Karty ćwiczeń. Przyimki

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Format:	22x30 cm
Oprawa:	Teczka
Wydawnictwo:	Arson
Rok wydania:	2015
Ilość stron:	124

70,99 zł

Wyślemy 14.07.2026

Darmowa dostawa z DPD Pickup od 159 zł

Do darmowej dostawy brakuje Ci: 159,00 zł

Koszt dostawy od 6,99

Opis

Zestaw "PRZYIMKI z serii "Karty ćwiczeń" przeznaczony jest dla wszystkich osób z zaburzeniami komunikacji językowej. W szczególności dla dzieci z: autyzmem, Zespołem Downa, zespołem Aspergera, Alalia, afazją, obniżeniem sprawności intelektualnej, porażeniem mózgowym, opóźnionym rozwojem mowy, centralnymi zaburzeniami słuchu. Dziecko uczy się zastosowania przyimków i przyswaja sobie odmianę wyrazów, czyli uczy się końcówek. Pomoc została tak przygotowana, że zastosowano elementy (obrazki) - "ruchome", które wymagają od dziecka umiejscowienia przedmiotu (obrazka) na karcie. Terapeuta wydaje np. polecenie:
- Kosz stoi obok ławki - połóż w odpowiednim miejscu! Dziecko musi znaleźć odpowiednie miejsce na karcie. Oprócz odpowiedzi obrazkiem, zastosowano również karty ze zdaniami, na których dziecko dokłada etykietki z odpowiedziami np: KOSZ STOI - OBOK ŁAWKI. Karty ćwiczeń mogą być także wykorzystane w gabinetach neurologopedycznych w pracy z dorosłymi osobami z afazją . Zestaw zawiera: 20 kart tekturowych formatu A4 z rysunkami , 44 plakietki (obrazki), 60 etykietek.

Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pedagogika

Szczegóły

Autor: Aleksandra Wianecka
Wydawnictwo Arson
Oprawa: Teczka
Rok wydania: 2015
Ilość stron: 124
Format: 22x30 cm
Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
Model: 9788361022190
ISBN: 9788361022190
EAN: 9788361022190
Wymiary: 22x30 cm
Dane producenta: Wydawnictwo Arson, Zachodnia 2, 32-080 Zabierzów, Polska, biuro@arson.pl, tel. 126492131

Recenzje

Dodaj recenzję

Sprawdź zasady dodawania i publikowania recenzji >

Podobne książki do Karty ćwiczeń. Przyimki

Karty ćwiczeń poświęcone przyimkom to praktyczne narzędzie dla terapeutów i rodziców pracujących nad komunikacją oraz rozumieniem przestrzennym. Jeśli zależy Ci na urozmaiceniu zajęć, wsparciu wielozmysłowym lub poszukujesz materiałów dopasowanych do różnych języków i potrzeb edukacyjnych, poniższe pozycje mogą stanowić wartościowe uzupełnienie.

1. Ćwiczenia duchowe 56 ćwiczeń, Wojciech Werhun
Zbiór krótkich ćwiczeń duchowych może stanowić miękkie uzupełnienie pracy terapeutycznej, zwłaszcza tam, gdzie ważne jest wsparcie emocjonalne i uważność podczas zajęć. Propozycje ćwiczeń pomagają w regulacji emocji, co sprzyja lepszej koncentracji i przyswajaniu zadań językowych. Karty są na tyle uniwersalne, że można je wpleść jako krótką przerwę między zadaniami wymagającymi wysiłku poznawczego. Dobre uzupełnienie programu pracy z dziećmi, które potrzebują stabilizacji emocjonalnej podczas terapii.
2. Uczę się poprzez ruch. Program terapii dla dzieci autystycznych i z niepełnosprawnością sprzężoną, Dorota Markowska
Program terapii oparty na ruchu oferuje bogaty zestaw ćwiczeń sensomotorycznych, które wpływają na integrację procesów percepcyjnych i motorycznych. Dzięki aktywności ruchowej dzieci często lepiej rozumieją polecenia przestrzenne i przyimki, co może wzmocnić efekty pracy z kartami ćwiczeń. Materiały nadają się do pracy terapeutycznej z dziećmi ze spektrum autyzmu oraz innymi trudnościami rozwojowymi. Warto stosować je jako część holistycznego planu pracy, łącząc ruch z zadaniami językowymi.
3. Stikerbuk. Angliiska mova. Priimenniki. Stikerbook. Język angielski. Przyimki. Wersja ukraińska, Nadia Stanibula
Wersja ukraińska materiału o przyimkach sprawdzi się tam, gdzie potrzebne jest dwujęzyczne wsparcie lub praca z dzieckiem ukraińskojęzycznym. Zestaw naklejek i obrazków ułatwia ćwiczenie lokalizacji i relacji przestrzennych w atrakcyjnej, interaktywnej formie. Może być wykorzystany jako uzupełnienie kart ćwiczeń do powtarzania struktur w codziennych poleceniach. Przydatne narzędzie dla terapeutów i nauczycieli pracujących w wielokulturowych grupach.
4. Karty ćwiczeń. Pytam i odpowiadam, Elżbieta Wianecka
Zestaw "Pytam i odpowiadam" koncentruje się na rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych poprzez dialog i pytania, co wspiera użycie przyimków w kontekście zdaniowym. Materiały są opracowane z myślą o osobach z różnymi zaburzeniami komunikacji, więc dobrze współgrają z formatem kart ćwiczeń. Ćwiczenia pomagają budować strategie rozmowy i odpowiedzi, co przekłada się na bardziej naturalne stosowanie przyimków. Może być używany zarówno indywidualnie, jak i w grupie terapeutycznej.
5. Analiza i synteza wzrokowa. Materiał tematyczny. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 5, Agnieszka Bala
Zeszyt poświęcony analizie i syntezie wzrokowej rozwija umiejętności percepcji wzrokowej, które są niezbędne przy pracy z materiałami edukacyjnymi opartymi na obrazkach i etykietkach. Ćwiczenia poprawiają spostrzegawczość i umiejętność rozróżniania relacji przestrzennych, co bezpośrednio wspiera naukę przyimków. Materiał nadaje się zarówno dla dzieci zagrożonych dysleksją, jak i tych z trudnościami w przetwarzaniu wzrokowym. Przydatny element programu terapeutycznego łączącego pracę wzrokową i językową.
6. Planowanie ruchu ręki. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 7, Agnieszka Bala
Ćwiczenia planowania ruchu ręki kładą nacisk na koordynację i grafomotorykę, które wpływają na poprawę czytelności pisma i precyzję wykonywania zadań graficznych. Lepsze wyuczenie ruchów ręki pomaga w przyklejaniu etykietek i manipulacji obrazkami stosowanymi w kartach przyimków. Materiały są szczególnie pomocne dla dzieci z trudnościami w planowaniu motorycznym i dysleksją. Przydatne do łączenia działań manualnych z zadaniami językowymi.
7. Dać rzeczy słowo. Rozumienie - poziom 1., Iwona Pietrzyk
Zeszyt do terapii afazji koncentruje się na rozumieniu i nazywaniu przedmiotów, co wspiera budowanie słownictwa potrzebnego do poprawnego użycia przyimków. Zadania są podzielone według funkcji i stopnia trudności, co ułatwia dostosowanie pracy do możliwości pacjenta. Materiały wspomagają codzienną terapię i pomagają w utrwalaniu umiejętności czytania oraz rozumienia zdań z elementami przestrzennymi. Przydatny dla terapeutów pracujących z dorosłymi i dziećmi z afazją.
8. Dać rzeczy słowo. Pisanie - poziom 1., Iwona Pietrzyk
Zeszyt pisania poziom 1 oferuje przystępne zadania na wczesne etapy nauki pisania, co pomaga utrwalić formy słów i końcówki potrzebne przy konstruowaniu zdań z przyimkami. Prostota ćwiczeń sprzyja budowaniu pewności siebie u uczniów oraz ułatwia integrację pracy nad mową i pismem. Materiały są zaprojektowane z myślą o terapii wspomagającej osoby z trudnościami komunikacyjnymi. Polecany tam, gdzie potrzebne jest stopniowe wprowadzanie umiejętności pisemnych.
9. Dać rzeczy słowo. Pisanie - poziom 3., Iwona Pietrzyk
Zeszyt ćwiczeń z pisania na poziomie 3 oferuje zadania rozwijające sprawność pisemną i umiejętność konstruowania zdań, co jest naturalnym krokiem po utrwaleniu przyimków w mowie. Praca nad pisaniem pomaga utrwalić kolejność słów i poprawne użycie końcówek, co wpływa na precyzyjne formułowanie poleceń i odpowiedzi. Materiały można wykorzystać do tworzenia ćwiczeń integrujących mówienie i pisanie. Dobre wsparcie w terapii językowej z naciskiem na produkcję tekstu.
10. LOGOTOMY z głoskami szeregu ciszącego Ś, Ź, Ć, DŹ Ćwiczenia logopedyczne, Joanna Mikulska
Ćwiczenia logopedyczne skupione na artykulacji pomagają w usprawnianiu wymowy, co często jest niezbędne przed pełnym skupieniem się na strukturach gramatycznych takich jak przyimki. Zestaw obejmuje trening oddechowy i motorykę narządów artykulacyjnych, co przekłada się na wyraźniejsze wypowiadanie zdań zawierających przyimki. Materiały można stosować równolegle z treściami do nauki przyimków, by poprawić rozumienie i produkcję mowy. Dobre uzupełnienie terapii logopedycznej i komunikacyjnej.
11. Wielowymiarowość podmiotowa autystycznego spektrum, Agata Borowska
Publikacja podejmująca wielowymiarowość autystycznego spektrum rzuca światło na indywidualne potrzeby dzieci i młodzieży, co jest kluczowe przy doborze materiałów terapeutycznych. Zrozumienie różnic w odbiorze i przetwarzaniu informacji pozwala lepiej dopasować ćwiczenia z przyimkami do konkretnego uczestnika. Tekst może posłużyć jako inspiracja do modyfikacji zadań tak, by odpowiadały profilowi sensorycznemu i poznawczemu dziecka. Przydatne źródło dla terapeutów i nauczycieli pracujących z osobami ze spektrum autyzmu.
12. Śpiewasz ty i śpiewam ja!, Małgorzata Barańska
Zbiór śpiewanek i powtarzanek to propozycja dla najmłodszych, która łączy elementy muzyki z ćwiczeniem mowy i artykulacji. Melodie i rytm ułatwiają zapamiętywanie form językowych, w tym prostych sformułowań z przyimkami. Materiały można wykorzystywać na zajęciach terapeutycznych i przedszkolnych, by wprowadzać język poprzez zabawę. Dobry sposób na rozwijanie umiejętności komunikacyjnych w atrakcyjnej formie.
13. Angielskie formuły konwersacyjne + Przyimki, Paweł Wimmer
Książka łączy praktyczne formuły konwersacyjne z zestawem przykładów użycia przyimków, co sprzyja nauce funkcjonalnego języka. Zawarte zwroty i przykłady pozwalają osadzić przyimki w naturalnych kontekstach rozmowy, co ułatwia ich automatyzację po pracy z kartami. Materiały nadają się do ćwiczeń komunikacyjnych i scenek, które można adaptować pod potrzeby osób z zaburzeniami mowy. Przydatne źródło fraz do pracy nad płynnością i użyciem struktur językowych.
14. Angielski to proste. Przyimki, Paul Seligson
Książka skupia się na subtelnościach wyboru przyimków i pokazuje je jako idiomy, co pomaga zrozumieć kontekst użycia, nie tylko reguły. Zawiera liczne przykłady i ćwiczenia, które można dostosować do poziomu ucznia korzystającego z kart ćwiczeń. Przydatna dla osób potrzebujących głębszego wglądu w znaczeniowe różnice między przyimkami. Dobrze uzupełnia praktyczne działania o wyjaśnienia i przykłady z codziennego języka.
15. Buduję poczucie własnej wartości. Karty pracy dla dzieci i młodzieży z niską samooceną oraz ze spektrum autyzmu, Agnieszka Kolanko
Karty pracy poświęcone budowaniu poczucia własnej wartości przygotowują uczniów do uczestnictwa w zadaniach terapeutycznych bez lęku o ocenę własnych umiejętności. Wzmocnione poczucie kompetencji ułatwia podejmowanie prób komunikacyjnych i używanie struktur językowych, w tym przyimków, w spontanicznych wypowiedziach. Materiały są zaprojektowane z myślą o dzieciach ze spektrum autyzmu, co sprawia, że zawarte w nich ćwiczenia są dostosowane do specyficznych potrzeb. Dobre uzupełnienie pracy nad umiejętnościami językowymi i społecznymi.
16. Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi część 2, Kazimierz Słupek
Matematyczne karty pracy dostosowane do specjalnych potrzeb edukacyjnych pomagają rozwijać logiczne myślenie i umiejętność pracy z sekwencjami, co wspiera rozumienie struktury zdań. Zadania matematyczne często wymagają precyzyjnego opisu relacji przestrzennych i porządkowych, co sprzyja utrwalaniu przyimków. Karty są opracowane dla uczniów mających trudności z osiągnięciem elementarnych celów edukacyjnych, więc można je łatwo dostosować do poziomu uczestników terapii. Komplementarny materiał rozwijający umiejętności poznawcze i językowe.
17. Kropkowanki Ćwiczenia do wykorzystania w terapii pedagogicznej oraz na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, Magdalena Hinz
Zestaw "Kropkowanki" rozwija percepcję wzrokowo-ruchową, koordynację i orientację przestrzenną, co jest bardzo przydatne przy pracy z materiałami opartymi na lokalizacji przedmiotów. Ćwiczenia przeznaczone dla przedszkolaków i wczesnoszkolnych mogą wspierać zdobywanie umiejętności potrzebnych do rozumienia i stosowania przyimków. Materiał jest łatwy do wdrożenia na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych oraz terapeutycznych. Dobre uzupełnienie pracy nad precyzją wykonania zadań manualnych i językowych.
18. Trema Stres Lęk ćwiczenia do pracy z emocjami dla dzieci i młodzieży, Lidia Binek
Zbiór kart pracy do pracy z emocjami zawiera gotowe materiały, które pomagają dzieciom radzić sobie ze stresem i tremą związanymi z wystąpieniami czy zadaniami terapeutycznymi. Lepsze panowanie nad emocjami sprzyja koncentracji i efektywniejszemu wykonywaniu ćwiczeń językowych, w tym tych dotyczących przyimków. Karty można wykorzystywać w sesjach przed bardziej wymagającymi ćwiczeniami, aby przygotować dziecko do współpracy. Przydatne narzędzie dla pedagogów i terapeutów pracujących z lękiem szkolnym.
19. Pedagogika przedszkolna. Oblicza i poszukiwania, Agnieszka Olczak
Monografia pedagogiki przedszkolnej dostarcza teoretycznych i praktycznych inspiracji dla osób planujących zajęcia z najmłodszymi. Omówione zagadnienia dydaktyczne i wychowawcze mogą pomóc w integracji ćwiczeń językowych z codziennym programem przedszkolnym. Teksty mogą stanowić wsparcie dla nauczycieli poszukujących uzasadnienia i pomysłów na adaptację materiałów terapeutycznych. Warto użyć ich jako bazy przy tworzeniu spójnego programu pracy nad przyimkami.
20. Jak uczyć dzieci z autyzmem czytania umysłu. Zeszyt ćwiczeń dla nauczycieli i rodziców
Program nauczania teorii umysłu koncentruje się na rozumieniu intencji i perspektyw innych osób, co jest kluczowe dla interpretacji zdań z przyimkami w kontekście społecznym. Zeszyt ćwiczeń oferuje stopniowe poziomy pracy, które pomagają rozwijać umiejętność przewidywania i wnioskowania o stanie umysłowym rozmówcy. Taka praca wspiera użycie przyimków w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych i ułatwia budowanie narracji. Szczególnie przydatne dla nauczycieli i terapeutów pracujących nad kompetencjami społecznymi.

Każda z tych pozycji daje inne spojrzenie na naukę języka i terapię komunikacji - od praktycznych kart i gier po programy ćwiczeń dla specjalistów. Warto eksperymentować z różnymi narzędziami, by znaleźć zestaw najlepiej dopasowany do potrzeb dziecka.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka