Zaśpiewajmy razem. Śpiewnik z symbolami PSC

Karina Szczypta-Cieślak Katarzyna Kosińska

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Wydawnictwo:	Wydawnictwo Szkolne PWN
Seria:	Pewny Start
Oprawa:	Miękka
Rok wydania:	2021
Ilość stron:	124

107,99 zł

Cena okładkowa: 220,00 zł

Wyślemy 09.07.2026

Darmowa dostawa z DPD Pickup od 159 zł

Do darmowej dostawy brakuje Ci: 159,00 zł

Koszt dostawy od 6,99

Opis

Zaśpiewajmy razem. Śpiewnik z symbolami PSC jest przeznaczony dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.

Zawiera 20 utworów z zapisem nutowym wraz z propozycjami zabaw i pląsów ruchowych o różnym stopniu trudności. Do publikacji dołączono dwie płyty z nagraniami muzycznymi, karaoke oraz zadaniami interaktywnymi. Dodatkowe materiały można znaleźć także na stronie akademia.pwn.pl. Teksty utworów opracowano z wykorzystaniem symboli PCS (picture communication symbols)

Publikacja jest doskonałą pomocą dla nauczycieli i terapeutów do pracy z uczniami posługującymi się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji. Symbole będą pomocne wszystkim uczniom - zastosowanie tego rodzaju znaków stanowi skuteczną i atrakcyjną metodę nauki słów utworów.

Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pedagogika lub z serii Pewny Start

Szczegóły

Autorzy: Karina Szczypta-Cieślak, Katarzyna Kosińska
Wydawnictwo Wydawnictwo Szkolne PWN
Seria Pewny Start
Rok wydania: 2021
Oprawa: Miękka
Ilość stron: 124
Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
Model: 9788326232985
Język: polski
ISBN: 9788326232985
Dane producenta: Nowa Era Spółka z o.o., Aleje Jerozolimskie 146D, 02-305 Warszawa, Polska, nowaera@nowaera.pl, tel. 58 322-45-45

Recenzje

Dodaj recenzję

Sprawdź zasady dodawania i publikowania recenzji >

Dla miłośników Zaśpiewajmy razem. Śpiewnik z symbolami PSC - rekomendacje

Jeśli sięgasz po śpiewnik z symbolami PCS, szukasz materiałów, które ułatwią komunikację, włączą uczniów w zajęcia muzyczne i rozwijać umiejętności społeczne. Poniższe tytuły poszerzają repertuar warsztatów o ćwiczenia praktyczne, karty pracy i narzędzia wspomagające terapię oraz naukę.

1. Pewny start. Poziom F. Moja książka, Codziennik. Funkcjonowanie 1-2, Komunikacja, Kreatywność
Kompleksowy zestaw kart pracy Poziom F dostarcza rozbudowane materiały do codziennej pracy z uczniami, obejmujące komunikację, kreatywność i funkcjonowanie. Tak szeroki zasób treści pozwala łączyć ćwiczenia muzyczne ze strategiami rozwijającymi samodzielność i umiejętność współpracy. Ilustracje i podział na moduły ułatwiają dobór zadań zgodnie z potrzebami grupy korzystającej z PCS. To praktyczne rozwiązanie dla nauczycieli chcących prowadzić różnorodne i spójne zajęcia przez dłuższy czas.
2. Pewny start. Mój dobry rok. Lubię zimę. Karty pracy, Aneta Pliwka
Zbiór kart "Lubię zimę" to tematyczne zestawy aktywności, które można bezpośrednio powiązać z repertuarem śpiewnika. Materiały rozwijają kompetencje społeczne i funkcje poznawcze, a proste scenariusze pomagają wprowadzić piosenki w kontekst pór roku. Karty ułatwiają pracę nad słownictwem i ruchem, tworząc spójne zajęcia muzyczno-edukacyjne. To trafny wybór do pracy sezonowej i integracyjnej.
3. Pewny start. Czytam sam. Ja i świat zwierząt, Monika Pouch
Prosta lektura o zwierzętach wspiera pracę nad czytaniem i rozumieniem tekstu u uczniów ze specjalnymi potrzebami. Książka zawiera obrazkowe ułatwienia i krótkie teksty, co dobrze współgra z mnemotechniczną funkcją symboli PCS używanych w śpiewniku. Można ją wykorzystać jako materiał do rozwijania słownictwa, tworzenia mini przedstawień lub piosenek o tematyce zwierzęcej. To dobry wybór, gdy chcemy łączyć zajęcia muzyczne z ćwiczeniami komunikacyjnymi.
4. Pewny start. Mój dobry rok. Moja jesień. Karty pracy, Aneta Pliwka
Karty pracy o tematyce jesiennej to zestaw prostych, obrazkowych aktywności, które można włączyć do zajęć muzycznych i ruchowych. Ilustracje i zadania wspierają rozwój funkcji poznawczych oraz kompetencji społecznych, ułatwiając pracę z uczniami korzystającymi z PCS. Materiał jest praktyczny podczas pracy nad słownictwem piosenek i wykonywaniem prostych układów ruchowych. Sprawdza się przy zajęciach tematycznych, gdy chcesz pogłębić doświadczenia związane z porami roku.
5. Pewny start. Zajęcia rewalidacyjne. Percepcja słuchowa. Karty pracy. Poziom 3, Jolanta Majkowska
Zestaw kart do pracy nad percepcją słuchową jest bezpośrednim uzupełnieniem pracy z materiałami muzycznymi. Nagrania i zadania pomagają ćwiczyć rozróżnianie dźwięków, rytmu i słuch fonematyczny, co ułatwia śpiewanie i naśladowanie melodii. Różne stopnie trudności pozwalają dostosować ćwiczenia do możliwości uczniów korzystających z PCS. To praktyczne narzędzie do pracy indywidualnej i grupowej nad rozwijaniem umiejętności słuchowych.
6. Pewny start. Zajęcia rewalidacyjne. Percepcja wzrokowa. Karty pracy. Poziom 3, Jolanta Majkowska
Karty pracy do percepcji wzrokowej ćwiczą rozpoznawanie i różnicowanie bodźców wzrokowych, co ma znaczenie przy pracy z materiałami obrazkowymi i PCS. Ćwiczenia pomagają w orientacji przestrzennej oraz skupieniu uwagi na symbolach i notacji muzycznej. Publikacja sprawdza się w pracy nad czytaniem prostych zaproszeń, tekstów piosenek czy układów ruchowych. To wartościowe uzupełnienie zajęć, w których ważna jest integracja informacji wzrokowej i słuchowej.
7. Pewny start. Zaśpiewajmy razem. Zeszyt plastyczno-grafomotoryczny z symbolami PCS, Magdalena Chlebowska
Zeszyt plastyczno-grafomotoryczny z symbolami PCS bezpośrednio uzupełnia śpiewnik, oferując zadania rozwijające motorykę i kreatywność przy użyciu tych samych symboli. Ilustracje i ćwiczenia wspierają umiejętność rozpoznawania znaków i łączenia ich z treścią piosenek, co ułatwia komunikację niewerbalną. Zadania plastyczne angażują uczniów i mogą służyć do tworzenia prostych rekwizytów do zabaw muzycznych. To praktyczne narzędzie do wzmacniania powiązań między komunikacją symbolową a aktywnością artystyczną.
8. Pewny start. Mój dobry rok. Materiał edukacyjny, Aneta Pliwka
Publikacja jest praktycznym uzupełnieniem dla nauczycieli prowadzących zajęcia z uczniami o specjalnych potrzebach. Zawarte w niej materiały edukacyjne pozwalają dostosować ścieżkę nauczania do różnego stopnia niepełnosprawności intelektualnej, co dobrze współgra z używaniem symboli PCS w śpiewniku. Dzięki gotowym pomysłom łatwiej zaaranżować sekwencję ćwiczeń i zabaw rozwijających komunikację oraz umiejętności społeczne. To pomocne źródło do planowania dłuższych cykli zajęć.
9. Pewny start. Poziom F. Jesień, zima. Karty pracy
Zbiór kart pracy na poziomie F obejmuje bogaty materiał tematyczny zgodny z kalendarzem szkolnym, co ułatwia planowanie zajęć przez cały rok. Ilustrowane zadania wspierają komunikację, funkcjonowanie w grupie oraz rozwój kreatywności, co dobrze łączy się z aktywnościami muzycznymi. Karty są uniwersalne i można je stosować podczas pracy nad piosenkami, pląsami i prostymi przedstawieniami. To praktyczna baza do codziennej pracy dydaktycznej.
10. Pewny Start. Zajęcia kulinarne. Karty pracy 2, Joanna Hryń
Karty do zajęć kulinarnych rozbudowują umiejętności praktyczne i samodzielność uczniów, co jest cennym dodatkiem do zajęć muzyczno-ruchowych. Ilustracje i instrukcje krok po kroku ułatwiają komunikację i wprowadzanie sekwencji czynności, podobnie jak symbole PCS przy tekstach piosenek. Zestaw może służyć do ćwiczeń motoryki małej oraz planowania działań grupowych w formie zabaw tematycznych. Przygotowane zadania pomagają łączyć naukę życia codziennego z elementami integracji społecznej.
11. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek ś, ź, ć, dź, Grażyna Krzysztoszek
Materiały wyrazowo-obrazkowe skoncentrowane na konkretnych głoskach to efektywne wsparcie przy pracy artykulacyjnej i fonetycznej. Obrazki ułatwiają ćwiczenie wymowy konkretnych dźwięków, które można wprowadzać podczas śpiewania prostych fraz i melodii. Zestaw sprawdza się w pracy indywidualnej i w małych grupach, pomaga utrwalać prawidłowe wzorce artykulacyjne. To naturalne uzupełnienie zajęć muzycznych z elementami logopedii.
12. Ćwiczenia słuchowe dla dzieci część 2, Paulina Sadowska
Ćwiczenia słuchowe dla młodszych dzieci to propozycje zabaw terapeutycznych, które można wpleść w zajęcia z piosenkami. Krótkie gry i zadania rozwijają uwagę słuchową oraz przygotowują do nauki muzyki i rytmiki. Materiały są przystępne i atrakcyjne wizualnie, co wspiera motywację uczniów z trudnościami. Przydatne przy pracy nad rozumieniem poleceń i sekwencjonowaniem treści piosenek.
13. Uważność Karty mindfulness dla młodzieży z ADHD w wieku 12-16 lat, Marta Knapińska-Chłodnicka
Karty mindfulness przygotowane z myślą o młodzieży z ADHD to konkretne ćwiczenia wspierające uwagę i regulację emocji. Techniki uważności ułatwiają skupienie podczas prób muzycznych i redukują impulsywne reakcje w grupie. Zestaw kart jest łatwy do wdrożenia jako krótka aktywność przed zajęciami lub przerwa wyciszająca w trakcie dłuższych sesji. To praktyczne narzędzie wspierające stabilność emocjonalną i koncentrację uczniów.
14. Legitymizacja nauki religii w szkole publicznej..., Karolina Pasik
Książka porządkuje wiedzę na temat nauczania religii w szkołach publicznych, co może być istotne dla nauczycieli planujących zajęcia wielowymiarowe. Tekst dostarcza kontekstu prawno-pedagogicznego i refleksji nad rolą zajęć dodatkowych, przydatnych przy tworzeniu programu edukacyjnego obejmującego muzykę i śpiew. Dla nauczycieli szukających argumentów i ram formalnych pozycja ta ułatwia umiejscowienie działań w szerszym kontekście szkolnym. Przydaje się zwłaszcza tam, gdzie muzyka pełni funkcję integracyjną w programie wychowawczym.
15. Heterotopie Obywatelstwa w dyskursach organizacji młodzieżowych ujęcie analityczno-krytyczne i porównawcze, Celina Czech-Włodarczyk
Monografia o organizacjach młodzieżowych daje narzędzia analityczne i inspiracje do pracy z grupami młodzieży w kontekście obywatelskim. Dla nauczycieli przygotowujących projekty muzyczne z elementami współpracy społecznej tekst oferuje perspektywy i przykłady działań. Może pomóc w planowaniu aktywności, które rozwijają kompetencje społeczne i zaangażowanie grupowe uczestników zajęć. To propozycja dla tych, którzy chcą łączyć edukację muzyczną z działaniami wychowawczymi.
16. Mówię płynnie ćwiczenia do terapii jąkania, Iweta Kozłowska
Zbiór ćwiczeń do terapii jąkania oferuje konkretne techniki poprawiające płynność mowy, które warto stosować równolegle z aktywnościami wokalnymi. Ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne wspierają bezpieczne występowanie wokalne oraz wykonywanie piosenek w grupie. Materiał przydaje się w pracy z uczniami, dla których płynność mowy jest wyzwaniem, pomagając budować pewność siebie podczas ćwiczeń muzycznych. To praktyczne wsparcie dla logopedów i nauczycieli integrujących śpiew z terapią mowy.
17. Mowa gestów, Amanda Hopkins
Książka o mowie gestów oferuje proste gesty i ich opisy, co doskonale współgra z użytkowymi symbolami PCS. Materiał pomaga rozwijać komunikację niewerbalną, ćwiczyć spostrzegawczość i budować słownictwo alternatywne. Można wykorzystać gesty jako uzupełnienie piosenek, wsparcie wykonywania poleceń czy elementy inscenizacji. To praktyczne źródło dla nauczycieli pracujących nad porozumieniem niewerbalnym.
18. Duża kaligrafia
Zeszyt do dużej kaligrafii wzmacnia umiejętności grafomotoryczne, które wpływają na precyzję wykonywania gestów i symboli komunikacyjnych. Ćwiczenia poprawiają tempo i płynność ruchu ręki, co przekłada się na korzystanie z materiałów obrazkowych i PCS podczas zajęć. Można użyć zeszytu jako uzupełnienia pracy nad zapisem tekstów piosenek czy tworzeniem prostych tablic komunikacyjnych. To praktyczne narzędzie dla uczniów mających trudności z pisaniem i rysowaniem.
19. Trenuję umiejętności komunikacyjne 2 Materiały edukacyjno-terapeutyczne do rewalidacji i terapii osób ze spektrum autyzmu oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Agnieszka Kolanko
Materiały do treningu umiejętności komunikacyjnych rozwijają zachowania społeczne i praktyczne strategie porozumiewania się. Ćwiczenia asertywności, proszenia czy przepraszania są przydatne podczas zajęć grupowych, gdzie współpraca i wymiana ról są istotne. Publikacja skupia się na technikach użytecznych w pracy z osobami ze spektrum autyzmu, kompatybilnych z użyciem PCS. To solidne wsparcie przy kształtowaniu umiejętności potrzebnych podczas wspólnych występów i zabaw muzycznych.
20. Terapia zajęciowa. Scenariusze zajęć. Zima, Małgorzata Kospin
Scenariusze zajęć dla terapii zajęciowej oferują gotowe pomysły i aktywności, które można dopasować do grup zróżnicowanych wiekowo. Gotowe moduły i opisy pracy ułatwiają organizację całościowych zajęć, w których muzyka, śpiew i ruch stanowią jeden z elementów programu. Materiały są użyteczne także przy pracy z dorosłymi i seniorami, jeśli chcesz rozszerzyć ofertę zajęć o elementy muzyczno-terapeutyczne. To solidna baza inspiracji przy planowaniu zajęć tematycznych.

Te propozycje pomogą wzbogacić zajęcia muzyczno-terapeutyczne i codzienną pracę z uczniami o różnorodne materiały - od ćwiczeń artykulacyjnych po gotowe karty i scenariusze. Warto łączyć kilka pozycji, by stworzyć ciekawe, dostosowane do potrzeb zajęcia.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka