Sztuki plastyczne i literatura

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Oprawa:	Miękka
Seria:	Dzieła
Rok wydania:	2009
Ilość stron:	296
Wydawnictwo:	Kr

58,33 zł

Cena okładkowa: 63,00 zł

Wyślemy 13.07.2026

Darmowa dostawa z DPD Pickup od 159 zł

Do darmowej dostawy brakuje Ci: 159,00 zł

Koszt dostawy od 6,99

Opis

Dzieło Freuda zawsze odwoływało się do sztuk plastycznych i tekstów literackich - w niniejszym, X tomie "Dzieł", publikujemy najważniejsze i najbardziej znane teksty poświęcone psychoanalitycznej refleksji o sztuce i literaturze.

Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pedagogika lub z serii Dzieła

Szczegóły

Tytuł: Sztuki plastyczne i literatura
Autor: Zygmunt Freud
Wydawnictwo Kr
Seria Dzieła
Oprawa: Miękka
Rok wydania: 2009
Ilość stron: 296
Format: 14.0x20.5cm
Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
Model: 47804202229KS
Język: polski
Tłumacz: Reszke Robert
ISBN: 9788389158581
EAN: 9788389158581
Wymiary: 14.0x20.5x1.6 cm
Dane producenta: Wydawnictwo KR, Berka Joselewicza 69, 21-150 Kock, Polska, aion7@wp.pl, tel. 661115466

Powiązane tematy: teoria literatury, psychologia, psychoterapia

Recenzje

Dodaj recenzję

Sprawdź zasady dodawania i publikowania recenzji >

Jeśli spodobała Ci się Sztuki plastyczne i literatura, sięgnij po te książki

Jeśli lektura "Sztuki plastyczne i literatura" rozbudziła ciekawość związku między obrazem a słowem, poniższe pozycje i materiały pomogą poszerzyć zarówno teoretyczne, jak i praktyczne spojrzenie na ten związek. Znajdą tu coś zarówno miłośnicy analizy tekstów, jak i osoby chcące spróbować własnych twórczych eksperymentów.

1. Wykłady ze wstępu do psychoanalizy, Zygmunt Freud
Wykłady Freuda to przystępne wprowadzenie do fundamentów psychoanalizy, które pomaga rozumieć metodę i pojęcia stosowane w analizach dzieł sztuki i tekstów literackich. Dzięki nim czytelnik zyska jasność co do podstawowych pojęć, takich jak nieświadomość, opór czy przeniesienie, które pojawiają się także w rozważaniach o sztuce. Materiał ten ułatwia krytyczne podejście do dalszych, bardziej specjalistycznych tekstów. To dobry punkt wyjścia dla tych, którzy chcą uporządkować swoje rozumienie teorii przed zagłębieniem się w konkretne studia przypadku.
2. Życie seksualne, Zygmunt Freud
Tom poświęcony teorii seksualnej Freuda dostarcza kluczowych narzędzi do zrozumienia mechanizmów motywujących wiele tematów obecnych w sztuce i literaturze. Lepsze poznanie tej części myśli Freuda pomaga odczytywać ukryte impulsy i symboliczne przesunięcia, które autor analizuje w tomie o sztuce. Teksty te są istotne dla czytelnika chcącego pogłębić psychoanalityczne ramy interpretacyjne. Stanowią one solidne tło teoretyczne dla dalszych lektur o artystycznej symbolice.
3. Matematyka konkretna 2. Zegar i kalendarz, Dorota Pyrgies
Ćwiczenia z zegarem i kalendarzem pomagają uporządkować pojęcie czasu, co może być użyteczne przy planowaniu projektów artystycznych i analizie narracyjnej w literaturze. Umiejętność operowania czasem ułatwia interpretację sekwencji wydarzeń i przemian symbolicznych w dziele. Materiał ten jest szczególnie przydatny dla nauczycieli chcących łączyć kształcenie matematyczne z aktywnościami plastycznymi. Dzięki temu praca nad obrazem może zyskać ramę organizacyjną sprzyjającą systematycznej refleksji.
4. Astra Glina samoutwardzalna biała 460g
Glina samoutwardzalna pozwala przenieść analizę formy z płaszczyzny obrazu na rzeźbę, co otwiera nowe perspektywy interpretacyjne dla osób zgłębiających związek sztuk plastycznych z literaturą. Praca z masą rzeźbiarską pobudza wyobraźnię i pomaga wyrazić treści trudne do ujęcia słowami, często obecne w analizach freudowskich. Tworzenie trwałych form umożliwia dokumentowanie i późniejszą analizę symbolicznych wyborów twórcy. To materiał dla tych, którzy chcą praktycznie badać, jak wewnętrzne obrazy przybierają konkretne kształty.
5. Astra Masa mocująca 84 szt.
Masa mocująca to prosty, ale niezbędny materiał do ekspozycji prac plastycznych - ułatwia prezentację rysunków, kolaży czy prostych instalacji bez trwałej ingerencji w ściany. Dzięki niej prace uczniów można szybko aranżować i modyfikować, co sprzyja wymianie interpretacji i dyskusji nad znaczeniem obrazów. Produkt wielokrotnego użytku sprawdza się zarówno w klasie, jak i podczas wystaw tematycznych czy warsztatów. To praktyczne uzupełnienie dla tych, którzy chcą, by dzieła powstające w ramach zajęć mogły być widoczne i komentowane.
6. Masa plastyczna 4 kolory 56 g SMILI PLAY 83347 AN Smily Play
Miękka masa plastyczna to narzędzie do trójwymiarowej pracy z formą i symbolem, które można wykorzystać w ramach ćwiczeń psychoanalityczno-plastycznych. Modelowanie pozwala ujawnić sposoby formowania wyobrażeń i ich przemiany w konkretne obiekty, często obciążone osobistymi znaczeniami. Zabawa masą rozwija wyobraźnię i sprawność manualną, co sprzyja swobodnej ekspresji bez nadmiernej kontroli. W kontekście lektury o sztuce i literaturze warto potraktować takie materiały jako praktyczne uzupełnienie analizy obrazów.
7. Zmienianie edukacji. Na przykładzie programu Klub Młodego Odkrywcy koordynowanego przez Centrum Nauki Kopernik, Zuzanna Michalska
Studium zmian w edukacji opisujące programy praktyczne pokazuje, jak doświadczenia projektowe mogą pobudzać ciekawość i kreatywność uczniów, łącząc naukę z twórczym działaniem. Przykład Klubu Młodego Odkrywcy inspiruje do tworzenia interdyscyplinarnych projektów łączących sztukę, literaturę i naukę. Książka oferuje argumenty i rozwiązania organizacyjne, które ułatwiają wprowadzanie takich praktyk w szkołach. Dla osób szukających modeli pracy warsztatowej to wartościowe źródło pomysłów.
8. Joga w terapii dzieci autystycznych, z ADHD i szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, Louise Goldberg
Joga jako forma pracy z ciałem i oddechem może wspierać koncentrację i regulację emocji, co sprzyja procesowi twórczemu i refleksji nad treściami artystycznymi. Praktyki proponowane w książce można włączyć do zajęć plastycznych i terapeutycznych, by ułatwić dostęp do wewnętrznych obrazów. Dla prowadzących warsztaty łączenie technik ruchowych z zadaniami plastycznymi otwiera nowe drogi pracy z uczniami o różnych potrzebach. To praktyczne uzupełnienie podejść skupionych na ekspresji i rozumieniu symboliki.
9. Kultura jako źróło cierpień, Zygmunt Freud
Eseje Freuda o kulturze poszerzają perspektywę o szersze konteksty społeczno-kulturowe, w których funkcjonuje sztuka i literatura. Analiza napięć między jednostką a kulturą pomaga zrozumieć, dlaczego niektóre motywy i formy powtarzają się w twórczości artystycznej. Lektura ta wnosi głębszą refleksję nad funkcją sztuki jako odpowiedzi na psychiczne i społeczne wymagania. Dla czytelnika zainteresowanego relacjami między twórczością a porządkiem kulturowym to cenna perspektywa.
10. 100% papieru. Wychowanie plastyczne, Marcelina Grabowska-Piątek
Książka pełna technik obróbki papieru to praktyczny warsztat do pracy nad formą i strukturą, o których Freud pisał, analizując symbolikę materialnych nośników dzieła. Origami, quilling czy papier mâché pozwalają wprowadzić do zajęć elementy zabawy i metafory, które ułatwiają eksplorację nieświadomych treści. Wielość propozycji inspiruje do tworzenia projektów łączących tekst i obraz, a także do pracy z grupami edukacyjnymi. Dla kogoś, kto chce przenieść teoretyczne obserwacje na praktykę, ta książka daje konkretne pomysły i techniczne wskazówki.
11. Komunikuję, co myślę i czuję Karty pracy wspierające trening umiejętności społecznych, Anna Jarosz-Bilińska
Zestaw kart pracy rozwijających umiejętności społeczno-emocjonalne pomaga dzieciom nazywać i komunikować swoje przeżycia, co jest cenne przy interpretacji powstających prac plastycznych. Ćwiczenia sprzyjają refleksji nad uczuciami, co ułatwia łączenie treści wizualnych z narracją i znaczeniem. Materiały są zaprojektowane tak, by wspierać różne poziomy trudności, a więc sprawdzą się w pracy indywidualnej i grupowej. To praktyczne narzędzie dla tych, którzy chcą wprowadzić refleksję językową do pracy z obrazem.
12. Wzorowa wymowa dla 4- i 5-latków, Danuta Klimkiewicz
Publikacja do ćwiczeń artykulacyjnych wspiera rozwój mowy u najmłodszych, co wpływa na zdolność opowiadania i komentowania własnych prac plastycznych. Lepsza artykulacja pozwala dzieciom precyzyjniej formułować narracje towarzyszące obrazom i rzeźbom, co wzbogaca analizę znaczeń. Z narzędziami logopedycznymi łatwiej wprowadzić elementy opisu i interpretacji do zajęć plastycznych. To praktyczny dodatek dla osób pracujących z dziećmi na wczesnym etapie rozwoju językowego.
13. Pedagogika Janusza Korczaka inspiracją zmian..., Barbara Skałbania
Praktyczne studium idei Janusza Korczaka ukazuje, jak szacunek dla dziecka i jego twórczości można przełożyć na codzienną praktykę edukacyjną. Korczakowskie podejście do autonomii i wyrażania siebie dobrze koresponduje z psychoanalitycznym zainteresowaniem dziecięcą ekspresją. Książka oferuje wskazówki dotyczące wdrażania idei w klasie i animowania swobodnej twórczości. To inspiracja dla tych, którzy chcą prowadzić zajęcia plastyczne z poszanowaniem indywidualności uczniów.
14. Zajęcia plastyczne w aktualizowaniu potencjalności twórczej u dzieci, Iwona Tomas
Monografia oparta na badaniach i eksperymentach szkolnych pokazuje, jak zajęcia plastyczne mogą aktualizować twórczy potencjał dzieci, co dobrze rezonuje z psychoanalitycznymi refleksjami o tworzeniu. Autorka łączy teorię z praktycznymi scenariuszami zajęć, co pomaga zrozumieć mechanizmy powstawania wyobrażeń i ich pedagogiczne wspieranie. Książka jest użyteczna dla nauczycieli i badaczy zainteresowanych relacją między procesem twórczym a rozwojem emocjonalnym. Daje też wskazówki, jak prowadzić obserwacje i interpretacje w warunkach edukacyjnych.
15. Już potrafię mówić, czytać i pisać, Beata Grzechynia
Materiały do nauki mowy, czytania i pisania wspierają rozwój narracji, która towarzyszy analizie obrazów i interpretacji dzieł literackich. Umiejętność tworzenia opowieści pozwala dzieciom lepiej osadzić własne prace plastyczne w kontekście i nadać im znaczenie. Zestaw przydaje się w warsztatach łączących praktykę plastyczną z pracą nad językiem i opowiadaniem. To pomocna pozycja dla tych, którzy chcą rozwijać u uczniów zarówno ekspresję wizualną, jak i werbalną.
16. Karty korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi część 2, Agnieszka Borowska-Kociemba
Karty korekcyjno-kompensacyjne przeznaczone dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oferują dostosowane zadania, które ułatwiają udział w działaniach plastycznych i literackich. Materiały pomagają adaptować aktywności tak, by każdy uczeń mógł wyrazić własne treści i doświadczyć sensu tworzenia. Dzięki nim można prowadzić obserwacje rozwoju ekspresji i interpretować indywidualne sposoby komunikowania się poprzez sztukę. To wartościowe wsparcie dla osób pracujących w inkluzywnych warunkach edukacyjnych.
17. ADHD Co robić a czego nie błyskawiczny przewodnik dla nauczyciela, Donatella Arcangeli
Praktyczny przewodnik dotyczący pracy z uczniami z ADHD dostarcza konkretnych strategii, które mogą ułatwić prowadzenie zajęć plastycznych w inkluzyjny sposób. Zastosowanie krótkich zadań i jasnych instrukcji pomaga utrzymać uwagę podczas działań twórczych, co sprzyja lepszemu wyrażaniu treści wewnętrznych. Książka łączy wiedzę edukacyjną z praktyką, co przydaje się osobom, które chcą łączyć psychoanalityczne obserwacje z codzienną pracą z dziećmi. Może być pomocna przy projektowaniu zajęć wykorzystujących obraz i narrację.
18. Na tropie pór roku Wiosna materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Bogumiła Bobik
Zestaw kart pracy o tematyce wiosennej daje gotowe propozycje aktywności, które łączą doświadczenie przyrodnicze z zadaniami plastycznymi i narracyjnymi. Praca z porami roku umożliwia eksplorację symboli i motywów często się pojawiających w literaturze i ilustracji. Materiały są przystosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, co wspiera inkluzywne podejście do tworzenia. To dobry punkt wyjścia do projektów łączących obserwację świata z twórczą interpretacją.
19. Objaśnianie marzeń sennych, Zygmunt Freud
"Objaśnianie marzeń sennych" to klucz do rozumienia symboliki i mechanizmów nieświadomości, które często przenikają do dzieł sztuki i literatury. Znajomość tej pracy pozwala lepiej odczytywać obrazy jako kondensacje marzeń, pragnień i lęków twórcy. To książka, która może zmienić sposób, w jaki patrzy się na kompozycję, motyw i metaforę w sztuce. Dla osób analizujących literackie i plastyczne teksty stanowi źródło podstawowych narzędzi interpretacyjnych.
20. St. Majewski Kredki szkolne trójkątne Bambino 12 szt.
Ergonomiczne kredki o trójkątnym przekroju sprzyjają swobodnej pracy ręki, co jest ważne przy spontanicznych szkicach i ćwiczeniach ekspresji, które Freud analizuje w kontekście sztuk plastycznych. Kolorystyka i miękkość grafitu zachęcają do eksperymentów z nasyceniem i fakturą, pozwalając przełożyć skojarzenia słowne na obraz. Użycie prostych narzędzi ułatwia powrót do dziecięcej spontaniczności, często przywoływanej w interpretacjach psychoanalitycznych. To praktyczny sposób na samodzielne testowanie obserwacji dotyczących symboliki i formy.

Pozwól, by te lektury i praktyczne pomoce stały się zaproszeniem do własnych eksperymentów z obrazem i narracją - każda z tych propozycji otwiera inne okno na to, jak sztuka i literatura przenikają się w naszym życiu.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka