Adina i okna Pauliny Orłowskiej to pierwsza książka wśród wydawnictw Muzeum Getta Warszawskiego, w której świat wojny widziany jest oczami dziecka. Tekst nagrodzony w konkursie literackim Getto oczami dziecka, otrzymał wyjątkową oprawę graficzną autorstwa Marianny Sztymy, znanej ilustratorki wyróżnianej w wielu konkursach ilustratorskich.
Ośmioletnia Adina przechodzi na drugą stronę muru getta i rozpoczyna samotną ucieczkę doświadczając niezwykłych zbiegów okoliczności, wspominając przeszłość, do której nie może już wrócić. Jej losy złączą sią z losami innych uciekinierów. Ważną rolę w opowieści odegrają okna, horyzont i kolor zielony.
Paulina Orłowska (ur. 1985) jest wykładowczynią na Uniwersytecie Warszawskim, mamą dwóch dziewczynek, mieszka na Muranowie. Wiele razy musiała odpowiedzieć córeczkom na pytania, dlaczego na warszawskich chodnikach znajdują się betonowe pasy z żeliwnymi napisami Mur getta 19401943 i co oznaczają. Tak zrodził się pomysł na fikcyjną opowieść uniwersalnym przesłaniu, osadzoną w realiach II wojny światowej. Książka jest próbą opowieści o dzielnicy żydowskiej i jej zagładzie dostosowaną do wrażliwości i wyobraźni dzieci.
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii literatura
Dla jakiej grupy wiekowej przeznaczona jest książka "Adina i okna"?
Książka "Adina i okna" jest skierowana do dzieci w wieku wczesnoszkolnym, które zaczynają poznawać historię II wojny światowej. Tekst został specjalnie dostosowany do wrażliwości młodych czytelników, unikając drastycznych opisów na rzecz metaforycznej narracji. Publikacja pomaga rodzicom i nauczycielom wprowadzić trudne tematy w sposób bezpieczny i zrozumiały dla kilkulatka. Dzięki perspektywie ośmioletniej bohaterki dzieciom łatwiej jest utożsamić się z emocjami towarzyszącymi ucieczce i poszukiwaniu wolności.
Jaką rolę pełnią ilustracje w tej publikacji?
Oprawa graficzna autorstwa Marianny Sztymy stanowi integralną część narracji, budując emocjonalny klimat całej opowieści. Ilustratorka wykorzystuje symbolikę kolorów, w tym kluczową dla fabuły zieleń, aby oddać nadzieję oraz kontrast między światem getta a życiem poza murem. Obrazy nie tylko dopełniają tekst, ale pozwalają dziecku lepiej zrozumieć pojęcia takie jak izolacja czy horyzont. Wysoka jakość artystyczna ilustracji sprawia, że książka staje się wartościowym obiektem kolekcjonerskim dla miłośników polskiej szkoły rysunku.
W jaki sposób autorka przedstawia trudny temat getta dzieciom?
Autorka posługuje się językiem pełnym empatii i symboli, skupiając się na losach jednostki zamiast na brutalnych statystykach. Historia ucieczki głównej bohaterki jest prowadzona przez pryzmat dziecięcych wspomnień i niezwykłych zbiegów okoliczności, co łagodzi ciężar tematyki historycznej. Kluczowe motywy okien i patrzenia w dal pomagają dziecku zrozumieć pragnienie wolności bez konieczności epatowania okrucieństwem wojny. To podejście sprawia, że lektura staje się bezpiecznym punktem wyjścia do ważnych rozmów o historii i współczesnych wartościach.
Czy opowieść o losach ośmioletniej Adiny jest oparta na faktach?
Choć historia Adiny jest fikcyjną opowieścią literacką, książka jest mocno osadzona w realiach historycznych warszawskiego Muranowa. Inspiracją dla autorki były autentyczne ślady granic getta widoczne do dziś na ulicach Warszawy w postaci betonowych pasów z żeliwnymi napisami. Dzięki takiemu zakorzenieniu w realnej przestrzeni miejskiej książka służy jako doskonały przewodnik edukacyjny podczas spacerów śladami historii. Czytelnicy otrzymują rzetelny obraz topografii i atmosfery dawnej dzielnicy żydowskiej, co znacząco wzmacnia wartość poznawczą lektury.
Dla kogo ta książka może okazać się zbyt trudna lub nieodpowiednia?
Publikacja ta nie jest odpowiednia dla najmłodszych dzieci poniżej 6 roku życia ze względu na konieczność posiadania pewnej dojrzałości emocjonalnej. Mimo łagodnej formy tematyka samotności, straty i ucieczki może wymagać obecności oraz aktywnego wsparcia dorosłego podczas wspólnego czytania. Książka nie sprawdzi się również u czytelników poszukujących wyłącznie lekkiej, rozrywkowej fabuły, gdyż jej głównym celem jest edukacja i skłonienie do głębokiej refleksji. Warto zarezerwować czas na rozmowę z dzieckiem po zakończeniu lektury, aby pomóc mu właściwie przetworzyć poruszane wątki.
