Rodzinne dyktanda graficzne

Książki, które warto przeczytać po Rodzinne dyktanda graficzne

1. 1. Dyktanda graficzne nowe wydanie, Zofia Handzel

   Materiały zawarte w niniejszej publikacji służą rozwijaniu:- percepcji wzrokowej- usprawnienia ruchów rąk i koordynacji wzrokowo - ruchowej- orientacji przestrzennej- pamięci słuchowej.Stwarzają tez okazję do dobrej i kształcącej zabawy dla dzieci w wieku 6 - 14 lat.

2. 2. Pocztówkowe i inne dyktanda graficzne w.3, Jacek Furmański

   Dyktanda graficzne to metoda prosta, atrakcyjna, skuteczna, która ma wiele możliwości zastosowań i jest dobrym narzędziem do obserwacji i diagnozy dzieci. Zawarte w tym zeszycie wzory w większości powstały na potrzeby prowadzonych przez Autora zajęć terapeutycznych. Dyktanda graficzne pełnią jednak nie tylko funkcję terapeutyczną, mogą być również formą relaksu (podobnie jak krzyżówka), czy też być wykorzystywane podczas różnych lekcji w szkole. Wyróżnione w sposób szczególny pocztówkowe d...

3. 3. Wzory dyktand graficznych. Ćwiczenia nie tylko dla dyslektyków, Jacek Furmański

   Wzory dyktand graficznych to unikalne narzędzie edukacyjne, które łączy zabawę z nauką, oferując różnorodne ćwiczenia, które są nie tylko ciekawe, ale także rozwijające. Każde z dyktandów polega na łączeniu kropek, co pozwala na stworzenie rysunków, które mogą być wykorzystane jako inspiracja do dalszych działań twórczych, takich jak kolorowanie czy dorysowywanie elementów. Dzięki temu uczniowie mogą rozwijać swoją wyobraźnię oraz umiejętności artystyczne. Kluczowe aspekty ćwiczeń dla dzieci...

4. 4. Kolorowe dyktanda graficzne, Iwona Wąsik

   Kolorowe dyktanda graficzne to zbiór 60 zadań rysunkowych do wykorzystania w pracy z dziećmi na zajęciach pozalekcyjnych i w domu. Praca z dyktandami polega na łączeniu na siatce współrzędnych wskazanych punktów, z których powstaje określona figura geometryczna. Następnie należy wypełnić obszar figury podanym w instrukcji kolorem. Po pokolorowaniu wszystkich figur powstaje rysunek, który można sprawdzić w rozwiązaniach znajdujących się na końcu książki. Materiały zawarte w publikacji służą ro...

5. 5. Kodowanki tematyczne dla dzieci, Katarzyna Michalec

   Książka to zbiór zakodowanych wyrazów zawartych w 111 kodowankach. Są one podzielone tematycznie na 37 kategorii (np. zawody, gatunki roślin, zwierzęta, miasta). Zadaniem dziecka jest odkodowanie ich za pomocą podanych szyfrów i zapisanie we wskazanym miejscu. Taka forma nauki to świetna zabawa, a zarazem doskonały sposób na rozwijanie koncentracji, spostrzegawczości oraz umiejętności kodowania u najmłodszych. Rozwiązania zadań można znaleźć na końcu książki. Książka należy do kolekcji...

6. 6. Rymuj głoskuj w rytmie klaszcz, Małgorzata Barańska

   Książeczka Rymuj, głoskuj, w rytmie klaszcz! powstała po to, aby pomóc nauczycielom w rozwijaniu umiejętności językowych przedszkolaków i najmłodszych uczniów. Skorzystają z niej także nauczyciele starszych dzieci, które z różnych powodów potrzebują wsparcia w zakresie rozwoju językowego. Prezentowana publikacja obejmuje dziewięćdziesiąt osiem zestawów ćwiczeń. Każdy zestaw zawiera dwuwersowy wierszyk będący punktem wyjścia do ćwiczeń rytmicznych, ćwiczeń słuchu fonemowego i zabawy ruchowej.

7. 7. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż pedagogika, Grażyna Krzysztoszek

   Wspieranie dziecka w rozwoju mowy to jedno z najważniejszych zadań rodziców i wyzwanie dla specjalistów. Kiedy maluch boryka się z prawidłową wymową głosek syczących i szumiących, często szukamy sprawdzonych i skutecznych metod. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż to niezastąpiony poradnik logopedyczny, który oferuje kompleksowe wsparcie w tej dziedzinie, ułatwiając dzieciom osiągnięcie klarownej i swobodnej komunikacji.Opracowany przez doświadczone...

8. 8. Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, Alicja Tanajewska

   Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym  zostały przygotowanie z myślą o nauczycielach specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, nauczycielach szkół masowych uczących uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz rodzicach tych uczniów. Programy obejmują treści kształcenia zgodne z podstawą programową zawartą w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017...

9. 9. Ćwiczenia do terapii afazji. Część 1, Anna Lipa

   "Ćwiczenia do terapii afazji" to skuteczne narzędzie w procesie odzyskiwania zdolności mówienia i rozumienia mowy.Mianem afazji określamy sytuację, gdy osoba, która do tej pory nie miała problemu z mówieniem i rozumieniem mowy, zaczyna przejawiać tego typu objawy. Zjawisko to powstaje na skutek uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego, zazwyczaj tzw. korowych ośrodków mowy w lewej półkuli mózgu, choć może być wynikiem również uszkodzeń półkuli prawej, wzgórza i struktur podkorowych. Zazwyczaj...

10. 10. Demencja? To nie dla mnie! Ćwiczenia percepcji i pamięci dla osób w podeszłym wieku, Magdalena Hinz

    Współczesne życie stawia przed nami wiele wyzwań, a troska o sprawność umysłową w każdym wieku jest jednym z kluczowych aspektów dbałości o siebie i swoich bliskich. Właśnie w tym kontekście pojawia się "Demencja? To nie dla mnie! Ćwiczenia percepcji i pamięci dla osób w podeszłym wieku" Magdaleny Hinz – niezastąpiony przewodnik i zbiór zadań, który aktywnie wspiera utrzymanie bystrości umysłu seniorów.Ta książka to coś więcej niż tylko zbiór łamigłówek. To przemyślane narzędzie, które ...

11. 11. Znów mówię 2 Materiał językowy i obrazkowy do terapii afazji, Anna Miechowska

    Książka powstała z myślą o osobach z uszkodzeniami mózgu, w wyniku których w różnym stopniu utraciły one swe dotychczasowe funkcje językowe. Zaburzenia odbiorcze i nadawcze mowy w różnych aspektach wykluczają człowieka z relacji międzyludzkich. Terapia mowy jest w takiej sytuacji niezbędna. W tym celu opracowany został prezentowany zestaw ćwiczeń, które w znacznym stopniu ułatwiać mają terapeucie oraz rodzinie chorego pracę nad odzyskaniem utraconych poprzez afazję umiejętności językowych i ...

12. 12. Kropka w kropkę Ćwiczenia grafomotoryczne doskonalące funkcje percepcyjno-motoryczne, Katarzyna Chrąściel

    Zastanawiasz się, jak w najbardziej efektywny, a jednocześnie angażujący sposób wesprzeć swoje dziecko w niezwykle ważnym etapie przygotowania do nauki w szkole? Książka „Kropka w kropkę Ćwiczenia grafomotoryczne doskonalące funkcje percepcyjno-motoryczne” autorstwa cenionej Katarzyny Chrąściel to przemyślana i skuteczna odpowiedź na te potrzeby. To nie jest kolejny zwykły zeszyt z zadaniami; to kompleksowy program, który poprzez zabawę i kreatywność rozwija kluczowe umiejętności ...

13. 13. Karty TYiTUS 14+ Wyobraź sobie, że..., Katarzyna Kępska-Zieja

    Zawartość pudełka:- 8 talii (192 karty) (105 x 74 mm)- instrukcja (194 x 104 mm)Karty TYiTUS 14+ Wyobraź sobie, że..." to pomoc przeznaczona do rozwijania kompetencji emocjonalnych i społecznych młodzieży od 14 r.ż. Z narzędzia mogą korzystać pedagodzy, psycholodzy, terapeuci i inni specjaliści na zajęciach indywidualnych lub grupowych w ramach Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). W zestawie znajduje się 8 talii kart związanych z kategoriami dotyczącymi:- zachowań asertywnych,- rozpo...

14. 14. Wygraj z OCD Ćwiczenia dla dzieci, Tyson Reuter

    Pokaż zmartwieniom, kto tu rządzi! Jeśli często się martwisz albo masz poczucie, że musisz powtarzać jakąś czynność, pamiętaj, że nie jesteś sam(a) – nawet jeśli czasem tak się czujesz. Ta książka zawiera 40 przyjemnych ćwiczeń, które pomogą ci poradzić sobie z przykrymi myślami, zamartwianiem się i uporczywym wykonywaniem czynności, a dzięki temu wrócić do swoich ulubionych zajęć! Rysuj, wpisuj odpowiedzi i rozwiązuj łamigłówki, a pokażesz swoim zmartwieniom, kto tu jest szefem (oczywi...

15. 15. Trening szkolny. Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne. Klasa 7

    Współczesne wyzwania edukacyjne wymagają od uczniów znacznie więcej niż tylko przyswajania wiedzy. Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne dla siódmej klasy to nie tylko zbiór zadań, ale kompleksowy program, który ma na celu rozwijanie kluczowych umiejętności psychofizycznych dzieci. Każda strona zachęca do aktywnego uczestnictwa i stymuluje różnorodne zdolności, co jest niezwykle ważne w kontekście współczesnej edukacji.Rozwój funkcji psychofizycznychW skład materiałów wchodzi szereg różnorodnych...

16. 16. Integracja sensoryczna w autyzmie, Bożenna Odowska-Szlachcic

    Książka "Integracja sensoryczna w autyzmie" autorstwa Bożenny Odowskiej-Szlachcic to niezwykle wartościowy poradnik, który w kompleksowy sposób przybliża świat integracji sensorycznej w kontekście spektrum autyzmu. To niezastąpione źródło wiedzy i praktycznych rozwiązań dla szerokiego grona odbiorców - od terapeutów SI, oligofrenopedagogów, psychologów, neurologopedów i logopedów, po rodziców i opiekunów dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi. Czy zastanawiasz się, jak skutecznie wspierać roz...

17. 17. Nowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z autyzmem lub ze specjalnymi potrzebam, Jed Baker

    Wspieranie dzieci i młodzieży w budowaniu solidnych umiejętności społecznych to jedno z najważniejszych zadań, jakie stają przed rodzicami, nauczycielami i specjalistami. Dla wielu młodych ludzi, zwłaszcza tych z autyzmem lub innymi specjalnymi potrzebami, nawiązywanie relacji, rozumienie emocji czy radzenie sobie w trudnych sytuacjach społecznych bywa prawdziwym wyzwaniem. Właśnie z myślą o nich powstał ten przełomowy przewodnik - "Nowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży...

18. 18. PEWNY START. O DOJRZEWANIU. DZIEWCZĘTA Poradnik Metodyczny, Izabela Fornalik

    Rozmowy o dojrzewaniu bywają wyzwaniem, pełnym pytań i niepewności. Gdy dotyczą dziewcząt z niepełnosprawnością intelektualną, wymagają szczególnej wrażliwości, odpowiednich narzędzi i precyzyjnego podejścia. Właśnie w odpowiedzi na tę palącą potrzebę powstał "Pewny start. O dojrzewaniu. Dziewczęta. Poradnik." autorstwa Izabeli Fornalik - kompleksowe wsparcie, które rozjaśnia drogę przez ten ważny etap życia.Ten wyjątkowy poradnik metodyczny z tablicami do komunikacji stanowi centralny elemen...

19. 19. Logopedyczne Pszczółki różnicowanie głosek dentalizowanych, Anna Rutkowska-Zielińska

    Wspieranie dziecka w opanowaniu prawidłowej wymowy to jedna z najważniejszych ról, jakie pełnią rodzice, nauczyciele i logopedzi. "Logopedyczne Pszczółki różnicowanie głosek dentalizowanych" to wyjątkowa pomoc dydaktyczna, stworzona z myślą o dzieciach na etapie utrwalania artykulacji głosek z trzech szeregów: ciszącego, syczącego i szumiącego. To nie jest zwykły zbiór ćwiczeń - to zaproszenie do świata zabawy, gdzie nauka staje się pasjonującą przygodą, a postępy w mowie są naturalną konsekw...

20. 20. (Nie)konieczność paradygmatu w dydaktyce, Jacek Moroz

    W obliczu dynamicznych zmian w edukacji, gdzie poszukiwanie efektywnych metod nauczania jest priorytetem, pojawia się fundamentalne pytanie: czy paradygmaty są niezbędne do zrozumienia i rozwoju dydaktyki? A może to właśnie śmiałe wyjście poza sztywne ramy otwiera drogę do innowacji i głębszych odkryć? Książka "(Nie)konieczność paradygmatu w dydaktyce" zaprasza do fascynującej podróży w głąb tych zagadnień, prowokując do refleksji nad fundamentami współczesnej pedagogiki.Jacek Moroz i Oskar S...