Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka

Co dalej po Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka? Sprawdź te propozycje

1. 1. Teczka indywidualnej pracy dziecka. Terapia logopedyczna. 5-6-latek

   W teczce znajdują się karty ćwiczeń, przeznaczone do pracy nad percepcją i pamięcią słuchową dla dzieci w przedziale wiekowym 5-6 lat. Podzielone zostały one na VII działów, uporządkowanych w oparciu o zasadę stopniowania trudności:I. Wyklaskiwanie struktur rytmicznychII. Praca nad zdaniemIII. Analiza i synteza sylabowa wyrazówIV. Wyszukiwanie znaczących części słowaV. RymyVI. Praca nad głoskamiVII. Różnicowanie mowy prawidłowej od nieprawidłowejPo przeprowadzeniu dokładnego badania, logopeda...

2. 2. Czytanki zdania i teksty Materiały do nauki czytania metodą sylabową, Magdalena Hinz

   Publikacja przeznaczona jest dla dzieci, które zaczynają czytać lub mają trudności z opanowaniem tej umiejętności.Za pomocą tej książki dziecko uczy się czytać metodą sylabową.Wszystkie wyrazy są zapisane dwoma kolorami czcionki, zgodnie z podziałem na sylaby.Prezentowana książka jest wzorowana na opracowaniu Czytanki. Materiały do nauki czytania metodą sylabową. Przyjęto tu taką samą zasadę nauki jak w przytoczonej publikacji.Na każdej rozkładówce wprowadzona jest jedna litera, dwuznak ...

3. 3. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż pedagogika, Grażyna Krzysztoszek

   Wspieranie dziecka w rozwoju mowy to jedno z najważniejszych zadań rodziców i wyzwanie dla specjalistów. Kiedy maluch boryka się z prawidłową wymową głosek syczących i szumiących, często szukamy sprawdzonych i skutecznych metod. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż to niezastąpiony poradnik logopedyczny, który oferuje kompleksowe wsparcie w tej dziedzinie, ułatwiając dzieciom osiągnięcie klarownej i swobodnej komunikacji.Opracowany przez doświadczone...

4. 4. Ja i mój świat 1 karty pracy

   Publikacja została opracowana przez zespół psychologów i pedagogów ze Specjalnego Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowawczego dla Dzieci i  młodzieży z Autyzmem w Gdańsku w następującym składzie: Marzena Bednarz, Joanna Bladowska, Karolina Kluczkowska, Weronika Lubocka, Eliza Ludkiewicz, Agnieszka Maślaczyk-Trzasko, Angelika Miłosz, Małgorzata Okoniewska, Olga Sniezhko,Magdalena Sowińska, Lidia Szczepańska, Marzena Żmuda-Trzebiatowska.Karty pracy zostały przygotowane w oparciu o podstawę programo...

5. 5. Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski S, Z, C, DZ, Magdalena Maniecka

   Wspieranie prawidłowego rozwoju mowy u dzieci w wieku przedszkolnym to jedno z najważniejszych zadań, jakie stają przed rodzicami i specjalistami. Dziś, kiedy coraz więcej uwagi poświęcamy wczesnej interwencji logopedycznej, poszukiwanie skutecznych i angażujących narzędzi staje się priorytetem. Przedstawiamy "Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski S, Z, C, DZ" Magdaleny Manieckiej - kompleksową publikację, która w prosty i przystępny sposób pomoże najmłodszym opanować prawidłową wymowę...

6. 6. Ukierunkowana na relacje pedagogika ruchu według koncepcji Weroniki Sherborne, Welsche Mone

   Ukierunkowana na relacje pedagogika ruchu według koncepcji Weroniki SherborneCelem tej książki jest ukazanie koncepcji Sherborne jako ugruntowanego teoretycznie podejścia z zakresu ukierunkowanej na relacje pedagogiki ruchu oraz jego rozszerzenie. Oprócz przystępnego i wyczerpującego wprowadzenia publikacja zawiera konkretne wskazówki oraz dokładny opis aktywności i zabaw w odniesieniu do określonych elementów składowych koncepcji Weroniki Sherborne. Dzięki temu praktykujący pedagodzy...

7. 7. Emocjonalne potyczki Gra terapeutyczna rozwijająca kompetencje emocjonalno-społeczne, Agnieszka Kolanko

   „Emocjonalne potyczki” to gra planszowa opracowana przede wszystkim dla uczniów z trudnościami w rozpoznawaniu, nazywaniu i wyrażaniu emocji. Doskonale sprawdzi się w pracy specjalistów prowadzących zajęcia z dziećmi w wieku szkolnym: psychologów, nauczycieli i trenerów TUS. Może być także świetną pomocą dla rodziców szukających wartościowych sposobów spędzania wolnego czasu z dziećmi. W czasie gry uczestnicy:ćwiczą rozpoznawanie różnych stanów emocjonalnych u siebi...

8. 8. Akcja: Koncentracja! Ćwiczenia na koncentrację i spostrzegawczość klasy 7–8, Magdalena Hinz

   W dzisiejszym świecie, pełnym bodźców i rozpraszaczy, zdolność do koncentracji staje się bezcenna. Jest to fundament efektywnej nauki, sprawnego funkcjonowania w szkole i poza nią, a także klucz do rozwijania samodyscypliny i umiejętności realizacji celów. Dla uczniów klas 7-8, którzy stoją u progu poważniejszych wyzwań edukacyjnych i osobistych, doskonalenie tej kompetencji jest absolutnie priorytetowe. Czy zastanawiasz się, jak skutecznie wspierać rozwój swojego dziecka w tym kluczowym okre...

9. 9. Pewny start. Poziom F. Moja książka

   Publikacja Pewny start. Poziom F. Moja książka to 240 kart zawierających teksty, czytanki oraz zadania odnoszące się do zaprezentowanych treści. Materiał jest uzupełniony zdjęciami i ilustracjami. Przykładowa tematyka:kalendarz, zapisywanie dat, wakacje i ferie,szkoła, dom, rówieśnicy, emocje, sytuacje społeczne,pory roku: ogród, sad, las, pogoda, rośliny i zwierzęta,dbanie o przyrodę i zwierzęta domowe,zdrowie, higiena, ciało i dojrzewanie,bezpieczeństwo na co dzień,zakupy, usługi, instytucj...

10. 10. Joga w terapii dzieci autystycznych, z ADHD i szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, Louise Goldberg

    Współczesne wyzwania, z jakimi mierzą się dzieci ze spektrum autyzmu, ADHD czy innymi szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, wymagają innowacyjnych i wspierających podejść. Książka "Joga w terapii dzieci autystycznych, z ADHD i szczególnymi potrzebami edukacyjnymi" autorstwa Louise Goldberg to kompleksowy poradnik, który otwiera drzwi do świata terapii opartej na praktyce jogi, oferując rodzicom, nauczycielom i terapeutom skuteczne narzędzia do wspierania harmonijnego rozwoju najmłodszych.Czy ...

11. 11. Przyjmuję wyzwanie! Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne klasa 1, Magdalena Hinz

    Przyjmuję wyzwanie! Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne.Klasa 1 to zbiór zadań mających na celu rozwijanie i stymulowanie funkcji psychofizycznych uczniów, którzy mają problemy z nauką. Można to robić przez trening percepcji wzrokowej i słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, koncentracji, grafomotoryki, orientacji przestrzennej, pamięci, logicznego myślenia, a także czytania, pisania i liczenia.Wymienione zdolności można rozwijać, wykonując ćwiczenia zamieszczone w tym zeszycie. Wiele z nic...

12. 12. Kształcenie osób przebywających w izolacji penitencjarnej (w latach 1997-2023), Aneta Jarzębińska

    Przedłożona monografia składa się z trzech rozdziałów, z których dwa pierwsze, opracowane na podstawie literatury przedmiotu oraz aktów prawnych są tłem teoretycznym tytułowego zagadnienia kształcenia osób przebywających w izolacji penitencjarnej. Rozdział pierwszy to charakterystyka aktualnych okoliczności tego kształcenia: warunków środowiska, w jakim jest ono prowadzone, jego ram prawnych oraz potencjalnych adresatów. Rozdział drugi jest syntezą wiedzy na temat kształcenia w szkołach przyw...

13. 13. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek K, Ki, G, Gi, Grażyna Krzysztoszek

    Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek k, ki, g, gi w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach.Opracowany materiał jest przeznaczony dla logopedów i rodziców do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu głosek k, ki, g, gi i utrwaleniu ich w sylabach.Utrwalanie artykulacji możemy wspomagać, wykorzystując analizator wzrokowy. Proponujemy ...

14. 14. Ćwiczenia wyrównawcze dla klas I-IV, Marta Kuchnik

    Wspieranie dzieci w ich edukacyjnej podróży, zwłaszcza tych, które mierzą się z wyzwaniami w nauce czytania i pisania, to misja wymagająca odpowiednich narzędzi. Książka "Ćwiczenia wyrównawcze dla klas I-IV" autorstwa doświadczonej pedagog Marty Kuchnik to kompleksowa odpowiedź na potrzeby uczniów z dysleksją lub z grupy ryzyka dysleksji. To nie tylko zbiór zadań, ale przemyślana pomoc, która powstała w oparciu o wieloletnią pracę terapeutyczną, mającą na celu realne wsparcie w rozwoju kluczo...

15. 15. Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży z ADHD, Joanna Węglarz

    Wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci i młodzieży to kluczowe wyzwanie, zwłaszcza w obliczu rosnącej liczby młodych osób zmagających się z ADHD. Książka "Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży z ADHD" to kompleksowy przewodnik, który staje się niezastąpionym wsparciem dla wszystkich specjalistów pracujących z tą grupą. To nie tylko zbiór teorii, ale przede wszystkim praktyczne narzędzie, które otwiera drzwi do efektywnej terapii i realnej zmiany w życiu podopiecznych....

16. 16. Komunikuję, co myślę i czuję Karty pracy wspierające trening umiejętności społecznych, Anna Jarosz-Bilińska

    W dzisiejszym świecie, gdzie nawiązywanie i utrzymywanie zdrowych relacji odgrywa kluczową rolę w rozwoju każdego człowieka, umiejętność skutecznej komunikacji staje się cenniejsza niż kiedykolwiek. Jak pomóc dzieciom w wieku szkolnym, aby swobodnie wyrażały swoje myśli i uczucia, budując jednocześnie pewność siebie i zdolność do asertywnego działania? Odpowiedź na to wyzwanie przynosi publikacja Anny Jarosz-Bilińskiej „Komunikuję, co myślę i czuję. Karty pracy wspierające trening umiej...

17. 17. Słucham i wymawiam. Zeszyt 4. Dla maluchów i starszaków. Głoski w, f, Bożena Senkowska

    Seria logopedyczna "Słucham i wymawiam. Dla maluchów i starszaków" obejmuje zeszyty ćwiczeń przeznaczone dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat.Ćwiczenia te: rozwijają uwagę i pamięć słuchową, doskonalą artykulację, poszerzają słownictwo, uczą dostrzegania rytmu i rymu, usprawniają funkcje percepcyjno-motoryczne, rozwijają procesy myślenia.Dwa pierwsze zeszyty serii dotyczą głosek łatwiejszych, których wymowa jest rzadziej zaburzona (/b/, /p/...

18. 18. Nie seplenię. Kapitan Nauka. Zabawy logopedyczne. Kapibara Loguś, Ewelina Protasewicz

    Wspieranie rozwoju mowy u dziecka to jeden z najważniejszych filarów jego prawidłowego rozwoju i pewności siebie w przyszłości. Czy obserwujesz u swojego malucha trudności z wyraźnym wymawianiem głosek szeregu syczącego, takich jak S, Z, C, DZ? A może zastanawiasz się, jak w przystępny i przyjemny sposób zachęcić go do ćwiczeń artykulacyjnych? Mamy dla Ciebie doskonałe rozwiązanie, które zmienia logopedyczną terapię w prawdziwą przygodę!Poznaj „Nie seplenię. Kapitan Nauka. Zabawy logope...

19. 19. Uwaga koncentruję się część 2 ćwiczenia na koncentrację i spostrzegawczość dla uczniów klas IV–VI

    W książce Uwaga! Koncentruję się! cz. 2 znajduje się starannie wyselekcjonowany zbiór ćwiczeń, które mają na celu doskonalenie koncentracji uwagi uczniów klas IV–VI. Każde zadanie zostało zaprojektowane w sposób, który nie tylko angażuje umysł, ale także zachęca do aktywnego spędzania czasu. Zróżnicowane zadania dla młodych umysłówĆwiczenia w tej książce obejmują różnorodne formy aktywności, takie jak:wyszukiwanie różnic w obrazkach,dobieranie par,zabawy wyrazowe,przerysowywanie figur.K...

20. 20. Funkcjonowanie osobiste i społeczne Przewodnik dla nauczyciela, Anna Kaim

    Przewodnik dla nauczyciela stanowi część serii Funkcjonowanie osobiste i społeczne, w której skład wchodzi również podręcznik oraz karty pracy (Jesień, Zima, Wiosna, Lato). Jest przeznaczony dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz ze sprzężeniami. Publikacja zawiera rozkład zajęć z podziałem na edukacje: polonistyczną, matematyczną i plastyczno techniczną; tematy zajęć; cele oraz sposoby opracowan...