Dać rzeczy słowo. Pisanie - poziom 2.

Inspiracje dla fanów Dać rzeczy słowo. Pisanie - poziom 2.

1. 1. Dać rzeczy słowo. Ekspresja - poziom 3., Iwona Pietrzyk

   Publikacja została przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w serii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i poziomy trudności ułatwia wybór odpowiedniego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. udaru, urazu). Nasilenie i rodzaj objawów afazji zależą od wielu czynników, między innymi wielkości uszkodzonego obszaru i ...

2. 2. Dać rzeczy słowo. Co za historia! Ćwiczenia do historyjek 4-elementowych, Iwona Pietrzyk

   "Co za historia!" to zeszyt ćwiczeń z zadaniami z zakresu doboru słów, układania zdań oraz umiejętności przekształcania form gramatycznych, do 4-elementowych historyjek obrazkowych "Dać rzeczy słowo". Pomoc służy do terapii afazji, a także do pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju językowego.

3. 3. Dać rzeczy słowo. Apraksja mowy 4, Iwona Pietrzyk

   Prezentujemy zestaw ćwiczeń, które są rozszerzeniem poprzedniej części Dać rzeczy słowo- apraksja mowy. Publikacja Dać rzeczy słowo- apraksja mowy 2 została podzielona na 6 części:zeszyt 1. A, O, L, M, Bzeszyt 2. P, U(Ó), I, J, Wzeszyt 3. F, N, E, Z, S, Czeszyt 4. DZ, D, T, Y, Ś/SI, Ź/ZI, SZzeszyt 5. Ż/RZ, DŻ, Ł, Ń/NI, G, H/CHzeszyt 6. CZ, K, R, Ć/CI, DŹ/DZIWiodącym deficytem afazji ruchowej są, obok zaburzeń czysto językowych, trudności ruchowe związane z odtworzeniem sekwencji ruchów potrze...

4. 4. Dać rzeczy słowo. Czytanie i pisanie 1. Poziom 1, Iwona Pietrzyk

   Dać rzeczy słowo. Czytanie i pisanie 1 - poziom 1  Terapia pacjentów z afazją jest zwykle procesem długotrwałym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytanie i pisanie 1, 2, 3, 4, 5 oraz apraksja mowy - wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.Proponujemy, żeby podczas wykonywania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno pakiet 84 z...

5. 5. Dać rzeczy słowo. Czytanie i pisanie 4. Poziom 3, Iwona Pietrzyk

   Afazja jest zaburzeniem mowy, które powoduje utratę zdolności rozumowania oraz tworzenia poprawnych wypowiedzi. Terapia, która pozwala łagodzić objawy choroby, jest bardzo skomplikowana i wymaga regularnych ćwiczeń. Z myślą o wsparciu osób cierpiących na to zaburzenie powstała publikacja "Dać rzeczy słowo. Zeszyt do ćwiczeń. Czytanie i pisanie 4. Poziom III" autorstwa Iwony Pietrzyk i Mariki Litwin.Publikacja opracowana przez wydawnictwo Komlogo jest przeznaczona jako wsparcie i urozmaicenie ...

6. 6. Kocham czytać Zeszyt 21 Jagoda i Janek we Włoszech, Jagoda Cieszyńska

   Wyrazy zawarte w pomocy zostały posegregowane na 14 grup analogicznie do porządku zaproponowanego w serii pani prof. Jagody Cieszyńskiej "Kocham Czytać". Ze wstępu Autorki: ,,Zeszyt 21. to czwarta książeczka z cyklu geograficznego serii logopedycznej ,,Kocham Czytać". Dzięki niej dzieci będą miały okazję doskonalić umiejętność czytania oraz poznać nowe słownictwo i reguły gramatyczne. Teksty zawarte w zeszycie pozwolą dziecku na aktywne, samodzielne uczenie się, a ponadto będą okazją do przek...

7. 7. Superoko Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową koordynację ruchowo-wzrokową i orientację przestrzenną dla dzieci i dorosłych, Iwona Tomasik

   W dynamicznym świecie, w którym każdego dnia nasze zmysły są bombardowane niezliczoną ilością informacji, sprawna percepcja wzrokowa stanowi fundament efektywnego funkcjonowania i rozwoju. Od precyzyjnego odczytywania tekstu, przez bezpieczne poruszanie się w otoczeniu, aż po skuteczne rozwiązywanie problemów wymagających analizy wizualnej - umiejętność właściwego odbierania i przetwarzania bodźców wzrokowych jest nieoceniona. Właśnie w odpowiedzi na te potrzeby powstał wyjątkowy zbiór zadań ...

8. 8. Czytanki zdania i teksty Materiały do nauki czytania metodą sylabową, Magdalena Hinz

   Publikacja przeznaczona jest dla dzieci, które zaczynają czytać lub mają trudności z opanowaniem tej umiejętności.Za pomocą tej książki dziecko uczy się czytać metodą sylabową.Wszystkie wyrazy są zapisane dwoma kolorami czcionki, zgodnie z podziałem na sylaby.Prezentowana książka jest wzorowana na opracowaniu Czytanki. Materiały do nauki czytania metodą sylabową. Przyjęto tu taką samą zasadę nauki jak w przytoczonej publikacji.Na każdej rozkładówce wprowadzona jest jedna litera, dwuznak ...

9. 9. Czytanie harmonijne Skuteczna nauka czytania dla małych dzieci oraz uczniów z trudnościami, Małgorzata Barańska

   Ułatwienie nauki czytania dla najmłodszych jest kluczowym celem tego opracowania. W procesie nauki dzieci poznają wszystkie 44 znaki graficzne, w tym litery, dwuznaki oraz trójznaki, które reprezentują 36 głosek. Przygotowane ćwiczenia opierają się na literach wyznaczających głoski trwałe, co pozwala na ich dowolne wymawianie przez dłuższy czas. Dzięki temu młodzi czytelnicy mają szansę na płynne łączenie liter w sylaby i wyrazy. Skuteczna technika czytania Metoda nauki koncentruje się na eli...

10. 10. Autyzm i problemy natury sensorycznej , Temple Grandin

    Książka "Autyzm i problemy natury sensorycznej" to prawdziwa skarbnica wiedzy dla każdego, kto pragnie głębiej zrozumieć świat osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Ta wyjątkowa publikacja, napisana przez Temple Grandin - cenioną doktor zoologii, światowej sławy działaczkę na rzecz dobrostanu zwierząt, a przede wszystkim wysoko funkcjonującą osobę z autyzmem - oferuje unikalną perspektywę, jakiej próżno szukać w innych źródłach. Grandin zaprasza czytelników do swojej osobistej podróży, dzi...

11. 11. Karty ćwiczeń. Przyimki, Aleksandra Wianecka

    Zestaw "PRZYIMKI z serii "Karty ćwiczeń" przeznaczony jest dla wszystkich osób z zaburzeniami komunikacji językowej. W szczególności dla dzieci z: autyzmem, Zespołem Downa, zespołem Aspergera, Alalia, afazją, obniżeniem sprawności intelektualnej, porażeniem mózgowym, opóźnionym rozwojem mowy, centralnymi zaburzeniami słuchu. Dziecko uczy się zastosowania przyimków i przyswaja sobie odmianę wyrazów, czyli uczy się końcówek. Pomoc została tak przygotowana, że zastosowano elementy (obrazki) - "r...

12. 12. Krzyżówki tematyczne 3 Afazja - Co to? Kto to? ćw., Ewa Krajna

    Wśród Twoich bliskich znajduje się osoba z zaburzeniami mowy? Sięgnij po trzecią część publikacji Ewy Krajny "Afazja - zeszyty ćwiczeń. Co to? Kto to? Krzyżówki tematyczne" i w domowych warunkach ćwicz z pacjentem zdolność komunikowania się.Krzyżówki przeznaczone są dla osób dorosłych, które w wyniku choroby lub wypadku zostały pozbawione umiejętności płynnego wypowiadania się i rozumienia słów. Ćwiczenia polegające na rozwiązywaniu krzyżówek mają stanowić wsparcie w powrocie do zdrowia i odz...

13. 13. Dać rzeczy słowo. Ekspresja - poziom 2., Iwona Pietrzyk

    Publikacja została przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w serii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i poziomy trudności ułatwia wybór odpowiedniego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. udaru, urazu). Nasilenie i rodzaj objawów afazji zależą od wielu czynników, między innymi wielkości uszkodzonego obszaru i ...

14. 14. Dać rzeczy słowo. Czytanie - poziom 2., Iwona Pietrzyk

    Publikacja została przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w serii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i poziomy trudności ułatwia wybór odpowiedniego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. udaru, urazu). Nasilenie i rodzaj objawów afazji zależą od wielu czynników, między innymi wielkości uszkodzonego obszaru i ...

15. 15. Dać rzeczy słowo. Ekspresja - poziom 1., Iwona Pietrzyk

    Publikacja została przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w serii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i poziomy trudności ułatwia wybór odpowiedniego zeszytu ćwiczeń.Afazja to ogólnie ujmując zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. udaru, urazu). Nasilenie i rodzaj objawów afazji zależą od wielu czynników, między innymi wielkości uszkodzonego obszaru i ...

16. 16. Powrót do źródła, Krystyna Bielak

    W dzisiejszym, pędzącym świecie, gdzie codzienność często przytłacza nadmiarem bodźców i pośpiechem, coraz częściej poszukujemy ukojenia i sposobu na odnalezienie zagubionej wewnętrznej harmonii. Książka "Powrót do źródła" Krystyny Bielak to wyjątkowy poradnik, który stanowi zaproszenie do głębokiej, duchowej podróży, prowadzącej do odzyskania spokoju i autentycznego połączenia z samym sobą oraz otaczającym nas światem.Autorka, Krystyna Bielak, prowadzi czytelnika przez ścieżki uważności, kon...

17. 17. Materiały na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne część C, Kazimierz Słupek

    Prezentowane karty pracy mają służyć doskonaleniu umiejętności czytania i pisania przez uczniów zarówno podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, jak i w trakcie regularnych zajęć lekcyjnych. Zawierają liczne zadania językowe, w tym ortograficzne i gramatyczne. Szereg kart ma na celu kształtowanie u uczniów umiejętności czytania ze zrozumieniem.Materiały są realizacją podstawy programowej edukacji polonistycznej wczesnoszkolnego poziomu nauczania (klasy I–III). Zawierają również ćwiczen...

18. 18. Autonomia studentów z niepełnosprawnością... T.2, Katarzyna Skalska

    Monografia "Autonomia studentów z niepełnosprawnością... T.2" to głębokie spojrzenie na doświadczenia i funkcjonowanie studentów z niepełnosprawnością ruchową w dynamicznym środowisku akademickim. Książka ta nie tylko poszerza naszą wiedzę o ich codzienności, ale przede wszystkim skupia się na subiektywnej ocenie tej rzeczywistości przez samych studentów. To niezwykle ważne, abyśmy zrozumieli, jak osoby z niepełnosprawnościami postrzegają swoje miejsce w uczelnianych murach, jakie wyzwania na...

19. 19. PEWNY START. O DOJRZEWANIU. DZIEWCZĘTA Poradnik Metodyczny, Izabela Fornalik

    Rozmowy o dojrzewaniu bywają wyzwaniem, pełnym pytań i niepewności. Gdy dotyczą dziewcząt z niepełnosprawnością intelektualną, wymagają szczególnej wrażliwości, odpowiednich narzędzi i precyzyjnego podejścia. Właśnie w odpowiedzi na tę palącą potrzebę powstał "Pewny start. O dojrzewaniu. Dziewczęta. Poradnik." autorstwa Izabeli Fornalik - kompleksowe wsparcie, które rozjaśnia drogę przez ten ważny etap życia.Ten wyjątkowy poradnik metodyczny z tablicami do komunikacji stanowi centralny elemen...

20. 20. Między profesjonalizmem a służbą społeczną, Małgorzata Klimorowska

    W świecie dynamicznych zmian i nieustannego przepływu informacji rola nauczyciela, zwłaszcza historyka, staje się niezmiernie ważna. To właśnie on kształtuje świadomość młodego pokolenia, ucząc krytycznego myślenia i rozumienia skomplikowanych procesów dziejowych. Książka Małgorzaty Klimorowskiej "Między profesjonalizmem a służbą społeczną. Teoria. Praktyka. Zmiana" to niezwykle wnikliwe i aktualne spojrzenie na ścieżkę kształcenia przyszłych nauczycieli historii, stanowiące drogowskaz dla ty...