Jak zachęcić młodzież do nauki historii? Przenieść ich do omawianego okresu w dziejach Polski. O tym niecodziennym pomyśle nauczyciela opowiada książka Grażyny Bąkiewicz "Ale historia... Stasiu, co ty robisz?".
"Ale historia... Stasiu, co ty robisz?" to opowieść o przygodach sympatycznych nastolatków, niekoniecznie historią zainteresowanych, ale jednak zgłębiających jej tajniki w dość oryginalny sposób. W szkole, jakich wiele, przedmiotu tego naucza niepozorny nauczyciel, pan Cebula. Wydawałoby się, że nie ma żadnych szans zainteresować swoich podopiecznych przekazywaną im wiedzą. Jednak ma ON niecodzienny pomysł na wspaniałe lekcje historii. Uczniowie zasiadają w specjalnie skonstruowanych ławkach, w których zamontowano wehikuły czasu i za ich sprawą przenoszą się w czasie. A podróż w czasie i przestrzeni to fantastyczny sposób na poszerzenie swojej wiedzy.
Tym razem wehikuł czasu przenosi uczniów do Warszawy w 1764 roku. Młodzież podążać będzie śladami Stanisława Augusta Poniatowskiego, króla Polski w latach 1764-1795. Przewodnikiem po tych czasach i narratorem całej opowieści będzie nieco zarozumiały mięśniak, zwany Słoniu. Chłopiec jest synem dyrektora i nie ma zbyt wielu przyjaciół. Zbliżają się jego urodziny, a ON jeszcze nikogo nie zaprosił. Czy wspólna wyprawa w celu obserwowania upadku Rzeczypospolitej w XVIII wieku pomoże mu zdobyć kolegów?
Prócz perypetii młodych ludzi tematem przewodnim opowieści są oczywiście losy Polski, zanim całkowicie zniknęła z mapy Europy. Wraz z bohaterami czytelnik przekona się, czym było liberum veto, jak działała szlachta, wykorzystując swoje przywileje, co doprowadziło do rozbiorów, i na co Stanisław August Poniatowski wydawał pieniądze. Czy młodzi ludzie będą próbowali ingerować w życie naszych przodków?
Grażyna Bąkiewicz jest polską pisarką, historyczką i pedagogiem. Ukończyła historię na Uniwersytecie Łódzkim, później rozpoczęła studia dziennikarskie, ale porzuciła je na rzecz pracy nauczyciela historii. Dopiero później zajęła się pisaniem.
Artur Nowicki zajmuje się tworzeniem ilustracji do czasopism i książek dla dzieci. Ukończył studia na wydziale wychowania artystycznego Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie.
Dla jakiej grupy wiekowej przeznaczona jest książka "Stasiu, co ty robisz? Ale historia..."?
Publikacja została przygotowana z myślą o dzieciach w wieku od 9 do 12 lat, które uczęszczają do starszych klas szkoły podstawowej. Treść łączy rzetelną wiedzę historyczną z elementami przygodowymi, co idealnie trafia w potrzeby poznawcze uczniów na tym etapie rozwoju. Język narracji jest dynamiczny i pozbawiony trudnego, naukowego żargonu, dzięki czemu lektura nie nuży młodego czytelnika. Liczne ilustracje oraz komiksowe wstawki dodatkowo wspierają zrozumienie kontekstu epoki przez dzieci.
W jaki sposób w tej książce przedstawione są fakty historyczne?
Wiedza historyczna jest przekazywana poprzez motyw podróży w czasie, co nadaje opowieści nowoczesny i angażujący charakter. Autorka skupia się na ciekawostkach obyczajowych oraz codziennym życiu w dawnej Polsce, unikając suchego wyliczania dat i suchych definicji. Takie podejście sprawia, że postacie z przeszłości stają się dla dziecka realnymi ludźmi z krwi i kości. Jest to doskonała metoda na naturalne przyswojenie wiedzy, która zazwyczaj wydaje się uczniom zbyt abstrakcyjna.
Czy lektura wymaga znajomości poprzednich tomów z serii "Ale historia..."?
Każda część tej serii stanowi autonomiczną całość, więc można rozpocząć czytanie od tego konkretnego tomu. Choć główni bohaterowie podróżujący w czasie pozostają ci sami, każda wyprawa dotyczy zupełnie innego okresu w dziejach Polski. Krótkie wprowadzenie na początku pozwala nowym czytelnikom szybko zrozumieć zasady funkcjonowania magicznej ławki. Dzięki temu rozwiązaniu można swobodnie wybierać tematykę książek zgodnie z aktualnymi zainteresowaniami dziecka lub programem szkolnym.
Jaki okres historyczny stanowi główne tło dla przygód opisywanych w tej części?
Akcja książki przenosi czytelników w czasy panowania ostatniego króla Polski, Stanisława Augusta Poniatowskiego. Opowieść pozwala z bliska przyjrzeć się atmosferze osiemnastowiecznej Warszawy oraz słynnym obiadom czwartkowym. Autorce udaje się w przystępny sposób wyjaśnić trudne tematy polityczne, takie jak próby reform państwa i zagrożenie rozbiorami. To wartościowe uzupełnienie lekcji historii, które pomaga zrozumieć dylematy, przed jakimi stała ówczesna Rzeczpospolita.
Dla jakich odbiorców ta publikacja może okazać się niewystarczająca?
Książka nie jest odpowiednim wyborem dla dorosłych czytelników oraz starszej młodzieży poszukującej zaawansowanych opracowań naukowych. Ze względu na swój beletrystyczny charakter i uproszczoną strukturę, nie zastąpi ona podręcznika akademickiego ani szczegółowej monografii historycznej. Osoby oczekujące surowego trzymania się faktów bez elementów fantastycznych mogą odczuwać niedosyt z powodu obecności motywu podróży w czasie. Pozycja ta jest typową literaturą popularnonaukową dla najmłodszych, a nie źródłem do przygotowań maturalnych.
