Zainteresowanie humanistyką środowiskową przybiera na sile w ostatnich latach - dynamicznie rozwijają się zarówno badania naukowe, jak i kształcenie akademickie. Widać również coraz większe zaangażowanie obywatelskie w obronie lasów przed wycinką czy rzek przed ich dalszą regulacją. Poważny problem stanowi jednak brak adaptacji humanistyki środowiskowej do stosowania w polskiej szkole. Wypełnienie tej luki to jedno z wyzwań współczesnej edukacji. W książce "Więcej-niż-tylko-ludzkie lekcje języka polskiego. Edukacja polonistyczna w czasach kryzysu klimatycznego" nakreślam możliwości szeroko zakrojonych przeobrażeń niesionych przez środowiskowe analizy i interpretacje, które można z powodzeniem stosować w szkole na lekcjach języka polskiego. Humanistyka środowiskowa z jej rewizjonistyczną siłą może zmienić odbiór archaicznego kanonu literackiego, a jego relektura pozwala dostrzec więcej-niż-ludzką historię świata i tworzyć nowe opowieści. Do tkania nowych opowieści inspirujących do przemiany, "ekologicznej metanoi" powinna włączyć się również szkoła. Snucie tych opowieści to z pewnością dziś jedno z zadań edukacji humanistycznej. W czasach kryzysu klimatyczno-środowiskowego potrzebujemy nowych pojęć, nowego języka, nowych opowieści, i nowych działań w edukacji. Te nowe działania sprowadzić można do od-uczania (się) dominujących praktyk, stylów, które przekazuje literatura, w tym kanon lektur szkolnych. Nowe wskazuje również na podjęcie dawnych kwestii od nowa i na nowo, inaczej - z troską o Ziemię. Szkoła powinna jak najszybciej stworzyć możliwości do zmiany myślenia uczniowskiego, tworząc nowe imaginarium środowiskowe poza dualizmem natura-kultura oraz osłabiając antropocentryzm na rzecz sojuszy więcej-niż-tylko-ludzkich.
Więcej-niż-tylko-ludzkie lekcje języka polskiego. Edukacja polonistyczna w czasach kryzysu klimatycznego
Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie
| Wydawnictwo: | Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego |
| Oprawa: | Miękka |
| Rok wydania: | 2025 |
- Autor: Magdalena Ochwat
- Wydawnictwo Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
- Oprawa: Miękka
- Rok wydania: 2025
- Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
- Model: 9788322644270
- ISBN: 9788322644270
- EAN: 9788322644270
- Wymiary: 24 x 16.8 x 2.7 cm
- Dane producenta: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, ul. Bankowa 12B, 40-007 Katowice, Polska, wydawnictwo@us.edu.pl, tel. +48 32 359 21 77
Inne historie podobne do Więcej-niż-tylko-ludzkie lekcje języka polskiego. Edukacja polonistyczna w czasach kryzysu klimatycznego
1. Poezja paradoksów paradoksy w poezji, Magdalena Ochwat
"Paradoksy - pisał Carl Gustav Jung w książce Psychologia a religia - w przedziwny sposób należą do największych dóbr duchowych [], a wszystkie wypowiedzi religijne zawierają logiczne sprzeczności i zasadniczo niemożliwe stwierdzenia". Obserwację tę, niewątpliwie słuszną, potwierdza już pobieżna analiza języka, jakim posługuje się Biblia. Zarówno w Starym, jak i w Nowym Testamencie, w tym w samej nauce Jezusa Chrystusa, odnajdujemy wiele konstrukcji opartych na sprzecznościach. Stwi...
2. To co mnie wspiera Edukacja polonistyczna Poziom II
To, co mnie wspiera. Edukacja polonistyczna. Poziom IIKarty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Utrwalenie liter podstawowych i wprowadzenie polskich znaków To, co mnie wspiera to zestaw kart pracy przeznaczonych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Prezentowana publikacja obejmuje treści z zakresu edukacji polonistycznej dotyczące utrwalenia znajomości liter podstawowych i nauki polskich znaków. Zadania zawarte w kartach pracy pomogą uczniom osiągnąć m...
3. Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł. Podstawy kinezjologii edukacyjnej, Carla Hannaford
Po raz pierwszy rola ciała w procesach myślenia i uczenia się jest przedstawiona w formie książki dostępnej dla przeciętnego czytelnika i równocześnie ściśle opartej na badaniach naukowych. Autorka podaje szereg argumentów ilustrujących niesamowity wpływ ruchu na życie człowieka i pokazuje, jak się ruszać, aby w pełni uaktywnić nasze możliwości uczenia się. Jej znakomite zrozumienie tematu stanowi wielką i bezpośrednią wartość dla uczących się w każdym wieku, zarówno dla tych utalentowanyc...
4. Arteterapia w twórczym rozwoju. Ćwiczenia, warsztaty, projekty dla dzieci i młodzieży, Wiesław Karolak
Publikacja składa się z trzech rozdziałów. Rozdział pierwszy to rozważania związane z istotą najprostszej jednostki dydaktycznej i treningowej, jaką są ćwiczenia. W dalszej części tego rozdziału prezentowane są scenariusze i opisy realizacji piętnastu przykładowych ćwiczeń. Drugi rozdział zawiera rozważania związane z istotą większej jednostki dydaktycznej, terapeutycznej, artystycznej, jaką są warsztaty. W dalszej części tego rozdziału prezentowane są scenariusze zajęć warsztatowych z...
5. Ciszki ś ź ć dź, Beata Dawczak
„Ciszki” to kolejna książka z serii „Szkoła poprawnej wymowy”. Przeznaczona jest dla dzieci w wieku od 3 lat, które seplenią. Zawiera wiele ćwiczeń wymagających od dziecka samodzielnego działania: rysunki, wycinanki, zaznaczanie ilości powtórzeń. Zadania te są dla malucha zabawą, a jednocześnie pomagają w nauce poprawnej artykulacji i zwiększają motywację do dalszej pracy.Zadania ułożone są według zasad terapii logopedycznej: ćwiczenie wywołanej głoski następuje w syla...
6. Emocjonalny rollercoaster czyli ćwiczenia na temat emocji dla nastolatków w spektrum autyzmu, Joanna Stalka-Jarska
Zawarte w tej publikacji ćwiczenia mają na celu uświadomienie nastolatkom w spektrum autyzmu występowania szerokiego wachlarza emocji i cech charakteru, doskonalenie umiejętności ich nazywania i rozmawiania o nich, a także naukę samokontroli i regulacji emocji oraz uczuć. Materiał ćwiczeniowy umożliwia pracę z przekonaniami i myślami na temat różnych trudnych stanów emocjonalnych oraz proponuje sposoby ich oswajania i wyciszania (np. poprzez relaksację czy afirmacje). Praca z emocjami nastola...
7. Trening oczu 1. 40 ćwiczeń stymulujących i usprawniających ruchy optomotoryczne oczu, Renata Paździo
Wspieranie prawidłowego rozwoju percepcji wzrokowej i sprawności oczu u dzieci to fundament ich przyszłego sukcesu edukacyjnego i komfortu codziennego funkcjonowania. Książka „Trening oczu 1. 40 ćwiczeń stymulujących i usprawniających ruchy optomotoryczne oczu” autorstwa Renaty Paździo to kompleksowe narzędzie terapeutyczne, które odpowiada na te potrzeby, oferując praktyczne rozwiązania dla najmłodszych.Ta wyjątkowa publikacja, będąca pierwszą częścią cenionej serii „Trenin...
8. Integracja w szkole. Szkoła integracji. Od idei do praktyki edukacyjnej, Anna Szafrańska
W kolejnej książce z serii Studia z pedagogiki szkoły szkoła została opisana z uwzględnieniem wielowymiarowego spostrzegania integracji w przestrzeni szkoły – zarówno w zakresie propozycji teoretycznych, jak i rozwiązań praktycznych, w tym jako wyjątkowego miejsca wzajemnych spotkań Innych i Obcych, przebiegających na zasadzie dialogu międzypokoleniowego i międzykulturowego w oparciu o podejmowanie prób integracji mimo różnic.Oprócz charakterystyki teoretycznych, ideowych, organizacyjny...
9. Akcja: Koncentracja! Ćwiczenia na koncentrację i spostrzegawczość klasy 7–8, Magdalena Hinz
W dzisiejszym świecie, pełnym bodźców i rozpraszaczy, zdolność do koncentracji staje się bezcenna. Jest to fundament efektywnej nauki, sprawnego funkcjonowania w szkole i poza nią, a także klucz do rozwijania samodyscypliny i umiejętności realizacji celów. Dla uczniów klas 7-8, którzy stoją u progu poważniejszych wyzwań edukacyjnych i osobistych, doskonalenie tej kompetencji jest absolutnie priorytetowe. Czy zastanawiasz się, jak skutecznie wspierać rozwój swojego dziecka w tym kluczowym okre...
10. Trening grafomotoryczny z rozgrzewką, Olga Kłodnicka
Zanim dziecko chwyci ołówek i zacznie kreślić pierwsze litery, jego ciało potrzebuje kompleksowego przygotowania. "Trening grafomotoryczny z rozgrzewką" autorstwa Olgi Kłodnickiej to publikacja, która odkrywa przed rodzicami, nauczycielami i terapeutami drogę do holistycznego wspierania rozwoju grafomotorycznego najmłodszych, udowadniając, że gotowość do pisania to suma wielu umiejętności, a nie tylko sprawność dłoni.Często skupiamy się wyłącznie na ćwiczeniach manualnych, zapominając, że pły...
11. Nauczyciel wspomagający w szkole, przedszkolu, ośrodku, Małgorzata Celuch
Rola nauczyciela wspomagającego w polskim systemie edukacji jest niezaprzeczalnie jedną z najbardziej wymagających i jednocześnie satysfakcjonujących. To właśnie od ich zaangażowania, wiedzy i umiejętności zależy często sukces edukacyjny i rozwój młodych ludzi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jednakże, aby sprostać tym wyzwaniom, niezbędne jest nieustanne poszerzanie kompetencji, rozumienie zmieniających się przepisów prawa oświatowego oraz posiadanie sprawdzonych narzędzi wspierającyc...
12. Uczenie się partycypacji publicznej przez młodzież, Hanna Achremowicz
W dzisiejszym, dynamicznie zmieniającym się świecie, gdzie głos młodzieży staje się coraz donośniejszy, kluczowe jest zrozumienie, w jaki sposób młodzi ludzie uczą się aktywnie uczestniczyć w życiu publicznym. Jak kształtują się ich postawy obywatelskie i co wpływa na ich zaangażowanie w przestrzeni demokratycznego uczestnictwa? Książka Uczenie się partycypacji publicznej przez młodzież autorstwa Hanny Achremowicz to unikalna i niezwykle potrzebna analiza tego złożonego procesu, która wypełni...
13. Proste historyjki o emocjach
Historyjki o emocjach to pomoc przeznaczona do pracy z dziećmi, które mają trudności z rozpoznawaniem i określaniem uczuć innych osób oraz z wyrażaniem tego, co czują, za pomocą mimiki twarzy. Ich prosta forma (krótkie, nieskomplikowane teksty i pozbawione szczegółów rysunki) umożliwi skupienie się na ćwiczeniu nawet dzieciom z problemami w zakresie kompetencji społecznych i komunikacyjnych. W publikacji położono szczególny nacisk na nazywanie uczuć okazywanych w różnych sytuacjac...
14. Metoda Dobrego Startu we wspomaganiu rozwoju, edukacji i terapii pedagogicznej, Marta Bogdanowicz
Odkryj skuteczne narzędzia i strategie wspierające rozwój najmłodszych! Książka "Metoda Dobrego Startu we wspomaganiu rozwoju, edukacji i terapii pedagogicznej" autorstwa Profesor Marty Bogdanowicz to prawdziwa skarbnica wiedzy dla każdego, kto pracuje z dziećmi potrzebującymi kompleksowego wsparcia psychomotorycznego. To nie tylko podręcznik, ale przede wszystkim przewodnik oparty na wieloletnim doświadczeniu i głębokiej pasji do pomagania.Marta Bogdanowicz, ceniona ekspertka w dziedzinie pe...
15. Chochliki słuchowe. Ćwiczenia wzrokowo-słuchowo-językowe, Anna Szczepańska
Książka zawiera opis 11 cykli zajęć, które są gotowym materiałem do pracy z dzieckiem nad doskonaleniem umiejętności czytania i pisania. W każdym cyklu zajęciowym umieszczono 5-6 stałych elementów zadań usprawniających i rozwijających funkcje percepcyjno-motoryczne odpowiedzialne za naukę czytania i pisania. Trening ten odbywa się w wesołym towarzystwie bohaterów krótkich, zabawnych tekstów i historyjek, które stają się punktem wyjścia do ćwiczeń słuchowych, ortograficznych, ćwiczeń w czyt...
16. Wcześniej teraz później, Anna Jarosz-Bilińska
W życiu każdego człowieka, a zwłaszcza w dynamicznym świecie dziecka, zdolność do rozumienia złożonych związków przyczynowo-skutkowych jest absolutnie kluczowa. To ona pozwala nie tylko przewidywać konsekwencje własnych decyzji, ale także efektywnie interpretować zachowania innych, budując fundamenty dla empatii i zdrowych relacji społecznych. Brak tej umiejętności może prowadzić do frustracji, niezrozumienia otoczenia, a w efekcie do trudności w adaptacji i nauce. Jak zatem wspierać najmłods...
17. Terapia integracji sensorycznej zeszyt 1 ćwiczenia usprawniające bazowe układy zmysłowe i korygujące zaburzenia planowania motorycznego, Bożena Odowska-Szlachcic
Czy zastanawiasz się, jak skutecznie wspierać rozwój dziecka, które zmaga się z wyzwaniami w codziennym funkcjonowaniu? Czy szukasz sprawdzonych metod i praktycznych ćwiczeń, które pomogą mu lepiej radzić sobie z otaczającym światem? Książka "Terapia integracji sensorycznej zeszyt 1 ćwiczenia usprawniające bazowe układy zmysłowe i korygujące zaburzenia planowania motorycznego" autorstwa cenionej specjalistki Bożenny Odowskiej-Szlachcic to kompendium wiedzy i praktycznych rozwiązań, które otwo...
18. Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski S, Z, C, DZ, Magdalena Maniecka
Wspieranie prawidłowego rozwoju mowy u dzieci w wieku przedszkolnym to jedno z najważniejszych zadań, jakie stają przed rodzicami i specjalistami. Dziś, kiedy coraz więcej uwagi poświęcamy wczesnej interwencji logopedycznej, poszukiwanie skutecznych i angażujących narzędzi staje się priorytetem. Przedstawiamy "Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski S, Z, C, DZ" Magdaleny Manieckiej - kompleksową publikację, która w prosty i przystępny sposób pomoże najmłodszym opanować prawidłową wymowę...
19. Dysleksja. Ćwiczenia językowe dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 9-10 lat, Marta Kuchnik
Wspieranie dziecka w wieku szkolnym, zwłaszcza gdy napotyka ono na wyzwania w nauce, wymaga odpowiednich narzędzi i zrozumienia jego specyficznych potrzeb. Książka "Dysleksja. Ćwiczenia językowe dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 9-10 lat" Marty Kuchnik to kompleksowy przewodnik i zbiór zadań, stworzony z myślą o efektywnym wsparciu rozwoju językowego i poznawczego młodych uczniów.Czy Twoje dziecko zmaga się z trudnościami w czytaniu, pisaniu, czy może potrzebuje wzmocnienia koncentracj...
