Wszyscy znamy powiedzenie, które mówi, że żeby kogoś dobrze poznać, trzeba zjeść z nim beczkę soli. Uczestnicy gry spróbują zjeść przysłowiową beczkę soli, by zbudować bliższe relacje, zaprzyjaźnić się, odkryć wspólne obszary i zainteresowania. Treść kart zamieszczonych w grze jest okazją do nawiązania dialogu oraz szansą doskonalenia umiejętności interpersonalnych.
Gra pozytywnie wpływa na rozwój społeczny, emocjonalny, poznawczy uczestników. Podnosi ich kompetencje komunikacyjne i umożliwia kształtowanie pozytywnej samooceny, a także integruje uczestników zajęć. Idealnie sprawdzi się podczas treningu umiejętności społecznych (TUS). Przeznaczona jest dla 2?8 graczy w wieku 14?18 lat.
W skład zestawu wchodzą:
- instrukcja
- 100 kart z pytaniami
- 15 żetonów z zadaniami integrującymi grupę oraz uczącymi współpracy
- 3 karty BECZKA SOLI oznaczające konieczność losowania żetonu
- beczkę soli, czyli woreczek, z którego uczestnicy losują żetony.
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze produkty z kategorii pedagogika
Czy gra jest odpowiednia dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym?
Nie, gra została opracowana z myślą o młodzieży w przedziale wiekowym od 14 do 18 lat. Poziom trudności pytań oraz charakter zadań integracyjnych są dostosowane do dojrzałości emocjonalnej nastolatków. Młodsze dzieci mogą mieć trudność z pełnym zrozumieniem abstrakcyjnych metafor oraz głębszą autoanalizą wymaganą podczas rozgrywki. Narzędzie to najlepiej sprawdza się w grupach rówieśniczych o zbliżonym poziomie rozwoju społecznego.
Czy gra "Współpracuję, nawiązuję relacje i poznaję perspektywę innych" nadaje się do TUS?
Tak, gra jest profesjonalnym narzędziem dedykowanym do prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych dla młodzieży. Mechanika oparta na 100 kartach z pytaniami prowokuje do naturalnego dialogu i pozwala uczestnikom na bezpieczne testowanie różnych perspektyw. Dzięki żetonom z zadaniami terapeuta może aktywnie moderować proces integracji i obserwować reakcje uczestników w sytuacjach współpracy. Jest to pomoc dydaktyczna często wybierana przez pedagogów i psychologów pracujących z grupami terapeutycznymi.
Ile osób może jednocześnie brać udział w rozgrywce?
Gra przewiduje udział od 2 do 8 graczy, co pozwala na jej wykorzystanie zarówno w pracy indywidualnej, jak i w małych grupach. Przy większej liczbie uczestników czas oczekiwania na swoją kolej mógłby negatywnie wpłynąć na dynamikę zajęć i skupienie młodzieży. Taka liczba osób zapewnia każdemu przestrzeń do wypowiedzi oraz szansę na nawiązanie autentycznej relacji z pozostałymi członkami grupy. Woreczek z żetonami, czyli tytułowa "beczka soli", stanowi atrakcyjny element losowy urozmaicający sesję.
Jakie konkretne umiejętności rozwija ta pomoc pedagogiczna?
Głównym celem zestawu jest doskonalenie kompetencji komunikacyjnych, empatii oraz budowanie pozytywnej samooceny u nastolatków. Poprzez odpowiadanie na pytania i wykonywanie zadań, uczestnicy uczą się aktywnego słuchania oraz wyrażania własnych potrzeb w sposób konstruktywny. Rozgrywka sprzyja odkrywaniu wspólnych zainteresowań, co jest kluczowe w procesie nawiązywania trwałych przyjaźni rówieśniczych. Regularne korzystanie z gry pomaga przełamywać bariery w kontaktach międzyludzkich i uczy wzajemnego szacunku.
Czy jedna osoba może samodzielnie korzystać z tego zestawu?
Produkt nie jest przeznaczony do samodzielnej pracy i wymaga obecności przynajmniej dwóch osób lub moderatora. Istotą zabawy jest interakcja, wymiana myśli oraz wspólne rozwiązywanie zadań, co jest niemożliwe do zrealizowania w pojedynkę. Zestaw nie jest również polecany dla grup osób dorosłych, dla których tematyka pytań może okazać się zbyt uproszczona. Najlepsze efekty terapeutyczne osiąga się pod nadzorem wykwalifikowanego specjalisty, który czuwa nad przebiegiem dyskusji.
