Opowiedz o. . . Terapia zaburzeń mowy u dzieci z afazją dysfazją dziecięcą

Książka
19,30 zł
Outlet
11,99 zł

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Format:20.5x29.5cm
Wydawnictwo:Harmonia
Oprawa:Miękka
Rok wydania:2009
Ilość stron:160
Opis

Jeżeli Twoje dziecko ma problemy z mówieniem, to ćwiczenia zawarte w tej książeczce mogą wam z tym pomóc. Ciekawe i proste zadania pozwolą Twojemu dziecku pokonać problemy z mówieniem, a zawarte w tej książeczce obrazki do kolorowania z pewnością przysporzą mu wiele radości.

"Opowiedz o... Terapia zaburzeń mowy u dzieci z afazją, dysfazją dziecięcą lub opóźnionym rozwojem mowy" to publikacja skierowana przede wszystkim do nauczycieli, logopedów oraz rodziców dzieci, u których występują problemy z mówieniem. Metoda zaprezentowana w tej książce opiera się na ciekawych ilustracjach oraz związanych z nimi poleceniach i pytaniach. Całość materiału została ułożona w książce w taki sposób, żeby dziecko najpierw uczyło się wypowiadać pojedyncze słowa, następnie całe zdania, a pod koniec było w stanie opowiedzieć o tym, co się na danym rysunku dzieje. Zadania w książeczce są dosyć powtarzalne, co pozwala dzieciom utrwalać zdobyte wcześniej umiejętności.

Ilustracje dotyczą tematów bliskich dzieciom - rodziny, przyrody, codziennych czynności. Wszystkie rysunki są czarno-białe, żeby dziecko po skończonych ćwiczeniach mogło je pokolorować w ramach zabawy.


O autorce

Anna Tońska-Szyfelbein jest logopedą, neurologopedą oraz specjalistką wczesnej interwencji logopedycznej, a także autorką wielu różnych książek z ćwiczeniami dla dzieci, które mają problemy z opóźnionym rozwojem mowy.

Szczegóły
  • Tytuł: Opowiedz o... Terapia zaburzeń mowy u dzieci z afazją, dysfazją dziecięcą lub opóźnionym rozwojem mowy
  • Autor: Anna Tońska-Szyfelbein
  • Wydawnictwo Harmonia
  • Oprawa: Miękka
  • Rok wydania: 2009
  • Ilość stron: 160
  • Format: 20.5x29.5cm
  • Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
  • Model: 50953401128KS
  • Język: polski
  • Podtytuł: Terapia zaburzeń mowy u dzieci z afazją, dysfazją dziecięcą lub opóźnionym rozwojem mowy
  • Nr wydania: 1
  • ISBN: 9788371342417
  • EAN: 9788371342417
  • Wymiary: 20.5x29.5x0.9 cm
  • Dane producenta: Grupa Wydawnicza Harmonia Sp. Z o.o., Kartuska 426, 80-125 Gdańsk, Polska, harmonia@harmonia.edu.pl, tel. 58 380 00 06
Recenzje

Inne książki polecane dla fanów Opowiedz o. . . Terapia zaburzeń mowy u dzieci z afazją dysfazją dziecięcą

Jeżeli korzystałeś z "Opowiedz o...", szukasz praktycznych materiałów, które pomogą rozwijać mowę dzieci krok po kroku. Poniższe tytuły uzupełniają tę metodę - od ćwiczeń koncentracji i artykulacji, przez programy terapeutyczne dla dzieci z autyzmem, po materiały dla specjalistów pracujących z różnymi zaburzeniami komunikacji.

  1. 1. PUS Łatwe ćwiczenia do nauki mnożenia część 1

    Zbiór zadań matematycznych w formie przystępnych ćwiczeń, które rozwijają myślenie logiczne i umiejętność pracy z symbolami. Choć dotyczy nauki mnożenia, może stanowić pomocne urozmaicenie sesji terapeutycznych, ćwicząc koncentrację i sekwencyjne myślenie. Zadania z obrazkami ułatwiają dzieciom rozumienie poleceń i wspierają ich zdolność do wyrażania swoich rozwiązań. Polecane tam, gdzie terapia ma też cele poznawcze obok komunikacyjnych.

  2. 2. Uczę się poprzez ruch. Program terapii dla dzieci autystycznych i z niepełnosprawnością sprzężoną, Dorota Markowska

    Program terapii oparty na ruchu, adresowany do dzieci z autyzmem i niepełnosprawnością sprzężoną, który łączy stymulację sensomotoryczną z nauką umiejętności społecznych. Ruchowe aktywności z tej książki można wpleść w sesje logopedyczne, aby zwiększyć zaangażowanie i ułatwić przetwarzanie bodźców. Materiał jest praktyczny i dostosowany do pracy z trudnościami sensorycznymi, które często współwystępują z zaburzeniami mowy. Przydatny przy planowaniu terapii wielowymiarowej.

  3. 3. Metoda wczesnego startu dla dziecka z autyzmem (ESDM). Jak wykorzystywać codzienne aktywności, aby pomóc dzieciom tworzyć więzi, komunikować się i uczyć, Laurie A. Vismara

    Praktyczny podręcznik metody ESDM, koncentrujący się na wykorzystaniu codziennych aktywności do wspierania rozwoju komunikacji u dzieci z autyzmem. Zawarte strategie łatwo połączyć z ćwiczeniami obrazkowymi z "Opowiedz o...", aby terapia była bardziej naturalna i osadzona w rutynie dziecka. Książka podkreśla rolę rodziców i opiekunów jako aktywnych partnerów w terapii, oferując konkretne przykłady działań. Dobre źródło pomysłów na wzmocnienie komunikacji poza gabinetem terapeutycznym.

  4. 4. Patoedukacja. Co nie działa w polskiej szkole i jak to zmienić. Rozmowy, Wojciech Harpula

    Zbiór rozmów o problemach szkolnego systemu i praktykach edukacyjnych, który daje szerszy kontekst pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami. Dla terapeutów i nauczycieli może być inspiracją do zmiany podejścia dydaktycznego i organizacji wsparcia w placówce. Książka skłania do refleksji nad tym, jak środowisko szkolne wpływa na rozwój mowy i komunikacji. Warto sięgnąć po nią, by lepiej rozumieć bariery systemowe i szukać rozwiązań sprzyjających integracji.

  5. 5. Psychofizjologia traumy i terapia osób po urazie psychicznym. Ciało pamięta. Tom 1, Babette Rothschild

    Dogłębne omówienie psychofizjologii traumy i metod terapeutycznych dla osób po urazie psychicznym, z naciskiem na pracę z ciałem i pamięcią somatyczną. Te treści są ważne, gdy trudności w komunikacji mają podłoże traumatyczne - publikacja podpowiada, jak bezpiecznie prowadzić terapię i obserwować reakcje dziecka. Daje narzędzia do współpracy interdyscyplinarnej między logopedą, psychologiem i terapeutą zajęciowym. Pomaga uwzględnić aspekty emocjonalne i somatyczne w planowaniu zajęć logopedycznych.

  6. 6. Percepcja wzrokowa. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 1, Agnieszka Bala

    Zeszyt ćwiczeń rozwijający percepcję wzrokową i umiejętność analizowania szczegółów obrazka - kluczowe kompetencje przy pracy z materiałami obrazkowymi. Ćwiczenia pomagają dzieciom lepiej dostrzegać elementy scenki, co ułatwia opowiadanie o ilustracjach w zadaniach z "Opowiedz o...". Zajęcia wspierają także wyrównywanie trudności związanych z dysleksją czy zaburzoną lateralizacją. To praktyczne narzędzie do integracji funkcji percepcyjnych i językowych.

  7. 7. Empatia zmienia nas, szkołę, świat. Scenariusze zajęć porozumienia bez przemocy dla nauczycieli

    Scenariusze zajęć oparte na Porozumieniu bez Przemocy, ukierunkowane na rozwijanie empatii i umiejętności rozwiązywania konfliktów w szkołach. Dla terapeutów i nauczycieli materiały te pomagają kształtować bezpieczne środowisko komunikacji, sprzyjające rozwojowi mowy i relacji społecznych. Ćwiczenia skupiają się na słuchaniu i wyrażaniu potrzeb - kluczowych elementach efektywnej terapii komunikacji. Można je łączyć z pracą nad opowiadaniem obrazków, by rozwijać kompetencje społeczne dziecka.

  8. 8. Głoski szumiące. Utrwalanie artykulacji szcz, Bożena Senkowska

    Zestaw ćwiczeń artykulacyjnych koncentrujący się na głoskach z szeregu szumiącego, z zabawami wzmacniającymi motywację dziecka. Ćwiczenia ułatwiają utrwalanie prawidłowej artykulacji, co można stosować po pracy z obrazkami z "Opowiedz o..." jako uzupełnienie praktyki. Materiały są przystosowane do wieku przedszkolnego i zawierają elementy zabawowe, które zwiększają zaangażowanie. Przydatne dla logopedów szukających konkretnych ćwiczeń fonetycznych.

  9. 9. Problemy z komunikacją Rozwijające ćwiczenia dla nastolatków, Dorota Konieczna

    Przewodnik z ćwiczeniami rozwijającymi umiejętności komunikacyjne nastolatków, skupiony na praktycznych strategiach mówienia i słuchania. Przydatny, gdy terapia przechodzi na wyższy poziom - od prostych opowieści do bardziej złożonych rozmów i relacji społecznych. Zawiera ćwiczenia, które pomagają nastolatkom radzić sobie z lękiem społecznym i trudnościami w nawiązywaniu kontaktu. Może posłużyć jako uzupełnienie dla młodszych pacjentów w kolejnych etapach pracy terapeutycznej.

  10. 10. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek f, fi, w, wi, ł, ch (h), Grażyna Krzysztoszek

    Zbiór materiałów wyrazowo-obrazkowych do utrwalania wymowy głosek f, fi, w, wi, ł, ch (h), przygotowany z myślą o pracy logopedycznej. Obrazkowe zadania umożliwiają naturalne wprowadzanie ćwiczeń artykulacyjnych po zajęciach z "Opowiedz o...", gdy dziecko pracuje nad konkretnymi głoskami. Materiały uwzględniają różne pozycje głosek w wyrazach i zdaniach, co pomaga w systematycznym utrwalaniu. Przydatne do pracy indywidualnej i grupowej.

  11. 11. Ćwiczenia na koncentrację dla 3-latków, Magdalena Hinz

    Zbiór prostych zadań na koncentrację, które wspierają zdolność skupienia niezbędną przy ćwiczeniach logopedycznych. Ćwiczenia wzmocnią uwagę dziecka, dzięki czemu praca z obrazkami i poleceniami z "Opowiedz o..." stanie się bardziej efektywna. Zadania są przystosowane dla trzylatków, więc łatwo je włączyć do codziennych sesji terapeutycznych. Materiał sprzyja też utrwalaniu nowych umiejętności poprzez krótkie, angażujące aktywności.

  12. 12. 101 ćwiczeń gier i zabaw, Delaney Tara

    Praktyczny zbiór 101 zabaw i ćwiczeń zaprojektowanych z myślą o dzieciach z autyzmem i zaburzeniami integracji sensorycznej. Zabawowe formy ćwiczeń łatwo wprowadzić jako urozmaicenie sesji logopedycznych, szczególnie gdy dziecko potrzebuje pracy nad stresem sensorycznym lub motywacją. Ćwiczenia pomagają rozwijać umiejętności społeczne, komunikacyjne i percepcyjne. Dobre uzupełnienie obrazkowych zadań z "Opowiedz o..." dla dzieci, które lepiej reagują na aktywność ruchową i zabawę.

  13. 13. Znów mówię 2 Materiał językowy i obrazkowy do terapii afazji, Anna Miechowska

    Materiały przeznaczone dla osób z afazją, które można adaptować również do pracy z dziećmi mającymi trudności w komunikacji. Zawiera obrazkowe i językowe zadania umożliwiające stopniowe przejście od pojedynczych słów do zdań - to naturalne uzupełnienie metody zaprezentowanej w "Opowiedz o...". Pozycja jest szczególnie cenna dla terapeutów poszukujących gotowych zestawów ćwiczeń do terapii funkcji językowych. Pomaga utrwalać i rozszerzać umiejętności komunikacyjne w różnych kontekstach.

  14. 14. Pomagamy dziecku z opóźnionym rozwojem mowy, Elżbieta Kowalik

    Kompleksowy przewodnik dla rodziców i specjalistów pracujących z opóźnionym rozwojem mowy, zawierający praktyczne wskazówki i ćwiczenia. Pomaga zrozumieć mechanizmy opóźnień oraz dobierać adekwatne zadania terapeutyczne, które można łączyć z obrazkami i poleceniami z "Opowiedz o...". Zawiera materiały przydatne w diagnozie i planowaniu indywidualnej terapii. Przydatna pozycja, gdy potrzeba poszerzyć repertuar strategii pracy z dzieckiem.

  15. 15. Wyciszanki żłobkowo-przedszkolne. 50 błyskawicznych sposobów na powrót do „tu i teraz”, Anna Różańska-Gał

    Kompaktowy zbiór szybkich technik wyciszających dla grup żłobkowych i przedszkolnych, które pomagają wrócić do koncentracji "tu i teraz". Techniki te ułatwiają organizację pracy z dzieckiem po chwilach pobudzenia i można je stosować przed lub w trakcie ćwiczeń logopedycznych. Pozwalają dzieciom lepiej skupić uwagę na zadaniach obrazkowych i poleceniach terapeuty. Przydatne w pracy z grupami i indywidualnie, gdy potrzeba szybkiej regulacji stanu emocjonalnego.

  16. 16. Wygraj z OCD Ćwiczenia dla dzieci, Tyson Reuter

    Zestaw 40 ćwiczeń pomagających dzieciom radzić sobie z natrętnymi myślami i rytuałami, którymi często towarzyszy lęk i zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne. Dla dzieci mających trudności z koncentracją i powtarzaniem czynności, ćwiczenia te mogą ułatwić współpracę podczas logopedycznych sesji. Proste, przyjazne zadania pomagają kształtować kontrolę nad emocjami i myślami, co sprzyja efektywności terapii. Warto stosować je jako uzupełnienie pracy nad płynnością i rutynami w komunikacji.

  17. 17. Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków SZ, Ż, CZ, DŻ, Barbara Czarnik

    Ilustrowane ćwiczenia logopedyczne zaprojektowane z myślą o przedszkolakach, ćwiczące głoski SZ, Ż, CZ, DŻ za pomocą obrazków. Struktura materiału idealnie współgra z podejściem z "Opowiedz o...", gdzie obrazek jest punktem wyjścia do pracy nad mową. Dzięki ilustracjom dzieci realizują wiele powtórzeń w atrakcyjnej formie zabawy. Przydatne narzędzie do utrwalania artykulacji w codziennych ćwiczeniach.

  18. 18. Polska karty pracy z tekstami do czytania ze zrozumieniem dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Agnieszka Borowska-Kociemba

    Zestaw kart pracy z tekstami do czytania ze zrozumieniem dostosowany do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Teksty można wykorzystać jako materiał do ćwiczeń narracji i rozumienia, kiedy dziecko opanuje już podstawy wypowiadania się przy pomocy obrazków. Karty wspierają rozwój kompetencji czytelniczych i językowych w zróżnicowany sposób. Przydatne narzędzie w pracy z uczniami integracyjnymi i terapeutycznych programach edukacyjnych.

  19. 19. Tomcio rozwiązuje problemy choroba i wizyta u lekarza kreatywne książeczki terapeutyczne, Anna Kańciurzewska

    Kreatywne książeczki terapeutyczne, które pomagają dzieciom rozwiązywać problemy związane ze zdrowiem i wizytami u lekarza w formie opowieści i zadań. Ich forma ułatwia oswojenie tematów stresujących dla dziecka i rozwija umiejętność komunikowania swoich odczuć. Ilustracje i zadania można łączyć z ćwiczeniami opartymi na opowiadaniu obrazków, by wzbogacić sesje terapeutyczne. Doskonałe narzędzie wspierające rozmowy o emocjach i doświadczeniach somatycznych.

  20. 20. Homeschooling. Koncepcje kształcenia..., Emilia Agnieszka Mazurek

    Analiza homeschoolingu z perspektywy pedagogicznej, która może zainspirować alternatywne sposoby organizacji nauki i terapii w domu. Dla rodzin pracujących indywidualnie z dzieckiem książka daje kontekst i propozycje, jak dostosować harmonogram i materiały do potrzeb rozwojowych. Pomaga spojrzeć szerzej na edukację i wsparcie terapeutyczne poza ramami szkolnymi. Może być źródłem pomysłów na prowadzenie regularnych ćwiczeń logopedycznych w domowym otoczeniu.

To tylko część dostępnych narzędzi - każde z tych opracowań może wprowadzić nowe pomysły do codziennej pracy z dzieckiem. Warto eksperymentować z różnymi formami ćwiczeń, by znaleźć te, które najlepiej odpowiadają potrzebom małego pacjenta.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

taniaksiazka.pl

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka

Polecam, polecam, polecam! Świetny wybór, książki w doskonałej cenie i co najważniejsze błyskawiczna realizacja zamówienia - dodaję do moich ulubionych sklepów.

magdape

Bardzo miła obsługa, szybko reagują na wiadomości pisane. Szybko rozwiązują problem i tłumaczą sytuację, oraz bardzo jasno i konkretnie piszą mail o każdej zmianie w zamówieniach.

Lenka

Kolejny raz robię zakupy w sklepie i jest super szybko, tanio i wygodnie. Aż żałuję, że nie mają innych propozycji, które mnie interesują. Gorąco polecam.

Beata

Transakcja przebiegła szybko i sprawnie. Książki super i wszystko porządnie zapakowane. Nie jest to na pewno moja ostatnia styczność ze sklepem. Polecam.

Agnieszka

Sklep godny polecenia, szybko zrealizował zamówienie. Dodatkowo otrzymałam rabat. Bardzo korzystna cena zamówionych książek. Łącznie z przesyłką wyszło taniej niż w księgarni stacj...

Zosia

Bardzo sprawnie zrealizowane zamówienie. Pomimo, że podano mi późniejszy termin dostarczenia przesyłki otrzymałam ją kilka dni wcześniej. Sklep cechuje solidność i profesjonalizm. ...

Joanna

Sklep bardzo fajny, pomocny i szybki. Realizacja zamówienia trwała kilka dni. Zamówienie doskonale zapakowane i nienaruszone.

Frau Sonne

Jestem zadowolona ze sklepu i przeprowadzonej transakcji. Duży wybór książek, dostawa zgodnie z podaną przez sprzedawcę datą, bardzo porządnie zapakowana. Polecam.

agnes352

Polecam sklep z czystym sumieniem. Kontakt bardzo dobry, ceny rewelacyjne, wybór książek ogromny. Na pewno wkrótce znów złożę zamówienie.

natka2817

Rewelacja!!! Zamówienie otrzymałam 5 dni od złożenia zamówienia, a mieszkam w Wielkiej Brytanii.

Adrianna

Pierwszy raz kupowałam książki przez internet i się nie rozczarowałam. Książki przyszły w oczekiwanym terminie, były dobrze zabezpieczone. Na pewno skorzystam jeszcze nie jeden raz...

Paula