Mamy nadzieję, że lektura pozwoli na lepsze zrozumienie tych młodych ludzi, którzy cierpią psychicznie, ponieważ nieustająco i permanentnie obawiają się odrzucenia, wybuchają gwałtownym gniewem i nie potrafią go kontrolować w sytuacjach niewielkich frustracji, doświadczają skrajnie intensywnych wahań nastroju, samookaleczają się, wykazują skłonność do niebezpiecznych zachowań ryzykownych i mają problemy w utrzymaniu bardziej trwałych relacji interpersonalnych, których tak bardzo potrzebują.
Lidia Cierpiałkowska, Iwona Grzegorzewska, ze Wstępu
Jest to publikacja wyjątkowa pod wieloma względami, ale jeden podkreślę szczególnie – przydatność dla praktyki klinicznej. (…) Z książki skorzystają psychologowie kliniczni i psychoterapeuci różnych orientacji teoretycznych, którzy chcą zobaczyć, jak twórczo, biegle i użytecznie można integrować wiedzę empiryczną, teoretyczną i praktyczną. Skorzystają też studenci psychologii, pedagogiki i medycyny, którzy znajdą w mono-grafii nie tylko podstawową uporządkowaną wiedzę na temat diagnozowania zaburzenia osobowości borderline, lecz także przegląd koncepcji jego leczenia. I skorzystają nauczyciele, wychowawcy oraz rodzice, którzy stają często bezradni wobec konsekwencji zaburzeń borderline obserwowanych przez nich w rodzinie czy szkole.
prof. Emilia Soroko, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii psychologia
Dla kogo przeznaczona jest ta publikacja naukowa?
Książka jest skierowana do psychologów klinicznych, psychoterapeutów, pedagogów oraz studentów kierunków pomocowych. Publikacja stanowi rzetelne źródło wiedzy dla profesjonalistów pracujących z młodzieżą wykazującą cechy zaburzenia borderline. Rodzice i wychowawcy znajdą w niej wsparcie merytoryczne pozwalające zrozumieć mechanizmy trudnych zachowań u nastolatków w środowisku domowym i szkolnym. Treść umiejętnie łączy teorię z praktyką kliniczną, co ułatwia codzienną pracę diagnostyczną i terapeutyczną.
Czy książka "Zaburzenie osobowości borderline u młodzieży" zawiera wskazówki dotyczące diagnozy?
Publikacja oferuje uporządkowaną wiedzę na temat diagnozowania obrazu klinicznego borderline u osób młodych. Autorki szczegółowo omawiają labilność emocjonalną, zaburzenia tożsamości oraz tendencje do zachowań ryzykownych i samouszkodzeń. Czytelnik otrzymuje przejrzysty przegląd współczesnych koncepcji leczenia, które są niezbędne do zaplanowania skutecznej interwencji psychologicznej. Wiedza ta pozwala na szybsze rozpoznanie symptomów i wdrożenie odpowiedniej pomocy w sytuacjach silnego kryzysu.
Dla jakiej grupy odbiorców ta publikacja nie będzie odpowiednim wyborem?
Książka nie jest przeznaczona dla osób szukających prostego poradnika motywacyjnego lub zestawu ćwiczeń do samodzielnej terapii przez nastolatka. Ze względu na swój naukowy i monograficzny charakter, treść wymaga od czytelnika skupienia oraz zrozumienia podstawowej terminologii psychologicznej. Publikacja ta nie zastępuje bezpośredniego kontaktu z lekarzem psychiatrą ani profesjonalnej psychoterapii w warunkach klinicznych. Jest to przede wszystkim wsparcie merytoryczne dla profesjonalistów oraz świadomych rodziców szukających rzetelnej wiedzy teoretycznej.
Jakie specyficzne problemy młodzieży są analizowane w tej książce?
Opracowanie koncentruje się na analizie niestabilności relacji społecznych, lęku przed odrzuceniem oraz gwałtownych wybuchach gniewu. Ekspertki przyglądają się przyczynom skrajnych wahań nastroju i trudnościom w utrzymaniu trwałych więzi interpersonalnych u młodych ludzi. Tekst szczegółowo opisuje mechanizmy prowadzące do samookaleczeń oraz podejmowania zachowań samobójczych w tej grupie wiekowej. Dzięki tej lekturze specjaliści mogą lepiej zrozumieć wewnętrzny świat przeżyć pacjenta i towarzyszące mu cierpienie psychiczne.
Czy książka łączy teorię z praktycznym podejściem klinicznym?
Tak, publikacja ta wyróżnia się wysoką przydatnością dla praktyki klinicznej poprzez integrację różnych orientacji terapeutycznych. Autorki biegle łączą dane empiryczne z rzeczywistymi wyzwaniami, przed którymi stają terapeuci w swoich gabinetach podczas pracy z młodym pacjentem. Publikacja pomaga zrozumieć, jak twórczo wykorzystywać wiedzę teoretyczną w procesie niesienia pomocy osobom zmagającym się z niestabilnością emocjonalną. Jest to niezbędne narzędzie dla każdego, kto chce skutecznie wspierać młodzież w odzyskiwaniu równowagi psychicznej.
