Mózg człowieka posiada wyjątkowe możliwości, jednak jest niezwykle wrażliwy na jakiekolwiek urazy.
Każde uszkodzenie może się przejawić na wiele sposobów, na co wpływ ma zarówno jego rodzaj, jak i umiejscowienie. Jednym z najczęstszych skutków jest afazja, czyli zaburzenie mowy, które potrafi przyjmować wiele form i odmian. Książka "Afazja. Odbudowa komunikacji. Ćwiczenia językowe. Zeszyt 2" pomoże w sprawnej rehabilitacji każdemu pacjentowi.
Książka ta, a w zasadzie zeszyt ćwiczeń, zawiera w sobie praktyczne zadania i ćwiczenia, które zostały połączone z odrobiną teorii, aby ułatwić zrozumienie ich działania. Jest przeznaczona przede wszystkim dla wszystkich praktykujących osób, które zajmują się afazją i zaburzeniami neurodegeneracyjnymi. Całość służy jako pomoc w odbudowaniu straconych umiejętności w zakresie komunikacji językowej, pamięci i koncentracji.
Publikacja jest jedną z trzech części, które zostały dostosowane do faz pracy z pacjentami. W drugim zeszycie znajduje się kontynuacja pracy z części pierwszej, która została wzbogacona o dodatkowe, bardziej zaawansowane elementy. Wszystko po to, aby zbliżyć się do pojęć abstrakcyjnych i przestrzennych, które czekają na pacjentów w części ostatniej.
O autorce
Autorką książki jest Regina Panaś, która swoją wiedzę i doświadczenie przekazuje w prosty i przystępny sposób. Do jej kolekcji zalicza się także seria "Baw się z nami sylabami".
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pedagogika
Dla kogo przeznaczony jest drugi zeszyt serii "Afazja. Odbudowa komunikacji"?
Zeszyt ten jest dedykowany osobom na średnim poziomie trudności w procesie odzyskiwania sprawności językowej. Materiał stanowi bezpośrednią kontynuację pracy po zakończeniu części pierwszej i przygotowuje pacjenta do bardziej zaawansowanych zadań poznawczych. Ćwiczenia skupiają się na utrwalaniu podstawowych struktur gramatycznych oraz rozwijaniu płynności wypowiedzi w codziennych sytuacjach. Jest to idealne rozwiązanie dla pacjentów, którzy odzyskali już elementarną zdolność nazywania obiektów i potrzebują dalszej stymulacji.
Czy ćwiczenia zawarte w tej publikacji można wykonywać samodzielnie w domu?
Tak, konstrukcja zadań pozwala na efektywną pracę w środowisku domowym pod nadzorem opiekuna. Formuła zeszytu wspiera codzienne treningi logopedyczne, co znacząco przyspiesza proces neuroplastyczności mózgu u chorego. Każde polecenie jest sformułowane w sposób jasny i zrozumiały dla osoby pomagającej pacjentowi w ćwiczeniach. Systematyczne korzystanie z tych materiałów poza gabinetem specjalisty podnosi skuteczność prowadzonej terapii neurologopedycznej.
Jakie konkretne funkcje poznawcze wspiera praca z tym zeszytem ćwiczeń?
Publikacja stymuluje przede wszystkim procesy odbudowy komunikacji językowej, pamięć operacyjną oraz koncentrację. Zadania wymagają od pacjenta skupienia uwagi na strukturze słowa oraz znaczeniu konkretnych pojęć. Dzięki zróżnicowanym formom aktywności chory angażuje różne ośrodki w korze mózgowej odpowiedzialne za nadawanie i rozumienie mowy. Regularny trening z tym materiałem zapobiega regresowi funkcji poznawczych w przebiegu chorób neurodegeneracyjnych.
Dla jakiej grupy pacjentów ten konkretny zeszyt nie będzie odpowiednim wyborem?
Zeszyt 2 nie jest przeznaczony dla osób z całkowitą utratą zdolności rozumienia i nadawania mowy. W przypadku pacjentów znajdujących się w fazie ostrej afazji o bardzo głębokim nasileniu należy rozpocząć pracę od pierwszej części serii. Materiał ten wymaga od użytkownika posiadania już pewnych bazowych kompetencji językowych oraz umiejętności współpracy z terapeutą. Publikacja nie zastępuje również pełnej diagnozy lekarskiej ani profesjonalnej, indywidualnej opieki neurologopedycznej.
W jaki sposób "Afazja. Odbudowa komunikacji. Ćwiczenia językowe. Zeszyt 2" pomaga w terapii?
Książka oferuje ustrukturyzowany zestaw zadań, które systematyzują proces odzyskiwania mowy po udarach lub urazach mózgu. Autorka Regina Panaś oparła materiał na wieloletnim doświadczeniu klinicznym, co gwarantuje wysoką wartość merytoryczną wszystkich ćwiczeń. Zastosowany układ graficzny i wielkość czcionki są w pełni dostosowane do percepcji osób z deficytami neurologicznymi. Praca z zeszytem pozwala na stopniowe zwiększanie stopnia trudności bez wywoływania u pacjenta zbędnej frustracji.
