Publikację opracowano z myślą o dzieciach i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Została napisana tekstem do łatwego czytania i zawiera materiał ilustracyjny w formie zdjęć. Może być wykorzystywana jako pomoc w czynnościach dnia codziennego, a jej głównym zadaniem jest zwiększenie samodzielności dzieci i przygotowanie ich do dorosłości.
Celem publikacji jest uświadomienie praw i obowiązków związanych z dorosłością, wyjaśnienie pojęć: odpowiedzialność, samodzielność oraz podanie informacji związanych z dowodem osobistym.
Tematyka:
- co to znaczy być dorosłym,
- zachowania osób dorosłych,
- dowód osobisty - co to jest, kto, kiedy i komu go wydaje,
- PESEL - jak czytać ten numer,
- samodzielność i plany na przyszłość osób z niepełnosprawnością intelektualną.
Spis treści
wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1. Mam 18 lat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
2. Mój dokument tożsamości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
3. Jestem samodzielny/samodzielna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
4. Moje plany na przyszłość . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
zapamiętaj! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pozostałe lub z serii Pewny Start
