Kalambury wzrokowo słuchowo ruchowe dla uczniów szkoły podstawowej

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Wydawnictwo:	Harmonia
Oprawa:	Miękka
Rok wydania:	2013
Ilość stron:	56

15,99 zł

Wyślemy 08.07.2026

Darmowa dostawa z DPD Pickup od 159 zł

Do darmowej dostawy brakuje Ci: 159,00 zł

Koszt dostawy od 6,99

Opis

KALAMBURY wzrokowo-słuchowo-ruchowe dla uczniów szkoły podstawowej.

Kalambury wzrokowo-słuchowo-ruchowe dla uczniów szkoły podstawowej są zbiorem rebusów, zabaw ze słowami, krótkich zabawnych tekstów. Ćwiczenia te rozwijają funkcje wzrokowo-słuchowo-ruchowe, usprawniając umiejętności czytania i pisania, ponadto:
uczą zauważania zjawisk językowych
rozwijają koncentrację uwagi
wzbogacają słownik dziecka
sprzyjają dokładnej analizie i syntezie wzrokowej, pozwalając skupić uwagę na graficznym aspekcie obrazu, zapisanej litery i sylaby, wyrazu, zdania
uczą skojarzeń: obraz – słowo i słowo – wyraz
ćwiczą syntezę słuchową (głoskową i sylabową) poprzez łączenie liter i sylab ze słowem
doskonalą słuch fonemowy i pamięć słuchową.

Przeznaczone są do wykorzystania na zajęciach szkolnych, w gabinetach terapeutyczno-logopedycznych, a także w domu. Rozwiązywanie kalamburów może być radosnym, twórczym sposobem spędzania wolnego czasu i integracji członków rodziny.

Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pedagogika

Szczegóły

Autor: Anna Szczepańska
Wydawnictwo Harmonia
Oprawa: Miękka
Rok wydania: 2013
Ilość stron: 56
Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
Model: 63064101128KS
ISBN: 9788371346552
EAN: 9788371346552
Wymiary: 20,5x29,5 cm
Dane producenta: Grupa Wydawnicza Harmonia Sp. Z o.o., Kartuska 426, 80-125 Gdańsk, Polska, harmonia@harmonia.edu.pl, tel. 58 380 00 06

Powiązane tematy: Podręczniki 2025

Recenzje

Dodaj recenzję

Sprawdź zasady dodawania i publikowania recenzji >

Co dalej po Kalambury wzrokowo słuchowo ruchowe dla uczniów szkoły podstawowej? Sprawdź te propozycje

Kalambury wzrokowo-słuchowo-ruchowe to propozycja dla nauczycieli i terapeutów, którzy szukają zabawnych i angażujących ćwiczeń rozwijających percepcję oraz umiejętności językowe. Poniższe tytuły poszerzają tę perspektywę o narzędzia terapeutyczne, gry dźwiękowe, ćwiczenia motoryczne i materiały dla pracy z dziećmi o różnych potrzebach rozwojowych.

1. PUS. Łatwe ćwiczenia do nauki czytania. Część 1, Małgorzata Chromiak
Seria ćwiczeń do nauki czytania kładzie nacisk na zabawową pracę z literami, sylabami i głoskami, co dobrze współgra z zadaniami językowymi z kalamburów. Proste, stopniowane zadania pomagają utrwalić znajomość liter i budować płynność czytania u początkujących. Materiały są przystępne i nadają się do szybkiego włączenia do lekcji lub terapii. Dzięki formie zabaw dzieci uczą się bez presji, co sprzyja motywacji i koncentracji.
2. Jak sobie radzić ze złością, Stewart Jan
Materiał o radzeniu sobie ze złością dostarcza scenariuszy i kart pracy, które pomagają dzieciom rozpoznawać i regulować emocje powstające podczas trudnych zadań. W kontekście ćwiczeń wzrokowo-słuchowo-ruchowych warto mieć narzędzia do pracy z frustracją i impulsywnością, by zajęcia przebiegały spokojniej i efektywniej. Ćwiczenia są praktyczne i nadają się do wykorzystania w klasie lub terapii grupowej. Dzięki nim łatwiej budować bezpieczne ramy pracy i uczyć strategii samoregulacji.
3. Zrozumieć świat ucznia z zespołem aspergera, Agnieszka Borkowska
Książka o funkcjonowaniu ucznia z zespołem Aspergera wyjaśnia specyfikę percepcji i zachowań, co pomaga adaptować kalambury do potrzeb tych uczniów. Autorka łączy doświadczenia osobiste z metodami terapeutycznymi, proponując praktyczne sposoby pracy i komunikacji. Dzięki lekturze łatwiej przygotować zadania z jasnymi regułami i przewidywalną strukturą, które wspierają uczniów ze spektrum. To pomocne źródło dla nauczycieli i rodziców chcących tworzyć przyjazne środowisko nauki.
4. Odbieranie i wyrazanie mowy przez dziecko w 2 roku, Antoni Balejko
Książka o odbieraniu i wyrażaniu mowy w drugim roku życia daje rodzicom i nauczycielom podstawową wiedzę o wczesnym rozwoju komunikacyjnym. Opisane zabawy diagnostyczne i profilaktyczne można wykorzystać do obserwacji i wczesnej interwencji, co wspiera późniejszą gotowość do zadań wzrokowo-słuchowo-ruchowych. Autor zwraca uwagę na zabawowe sposoby badania rozwoju mowy, co dobrze komponuje się z formą kalamburów. Materiał pomaga też rozpoznać potrzeby najmłodszych, by dostosować aktywności do ich możliwości.
5. Ćwiczenia wyrównawcze dla klas I-IV, Marta Kuchnik
Zestaw ćwiczeń wyrównawczych dla klas I-IV adresuje trudności percepcji słuchowej i wzrokowej oraz analizę sylabową, co wspiera cele kalamburów związane z czytaniem i pisaniem. Zadania powstały w oparciu o doświadczenie terapeutyczne, więc są ukierunkowane na konkretne deficyty i ich kompensację. Program umożliwia systematyczną pracę z uczniami z ryzykiem dysleksji, wzmacniając umiejętności niezbędne do rozwiązywania rebusów i ćwiczeń językowych. Nadaje się do włączenia w plan pracy szkolnej lub terapii.
6. Dysleksja. Ćwiczenia językowe dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 9-10 lat, Marta Kuchnik
Zestaw ćwiczeń dla dzieci zagrożonych dysleksją oferuje zadania wzmacniające koncentrację, analizę i syntezę językową oraz pracę na poziomie wyrazu i zdania. Materiały te dobrze uzupełniają kalambury, dostarczając strukturalnych ćwiczeń, które utrwalają umiejętności potrzebne przy czytaniu. Autor proponuje różnorodne formy pracy, które można wdrożyć jako element terapii wyrównawczej. Regularne stosowanie ćwiczeń pomaga zmniejszać trudności i zwiększać pewność siebie uczniów.
7. Grafomotoryka. Ćwiczenia dla najmłodzych przygotowujące do nauki pisania i rysowania, Adam Gdula
Zestaw ćwiczeń grafomotorycznych przygotowuje dzieci do nauki pisania przez zabawne zadania kreślące i labirynty, co wspiera umiejętności niezbędne przy pracach z kalamburami. Ćwiczenia rozwijają małą motorykę, kontrolę nad narzędziem piszącym oraz precyzję ruchów ręki. Materiały są atrakcyjne dla najmłodszych i łatwe do stosowania w domu lub szkole. Regularna praca grafomotoryczna ułatwia późniejsze opanowanie kształtów liter i łączenie ich w sylaby.
8. Głoski szumiące. Utrwalanie artykulacji szcz, Bożena Senkowska
Seria poświęcona utrwalaniu artykulacji szeregu szumiącego łączy zabawę z ćwiczeniami dźwiękowymi, które można wkomponować w kalambury wymagające sprawnego rozróżniania głosek. Propozycje zawierają gry i zadania rozwijające motywację do ćwiczeń artykulacyjnych u przedszkolaków. Materiały wspierają pracę nad poprawną wymową oraz nad świadomością fonologiczną, co ułatwia późniejsze czytanie i pisanie. Ćwiczenia są proste do wprowadzenia na zajęciach logopedycznych i szkolnych.
9. Rodzina jak drużyna Dobry start Karty konwersacyjne dla dzieci w wieku 6+, Renata Zielińska
Karty konwersacyjne rodzinne sprzyjają rozwijaniu umiejętności mówienia, słuchania i budowania relacji poza szkołą, co wzmacnia efekty pracy z kalamburami. Propozycje rozmów i pytań pomagają ćwiczyć słownictwo oraz umiejętność wyrażania opinii w bezpiecznym gronie. Materiały mogą posłużyć jako pomost między aktywnościami szkolnymi a domowymi ćwiczeniami językowymi. Praca z kartami sprzyja integracji i wspólnemu odkrywaniu znaczeń słów.
10. Wyrazowe potyczki wzrokowe, Barbara Gołębiowska-Małek
Publikacja skoncentrowana na zadaniach wzrokowych powstała z myślą o dzieciach z dysleksją i problemami w analizie wzrokowej, co bezpośrednio uzupełnia pracę z kalamburami. Ćwiczenia dwuetapowe rozwijają koncentrację, rozpoznawanie liter i integrację obrazu z tekstem. Materiały są praktyczne i łatwe do wdrożenia w terapii indywidualnej i grupowej. Regularna praca z tymi zadaniami może poprawić szybkość i dokładność czytania.
11. Program nauczania wychowania fizycznego..., Stanisław Żołyński
Program nauczania wychowania fizycznego podkreśla znaczenie indywidualizacji i dostosowania aktywności do etapu rozwoju, co jest cenne przy wprowadzaniu ruchowych elementów kalamburów. Publikacja zawiera wskazówki metodyczne i scenariusze, które ułatwiają wkomponowanie zadań wzrokowo-słuchowo-ruchowych w plan zajęć wychowania fizycznego. Dzięki temu można łączyć rozwój motoryczny z ćwiczeniami percepcyjnymi w sposób spójny i bezpieczny. Materiał przydaje się też przy pracy z większymi grupami uczniów.
12. Dźwięki świata dziecka zagadki obrazkowo dźwiękowe
Zagadki obrazkowo-dźwiękowe rozwijają słuch fonemowy i umiejętność kojarzenia dźwięku z obrazem, co bezpośrednio wspiera komponent słuchowy kalamburów. Gotowe ścieżki dźwiękowe i karty fotograficzne ułatwiają szybkie wprowadzenie ćwiczeń na lekcji lub w gabinecie. Tego typu zadania ćwiczą pamięć słuchową i skupienie uwagi, przydatne przy rozwiązywaniu rebusów i łamigłówek. Forma zabawy sprawia, że najmłodsi chętniej angażują się w ćwiczenia słuchowe.
13. Znajdę przyjaciela. Karty pracy dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz innymi trudnościami komunikacyjnymi, Agnieszka Kolanko
Karty pracy przygotowujące do nawiązywania przyjaźni skupiają się na umiejętnościach społecznych, które często są trenowane w grupowych zabawach językowych. Materiały pomagają dzieciom rozumieć reguły interakcji, ćwiczyć nawiązywanie kontaktu i rozwiązywanie konfliktów. W połączeniu z kalamburami stwarzają okazję do praktykowania umiejętności w naturalnych, zabawowych sytuacjach. To wsparcie dla uczniów mających trudności w relacjach rówieśniczych.
14. Trenuję umiejętności komunikacyjne. Karty pracy do rewalidacji i terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Agnieszka Kolanko
Karty pracy do treningu umiejętności komunikacyjnych koncentrują się na praktycznych aspektach rozmowy i interakcji, co dobrze uzupełnia słownikowe i skojarzeniowe zadania z kalamburów. Materiały pomagają uczyć inicjowania rozmowy, utrzymania jej oraz rozumienia komunikacji niewerbalnej. Publikacja jest przydatna w terapii dzieci ze spektrum autyzmu i innymi trudnościami komunikacyjnymi, gdyż proponuje jasne, strukturalne ćwiczenia. Dzięki temu można ćwiczyć nie tylko analizę słowną, ale też użycie języka w sytuacjach społecznych.
15. 60 zabaw żłobkowych Nowe wydanie, Anna Różańska-Gał
Zbiór zabaw żłobkowych pokazuje, jak wcześnie można zacząć wspierać rozwój sensoryczny i komunikacyjny poprzez ruch i rytuały zabawy. Choć skierowany do najmłodszych, daje pomysły na proste formy aktywności, które można zaadaptować dla starszych dzieci pracujących nad percepcją wzrokowo-słuchowo-ruchową. Propozycje oparte są na badaniach i praktycznych doświadczeniach, co pomaga tworzyć bezpieczne i rozwijające scenariusze. Przydadzą się nauczycielom szukającym inspiracji do krótkich, angażujących aktywności.
16. Terapia integracji sensorycznej Zeszyt 2. Strategie terapeutyczne i ćwiczenia stymulujące układy: słuchowy, wzrokowy, węchu i smaku oraz terapia światłem i kolorami, Bożenna Odowska-Szlachcic
Zeszyt poświęcony integracji sensorycznej dostarcza praktycznych strategii i ćwiczeń, które uzupełniają wielozmysłowe podejście kalamburów. Materiały dotyczą stymulacji wzroku, słuchu oraz mniej oczywistych kanałów jak węch i smak, a także pracy z światłem i kolorami, co pomaga modyfikować zadania dla dzieci z nad- lub niedowrażliwością sensoryczną. Teksty mają formę przystępnego poradnika, więc łatwo z nich korzystać w codziennej terapii. Można je wykorzystać do dopracowania scenariuszy zabaw tak, aby były bezpieczne i skuteczne dla różnych uczniów.
17. Nie zgrane dziecko w świecie gier i zabaw zajęcia dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego, Carol Stock Kranowitz
Książka o zabawach dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego oferuje praktyczne pomysły na integrowanie ruchu, dotyku i gry z bodźcami wzrokowo-słuchowymi. Treści są bliskie filozofii kalamburów, bo łączą rozwój sensoryczny z aktywnością twórczą i zabawą. Rodzice i terapeuci znajdą tu inspiracje do bezpiecznego wprowadzania ćwiczeń, które poprawiają koordynację i reakcje sensoryczne. To dobre źródło pomysłów dla dzieci, które potrzebują adaptacji zadań.
18. Znajdź takie same emocje ćwiczenia w rozpoznawaniu i nazywaniu stanów emocjonalnych
Zestaw kart do rozpoznawania emocji uczy analizowania mimiki i elementów twarzy, co ułatwia dzieciom rozumienie stanów emocjonalnych podczas gier i zabaw. W kontekście kalamburów materiały te pomagają w pracy nad empatią, rozpoznawaniem reakcji rówieśników oraz nadawaniem słów emocjom. Format kart sprzyja ćwiczeniom grupowym i indywidualnym, a zdjęcia ułatwiają dyskusję i obserwację. Regularne treningi rozpoznawania emocji wspierają relacje w grupie i komunikację.
19. Przysposobienie do pracy. Krawiectwo. Podręcznik dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Joanna Hryń
Podręcznik z zakresu krawiectwa koncentruje się na praktycznych umiejętnościach i pracy manualnej, co sprzyja rozwijaniu drobnej motoryki potrzebnej przy pisaniu i zadaniach graficznych. Dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną proponuje jasne, etapowe instrukcje oraz zadania dostosowane do możliwości. Połączenie ćwiczeń manualnych z kalamburami może wspierać koncentrację i precyzję ruchów rąk. Książka pomaga planować zajęcia praktyczne, które wzbogacają program terapeutyczno-edukacyjny.
20. Typy psychologiczne, Carl Gustav Jung
Klasyczna praca Junga daje narzędzia do rozumienia różnic indywidualnych w postrzeganiu i przetwarzaniu informacji, co warto mieć na uwadze przy doborze zadań dydaktycznych. Znajomość typów psychologicznych pomaga dostosowywać formy aktywności - jedne dzieci wolą zadania ruchowe, inne wizualne czy werbalne. Lepsze rozumienie tych predyspozycji ułatwia układanie ćwiczeń tak, by angażowały maksymalnie różnych uczniów. Książka może posłużyć jako inspiracja do tworzenia zróżnicowanych i zrównoważonych zajęć.

Niech ta lista będzie inspiracją do łączenia zabawy z ćwiczeniem konkretnych umiejętności - w sali, gabinecie terapeutycznym i w domu. Dzięki różnorodnym pomysłom praca z dziećmi może być jeszcze bardziej twórcza i skuteczna.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka