Terapia logopedyczna różnicowania artykulacji głosek sz – s, s – ś, sz – ś

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Format:20.5x29.0cm
Wydawnictwo:Harmonia
Oprawa:Miękka
Rok wydania:2018
Ilość stron:140
Opis

Wspieranie dziecka w prawidłowym rozwoju mowy to jedno z najważniejszych zadań, jakie staje przed rodzicami, nauczycielami i logopedami. Proces ten bywa niekiedy wyzwaniem, zwłaszcza gdy mowa malucha wymaga precyzyjnego kształtowania artykulacji głosek o zbliżonym brzmieniu. Jak skutecznie pomóc dzieciom opanować subtelne różnice, które decydują o jasności i poprawności ich wypowiedzi? Odpowiedź na to pytanie znajdziesz w tej wyjątkowej publikacji.

Książka "Terapia logopedyczna różnicowania artykulacji głosek sz – s, s – ś, sz – ś" autorstwa doświadczonej Romany Sprawki to prawdziwa skarbnica wiedzy i gotowych rozwiązań dla każdego, kto angażuje się w rozwój mowy dziecka. To nie jest zwykły podręcznik – to kompletny przewodnik, który przeprowadzi Cię przez drugi, niezwykle ważny etap terapii logopedycznej. Pamiętasz te momenty, kiedy głoski "sz", "s" czy "ś" wydają się dziecku brzmieć niemal identycznie? Ta pozycja jest stworzona, aby precyzyjnie rozwiązać ten problem, oferując konkretne i angażujące ćwiczenia.

Kompleksowe wsparcie w terapii logopedycznej

Co wyróżnia tę książkę spośród innych materiałów do terapii logopedycznej? Przede wszystkim jej praktyczność i kompleksowość. Znajdziesz w niej aż 21 szczegółowo opracowanych scenariuszy zajęć, które stanowią fundament skutecznego różnicowania artykulacji głosek. Każdy scenariusz został przemyślany tak, aby wspierać zarówno logopedów stawiających pierwsze kroki w zawodzie, jak i doświadczonych nauczycieli nauczania zintegrowanego oraz rodziców, którzy pragną aktywnie uczestniczyć w procesie terapii swoich pociech. Scenariusze są uporządkowane zgodnie z zasadami postępowania logopedycznego, co zapewnia płynność i logiczną progresję ćwiczeń.

Do każdego scenariusza dołączono komplet załączników, które znacząco ułatwiają prowadzenie zajęć. Zapomnij o czasochłonnym przygotowywaniu materiałów! W publikacji czekają na Ciebie:

  • rozbudowane zestawy wyrazów i tekstów,
  • bogaty materiał obrazkowy, który angażuje zmysły i ułatwia zrozumienie,
  • interesujące zadania i łamigłówki, które sprawiają, że nauka staje się przyjemną zabawą.

To wszystko sprawia, że terapia staje się bardziej atrakcyjna i efektywna, zarówno dla dziecka, jak i dla osoby prowadzącej zajęcia. Czyż nie o to właśnie chodzi w procesie nauczania?

Skuteczne różnicowanie artykulacji głosek

Książka koncentruje się na różnicowaniu artykulacji par głosek: „sz” – „s”, „s” – „ś” i „sz” – „ś”. To właśnie te głoski często sprawiają największe trudności, a ich precyzyjne rozróżnienie jest kluczowe dla osiągnięcia czystej i zrozumiałej mowy. Scenariusze obejmują szeroki zakres ćwiczeń, dostosowanych do różnych poziomów zaawansowania:

  • ćwiczenia par głosek w sylabach,
  • praca z paronimami, które uwydatniają subtelne różnice w brzmieniu,
  • złożenia wyrazowe i proste zdania, budujące kontekst,
  • teksty zawierające porównywane głoski, utrwalające prawidłową wymowę w naturalnym języku.

Dzięki takiej metodyce dziecko stopniowo, krok po kroku, uczy się nie tylko prawidłowo wymawiać poszczególne głoski, ale także aktywnie różnicować je w mowie spontanicznej. Czy to nie satysfakcjonujące, widzieć postępy w tak ważnym obszarze rozwoju?

Praktyczna wartość dla każdego – od logopedy po rodzica

Wielu odbiorców docenia tę publikację za jej niezwykłą przystępność i natychmiastową użyteczność. Czytelnicy zwracają uwagę, że materiały są na tyle jasno przedstawione, że nawet osoby bez specjalistycznego przygotowania logopedycznego mogą z łatwością z nich korzystać, wspierając tym samym pracę specjalisty. Pozytywne wrażenia często dotyczą tego, jak książka ułatwia prowadzenie zajęć, oferując gotowe pomysły i eliminując potrzebę długiego planowania. To sprawia, że terapia staje się mniej stresująca, a bardziej intuicyjna i przyjemna dla wszystkich zaangażowanych. Wielu docenia, że książka dostarcza mnóstwo praktycznych ćwiczeń i pomocy, co jest niezwykle przydatne w codziennej pracy logopedy i w domowych ćwiczeniach.

"Terapia logopedyczna różnicowania artykulacji głosek sz – s, s – ś, sz – ś" to inwestycja w przyszłość mowy dziecka. To narzędzie, które wnosi spokój i pewność, że proces korekcji wad wymowy odbywa się w sposób profesjonalny, uporządkowany i co najważniejsze – skuteczny. Pomoże budować pewność siebie u malucha, otwierając przed nim świat swobodnej komunikacji. Jeśli szukasz rzetelnego, angażującego i przemyślanego wsparcia w trudnej, ale jakże ważnej misji kształtowania pięknej mowy, ta książka jest właśnie dla Ciebie.

Sięgnij po tę książkę już dziś i przekonaj się, jak efektywna i satysfakcjonująca może być terapia logopedyczna!

Jakie konkretne zestawy głosek obejmuje publikacja "Terapia logopedyczna różnicowania artykulacji głosek sz - s, s - ś, sz - ś"?

Książka koncentruje się na różnicowaniu trzech par głosek: "sz" - "s", "s" - "ś" oraz "sz" - "ś". Materiał został opracowany w formie 21 szczegółowych scenariuszy, które prowadzą przez kolejne etapy korygowania mowy. Każdy rozdział zawiera dedykowane zestawy wyrazów, paronimów oraz tekstów dostosowanych do konkretnej pary dźwięków. Taka struktura pozwala na systematyczną pracę nad wyrazistością artykulacji u dzieci i młodzieży. Jest to szczególnie pomocne w przypadku utrwalania prawidłowych wzorców słuchowych i poprawy słuchu fonematycznego.

Czy wewnątrz znajdują się gotowe pomoce dydaktyczne do wycięcia lub kopiowania?

Publikacja zawiera kompletny zestaw załączników obejmujący materiał obrazkowy, zadania oraz angażujące łamigłówki. Gotowe karty pracy i ilustracje znacząco uatrakcyjniają terapię, co jest kluczowe w utrzymaniu motywacji młodego pacjenta. Logopeda otrzymuje narzędzia do pracy na poziomie sylab, wyrazów, a także trudnych zestawień w zdaniach. Dzięki gotowym wzorom przygotowanie do zajęć zajmuje znacznie mniej czasu i wysiłku. Wszystkie elementy graficzne są dostosowane do percepcji dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Czy rodzic może wykorzystać te scenariusze do ćwiczeń z dzieckiem w domu?

Tak, książka jest przygotowana w sposób przystępny, umożliwiający rodzicom aktywne wspieranie procesu terapii pod okiem specjalisty. Każdy scenariusz precyzyjnie określa cel ćwiczeń i dostarcza gotowych tekstów do wspólnego czytania. Rodzic może z powodzeniem utrwalać efekty pracy gabinetowej, korzystając z profesjonalnie dobranego materiału językowego. Regularne powtarzanie zadań w warunkach domowych przyspiesza automatyzację poprawnej wymowy. Taka współpraca na linii logopeda-rodzic jest fundamentem szybkich i trwałych postępów dziecka.

W którym momencie terapii logopedycznej warto sięgnąć po tę pozycję?

Prezentowany zbiór scenariuszy stanowi podstawę drugiego etapu terapii, skupionego na różnicowaniu już wywołanych głosek. Ćwiczenia są skuteczne wtedy, gdy dziecko potrafi już poprawnie wypowiedzieć pojedyncze dźwięki "sz", "s" oraz "ś". Materiał pozwala na przejście od prostych sylab do złożonych tekstów zawierających trudne zbitki spółgłoskowe. Jest to idealne narzędzie do utrwalania prawidłowych nawyków artykulacyjnych w mowie potocznej. Publikacja wypełnia istotną lukę między etapem wywołania głoski a jej swobodnym użyciem w codziennej komunikacji.

Dla kogo ta publikacja nie będzie odpowiednim narzędziem pracy?

Książka nie jest przeznaczona do nauki wywoływania głosek od podstaw, lecz do ich późniejszego rozróżniania. Osoby szukające instrukcji układania narządów mowy przy pierwszej emisji dźwięku powinny wybrać inne poradniki metodyczne. Publikacja nie sprawdzi się również w przypadku wad wymowy wykraczających poza zakres głosek syczących, szumiących i ciszących. Skupienie na wąskiej specjalizacji sprawia jednak, że jest to materiał wyjątkowo rzetelny w swojej dziedzinie. Nie jest to uniwersalny podręcznik do wszystkich zaburzeń mowy, a specjalistyczny zeszyt ćwiczeń do konkretnych problemów artykulacyjnych.

Szczegóły
  • Tytuł: Terapia logopedyczna róznicowania artykulacji głosek sz-s s-ś sz-ś
  • Autor: Romana Sprawka
  • Wydawnictwo Harmonia
  • Oprawa: Miękka
  • Rok wydania: 2018
  • Ilość stron: 140
  • Format: 20.5x29.0cm
  • Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
  • Model: 58302001128KS
  • Język: polski
  • Podtytuł: Scenariusze zajęć
  • ISBN: 9788371346019
  • EAN: 9788371346019
  • Wymiary: 21.0x29.5x0.8 cm
  • Dane producenta: Grupa Wydawnicza Harmonia Sp. Z o.o., Kartuska 426, 80-125 Gdańsk, Polska, harmonia@harmonia.edu.pl, tel. 58 380 00 06
Recenzje

Jeśli spodobała Ci się Terapia logopedyczna różnicowania artykulacji głosek sz – s, s – ś, sz – ś, sięgnij po te książki

Po zakończeniu pracy nad różnicowaniem głosek warto sięgnąć po materiały, które poszerzą ćwiczenia o nowe formy pracy i konteksty językowe. Poniższe propozycje obejmują pomysły na zajęcia, narzędzia do rozwijania umiejętności komunikacyjnych oraz wspierające materiały dla różnych grup wiekowych i potrzeb.

  1. 1. Pomoc dla nastol. ze spekt. zaburzeń autystycznych, Lisa A. Timms

    Praktyczne scenariusze dla nastolatków ze spektrum autyzmu skupiają się na ćwiczeniu interakcji w różnych sytuacjach codziennych. Dla starszych dzieci i młodzieży, które przeszły etap wyuczenia artykulacji, praca nad pragmatyką i zachowaniami komunikacyjnymi jest naturalnym krokiem naprzód. Książka daje pomysły na odgrywanie ról i analizę konkretnych sytuacji, co ułatwia transfer poprawnej wymowy do realnych rozmów. Zawarte strategie pomagają również zmniejszać napięcie i niepokój związany z kontaktami społecznymi.

  2. 2. Ćwiczenia do terapii afazji. Część 1, Anna Lipa

    Zeszyt z ćwiczeniami do terapii afazji oferuje zadania na nazywanie, rozumienie, czytanie i pisanie, które wzmacniają system językowy. Elementy tej publikacji można wykorzystać jako materiał do pracy nad artykulacją w kontekście słów i zdań o różnym stopniu trudności. Systematyczne powtarzanie ćwiczeń i stopniowanie wymagań sprzyja generalizacji poprawnej wymowy. Nadaje się do pracy indywidualnej oraz jako baza do tworzenia własnych kart ćwiczeń.

  3. 3. Afazja. Odbudowa komunikacji. Ćwiczenia językowe. Zeszyt 3, Regina Panaś

    Zeszyt dla osób z afazją oferuje uporządkowane ćwiczenia językowe skupione na odbudowie komunikacji i nazywaniu. Chociaż skierowany głównie do dorosłych pacjentów, wiele technik można dostosować do pracy z dziećmi wymagającymi uporządkowanych zadań leksykalnych i ćwiczeń artykulacji. Materiały podkreślają stopniowanie trudności i systematyczne powtarzanie, co jest kluczowe przy utrwalaniu nowych wzorców wymowy. Przydaje się zwłaszcza tam, gdzie potrzebna jest struktura i jasny plan ćwiczeń.

  4. 4. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek K, Ki, G, Gi, Grażyna Krzysztoszek

    Materiał wyrazowo-obrazkowy skupia się na utrwalaniu głosek k, ki, g, gi w różnych pozycjach wyrazu i zdaniach. To praktyczne uzupełnienie zestawów ćwiczeń artykulacyjnych, szczególnie jeśli terapia wymaga jednoczesnej pracy nad innymi grupami głosek. Gotowe karty i obrazy ułatwiają szybkie wdrożenie sesji i angażują dzieci poprzez kontekst wizualny. Można je stosować naprzemiennie z zadaniami na s/ś i sz, by urozmaicić ćwiczenia.

  5. 5. Patologiczny syndrom unikania żądań jako zaburzenie rozpoznawane wśród osób z ASD w stronę krytycznej dekonstrukcji, Agnieszka Cieszyńska

    Książka poświęcona krytycznej analizie zespołu unikania patologicznego (PDA) pomaga zrozumieć specyficzne reakcje behawioralne u niektórych osób ze spektrum autyzmu. Wiedza ta jest przydatna przy planowaniu zajęć terapeutycznych, gdy trudności z akceptacją poleceń utrudniają prowadzenie ćwiczeń artykulacyjnych. Analiza podejścia i dyskursów wokół PDA wspiera bardziej empatyczne i elastyczne reagowanie terapeutyczne. Lektura może pomóc w dopasowaniu strategii motywacyjnych i warunków pracy.

  6. 6. Problemy doskonałości naukowej, Bogusław Śliwerski

    Publikacja o problemach doskonałości naukowej to refleksja nad wymaganiami i standardami w środowisku edukacyjnym i naukowym. Dla osób zawodowo związanych z terapią mowy może być źródłem przemyśleń nad etosem pracy, oczekiwaniami wobec wyników i podejściem do rozwoju zawodowego. Tekst sprzyja krytycznemu spojrzeniu na praktyki i poszukiwanie zrównoważonych metod pracy z uczniem. Może inspirować do tworzenia bardziej zrównoważonych programów terapeutycznych.

  7. 7. 60 zabaw żłobkowych Nowe wydanie, Anna Różańska-Gał

    Karty pracy korekcyjno-kompensacyjne skupiają się na umiejętnościach czytania i pisania, co jest naturalnym etapem po opanowaniu prawidłowej artykulacji. Zadania zostały zaprojektowane tak, by wspierać dzieci wymagające systematycznego wsparcia w nauce języka pisanego i mówionego. Stała praktyka z kartami pomaga w automatyzacji prawidłowych struktur fonologicznych i ortograficznych. To praktyczne narzędzie do codziennej terapii i pracy domowej.

  8. 8. Spokojnie, to tylko emocje! Ćwiczenia rozpoznawania i nazywania uczuć oraz emocji, Renata Malek

    Książka z ćwiczeniami rozpoznawania i nazywania uczuć to praktyczne narzędzie do pracy z emocjami i ich słownym wyrażaniem. Rozszerzanie leksyki emocjonalnej sprzyja precyzyjnej komunikacji i pozwala dzieciom lepiej nazywać swoje doświadczenia podczas terapii. Ćwiczenia można łączyć z zadaniami artykulacyjnymi, by jednocześnie pracować nad poprawną wymową i rozumieniem emocji. To pomocna pozycja przy wprowadzaniu elementów regulacji emocji do zajęć logopedycznych.

  9. 9. Paluszkowa tabliczka mnożenia, Rościsław Andrzejczak

    Metoda paluszkowa ułatwia zapamiętywanie tabliczki mnożenia przez wykorzystanie prostych gestów i rytmu, co ma też walor terapeutyczny dla motoryki rąk. Dla dzieci, które potrzebują wsparcia multisensorycznego, takie podejście może pomóc w łączeniu sprawności manualnej z procesami poznawczymi. Książka zawiera ćwiczenia proste do wdrożenia podczas przerw między zadaniami artykulacyjnymi. Dodanie elementów paluszkowych wzbogaca ofertę zabaw i działań terapeutycznych.

  10. 10. Plastyka Obrazy konturowe dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Agnieszka Borowska-Kociemba

    Zestaw konturowych obrazów do plastyki jest przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i wspiera rozwój motoryki oraz percepcji wzrokowej. Praca plastyczna często towarzyszy ćwiczeniom logopedycznym, wzmacniając koncentrację i umiejętność podążania za instrukcją. Opisywanie wykonanych prac i opowiadanie o nich daje naturalne pole do utrwalania poprawnej wymowy w kontekście narracyjnym. Karty mogą wzbogacić zajęcia, tworząc spójne połączenie ruchu, obrazu i mowy.

  11. 11. Emocjonalki bajki psychoterapeutyczne, Małgorzata Parcheta-Kołoszuk

    Zbiór bajek psychoterapeutycznych pracuje z emocjami i sytuacjami bliskimi dzieciom, co sprzyja naturalnemu rozwijaniu słownictwa i narracji. Opowieści można wykorzystać jako kontekst do ćwiczeń artykulacyjnych - powtarzanie fraz bohaterów i opowiadanie w własnych słowach wspiera automatyzację głosek. Bajki są napisane prostym, przystępnym językiem, co ułatwia ich użycie w terapii przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Dodatkowo poruszają tematy emocjonalne, co pomaga w łączeniu pracy nad mową z rozwojem społecznym dziecka.

  12. 12. Trening oczu 2. 20 ćwiczeń stymulujących i usprawniających ruchy optomotoryczne oczu, Renata Paździo

    Karty pracy ze "Treningu oczu" zawierają ćwiczenia stymulujące ruchy optomotoryczne, które wspierają percepcję wzrokową niezbędną przy czytaniu i śledzeniu tekstu. Lepsza kontrola ruchów oczu przekłada się na płynność czytania i ułatwia pracę z materiałami, gdzie mowa i tekst łączą się w zadaniach terapeutycznych. Włączenie tych ćwiczeń do programu logopedycznego może poprawić komfort pracy z kartami i książkami. To dobre uzupełnienie, gdy terapia przechodzi w stronę czytania i pisania.

  13. 13. Nowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z autyzmem lub ze specjalnymi potrzebam, Jed Baker

    Program treningu umiejętności społecznych koncentruje się na praktycznych schematach komunikacji, co jest naturalnym uzupełnieniem pracy nad artykulacją. Dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu materiały pomagają przećwiczyć użycie poprawnie wypowiadanych głosek w relacjach rówieśniczych i codziennych sytuacjach. Książka oferuje strukturyzowane lekcje i przykłady interakcji, które można adaptować do poziomu językowego uczestnika. Ułatwia przejście od ćwiczeń izolowanych do używania mowy w praktyce społecznej.

  14. 14. Szkoła uczenia się uczniów. Edukacja XXI wieku, Jarosław Kordziński

    Publikacja o nowoczesnych metodach uczenia się daje perspektywę na to, jak integrować terapię mowy z pracą szkolną i dydaktyką XXI wieku. Zawarte tam koncepcje pomagają dostosować metody pracy do indywidualnych potrzeb ucznia i włączyć ćwiczenia artykulacyjne w codzienne aktywności szkolne. Inspiracje metodyczne mogą być pomocne dla nauczycieli i logopedów pracujących w zespole. To wartościowa lektura dla tych, którzy szukają praktycznych sposobów na łączenie terapii z edukacją.

  15. 15. Odgłosy z otoczenia. Książeczka rozwijająca mowę, Iwona Michalak-Widera

    Książeczka z odgłosami pomaga najmłodszym rozwijać repertuar dźwięków i pierwsze słowa poprzez zabawę dźwiękonaśladowczą. Proste, dźwięczne formy sprzyjają ćwiczeniu artykulacji i budowaniu pewności w wypowiedziach najmłodszych dzieci. Materiał można wykorzystać na etapach wprowadzania i utrwalania głosek, łącząc gesty i ruch z wymową. To naturalne narzędzie do stymulowania komunikacji werbalnej w przedszkolu i w domu.

  16. 16. Terapia zajęciowa - scenariusze zajęć. Wiosna, Małgorzata Kospin

    Zestaw scenariuszy o wiosennych tematach dostarcza gotowych pomysłów na zajęcia angażujące zmysły i motorykę. Świetnie nadaje się do wzbogacenia sesji logopedycznych o aktywności tematyczne, które ułatwiają utrwalenie głosek w naturalnych kontekstach. Materiały obrazkowe i zadania pobudzają wyobraźnię i sprzyjają spontanicznej mowie. Może być pomocny zarówno w pracy grupowej, jak i indywidualnej.

  17. 17. Kocham czytać Zeszyt 6 Sylaby 4 (T, D), Jagoda Cieszyńska

    Zeszyt z sylabami koncentruje się na wprowadzaniu konkretnych liter i struktury sylabowej, co wspiera rozwój świadomości fonologicznej po etapie artykulacji. Regularna praca z sylabami pomaga utrwalać poprawne brzmienie głosek w odczytywanych i składanych wyrazach. Materiały są dostosowane do codziennego rytuału ćwiczeń, co sprzyja automatyzacji poprawnej wymowy. Może być używany jako uzupełnienie pracy nad płynnością i czytaniem.

  18. 18. Kocham czytać Zeszyt 9 Sylaby 7 (J, N), Jagoda Cieszyńska

    Kolejny zeszyt z serii "Kocham czytać" kontynuuje naukę sylab, wprowadzając nowe litery i układy głosek. Regularna praca z sylabami wspiera przechodzenie od poprawnej artykulacji do płynnego czytania i rozumienia tekstu. Materiały serii są przyjazne dla dzieci i łatwe do wprowadzenia w rytuał ćwiczeń. Sprawdzą się jako naturalne dopełnienie programu po utrwaleniu różnicowania głosek.

Każda z tych pozycji może stać się praktycznym uzupełnieniem terapii artykulacyjnej - od zabawnych aktywności dla najmłodszych po specjalistyczne arkusze ćwiczeń. Warto wybrać te tytuły, które najlepiej odpowiadają wiekowi i potrzebom osoby ćwiczącej, aby terapia była skuteczna i angażująca.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

taniaksiazka.pl

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka

Polecam, polecam, polecam! Świetny wybór, książki w doskonałej cenie i co najważniejsze błyskawiczna realizacja zamówienia - dodaję do moich ulubionych sklepów.

magdape

Bardzo miła obsługa, szybko reagują na wiadomości pisane. Szybko rozwiązują problem i tłumaczą sytuację, oraz bardzo jasno i konkretnie piszą mail o każdej zmianie w zamówieniach.

Lenka

Kolejny raz robię zakupy w sklepie i jest super szybko, tanio i wygodnie. Aż żałuję, że nie mają innych propozycji, które mnie interesują. Gorąco polecam.

Beata

Transakcja przebiegła szybko i sprawnie. Książki super i wszystko porządnie zapakowane. Nie jest to na pewno moja ostatnia styczność ze sklepem. Polecam.

Agnieszka

Sklep godny polecenia, szybko zrealizował zamówienie. Dodatkowo otrzymałam rabat. Bardzo korzystna cena zamówionych książek. Łącznie z przesyłką wyszło taniej niż w księgarni stacj...

Zosia

Bardzo sprawnie zrealizowane zamówienie. Pomimo, że podano mi późniejszy termin dostarczenia przesyłki otrzymałam ją kilka dni wcześniej. Sklep cechuje solidność i profesjonalizm. ...

Joanna

Sklep bardzo fajny, pomocny i szybki. Realizacja zamówienia trwała kilka dni. Zamówienie doskonale zapakowane i nienaruszone.

Frau Sonne

Jestem zadowolona ze sklepu i przeprowadzonej transakcji. Duży wybór książek, dostawa zgodnie z podaną przez sprzedawcę datą, bardzo porządnie zapakowana. Polecam.

agnes352

Polecam sklep z czystym sumieniem. Kontakt bardzo dobry, ceny rewelacyjne, wybór książek ogromny. Na pewno wkrótce znów złożę zamówienie.

natka2817

Rewelacja!!! Zamówienie otrzymałam 5 dni od złożenia zamówienia, a mieszkam w Wielkiej Brytanii.

Adrianna

Pierwszy raz kupowałam książki przez internet i się nie rozczarowałam. Książki przyszły w oczekiwanym terminie, były dobrze zabezpieczone. Na pewno skorzystam jeszcze nie jeden raz...

Paula