatry Michaela Schulte-Markworta to niezwykle ważny głos w dyskusji o rosnącym problemie wypalenia u dzieci i młodzieży.Profesor Schulte-Markwort, z bogatym doświadczeniem w pracy z młodymi pacjentami, codzi...

14. 14. Na tropie pór roku Zima materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Bogumiła Bobik

    Niniejsza publikacja jest przeznaczona dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz mających trudności w nauce. Stanowi część pakietu "Na tropie pór roku" - zestawu czterech części kart pracy odpowiadających poszczególnym porom roku ("Jesień", "Zima", "Wiosna", "Lato").W części "Zima" omówiono m.in. następujące tematy:Boże Narodzenie i inne zimowe uroczystościcechy zimy: zjawiska pogodowe, zm...

15. 15. Rodzina jak drużyna Dobry start Karty konwersacyjne dla dzieci w wieku 6+, Renata Zielińska

    Rodzina to fundament, na którym budujemy poczucie bezpieczeństwa, wzajemne zaufanie i niezachwianą wiarę w siebie. Ale jak w natłoku codziennych obowiązków i wszechobecnych ekranów znaleźć przestrzeń na prawdziwą bliskość i głębokie rozmowy? Jak zachęcić dzieci i nastolatki do otwarcia się i szczerego podzielenia się swoimi myślami? Odpowiedzią są Karty konwersacyjne Rodzina jak drużyna. Dobry start, innowacyjne narzędzie pedagogiczne, które zmienia oblicze rodzinnych spotkań. &nb...

16. 16. Fantastyczne krzyżówki ortograficzne, Katarzyna Michalec

    Książka jest zbiorem krzyżówek ortograficznych dla dzieci. Zawarte w niej krzyżówki nie są nudnymi słupkami, tylko kolorowymi postaciami, zwierzętami czy pojazdami. Każda strona to nie tylko doskonały trening ortograficzny, ale także świetna zabawa i nowe wyzwanie. Zatem o nudzie nie ma mowy, a dzięki temu każde dziecko może miło i pożytecznie spędzić wolny czas. Publikacja może stanowić pomoc dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, opiekunów dzieci, a także r...

17. 17. Czytanki zdania i teksty Materiały do nauki czytania metodą sylabową, Magdalena Hinz

    Publikacja przeznaczona jest dla dzieci, które zaczynają czytać lub mają trudności z opanowaniem tej umiejętności.Za pomocą tej książki dziecko uczy się czytać metodą sylabową.Wszystkie wyrazy są zapisane dwoma kolorami czcionki, zgodnie z podziałem na sylaby.Prezentowana książka jest wzorowana na opracowaniu Czytanki. Materiały do nauki czytania metodą sylabową. Przyjęto tu taką samą zasadę nauki jak w przytoczonej publikacji.Na każdej rozkładówce wprowadzona jest jedna litera, dwuznak ...

18. 18. Edukacja artystyczna w działaniach warsztatowych, Eugeniusz Jóżefowski

    Edukacja artystyczna w działaniach warsztatowych

19. 19. Terapia ręki w teorii Integracji Sensorycznej, Zbigniew Przyrowski

    Książka "Terapia ręki w teorii Integracji Sensorycznej" autorstwa Zbigniewa Przyrowskiego stanowi kompleksowe i praktyczne kompendium wiedzy dla wszystkich terapeutów oraz specjalistów pracujących z dziećmi doświadczającymi trudności w zakresie motoryki małej i zaburzeń grafomotorycznych. To nie tylko podręcznik, ale przede wszystkim inspiracja do głębszego zrozumienia i skutecznego wspierania rozwoju najmłodszych. Publikacja ta to owoc wieloletnich doświadczeń i przemyśleń autora, który od l...

20. 20. Słuchanie ze zrozumieniem, Magdalena Hinz

    „Słuchanie ze zrozumieniem” to książka przygotowana dla uczniów z klas II–V, którzy mają problemy z percepcją słuchową, zwłaszcza ze zrozumieniem i zapamiętaniem tego, co mówią do nich inne osoby. Może być ona także wykorzystywana w pracy z uczniami, którzy nie mają tego typu trudności. W publikacji znajduje się czternaście tekstów dotyczących tematów bliskich dziecku oraz testy sprawdzające zrozumienie i zapamiętanie przez ucznia wysłuchanych historii. Zarówno opowiadania, ...