Monografia Agnieszki Lewickiej-Zelent to ważna i udana próba innego/nowego czy też niedostatecznie dotąd wykorzystywanego w pedagogice resocjalizacyjnej spojrzenia na osoby obarczone piętnem skazania/uwięzienia z perspektywy rozumiejącej i w pewnym stopniu pozytywnej. Kategoria poczucia krzywdy u osób skazanych nie należy do priorytetowych w ujmowaniu zjawiska niedostosowania społecznego i widzenia osób nieprzystosowanych/niedostosowanych. Tymczasem to właśnie doświadczanie krzywdy może stanowić mechanizm tworzenia się czy też autonomizowania się tożsamości dewiantywnej, nierzadko powiązanej z racjonalizowaniem zachowań pozanormatywnych, traktowanych jako uzasadnione w doświadczanych przez skazanych warunkach rozwoju. […] Monografia stanowi wielowątkową, ale merytorycznie konsekwentnie realizowaną refleksję dotyczącą funkcjonowania osób skazanych, z dominującą kategorią przebaczenia (innym i sobie), traktowaną jako swoisty mechanizm resocjalizacji, której efektem może stać się rozwój/samorealizacja osób skazanych, zapoczątkowana przez przebaczenie, a następnie potencjalnie warunkująca proces wewnętrznej i trwałej przemiany skazanych. To specyficzne i wciąż zbyt słabo wykorzystywane, nie tylko w rodzimej pedagogice resocjalizacyjnej, ujęcie zagadnienia zrealizowane w autorskim projekcie badawczym (dodajmy – organizacyjnie i realizacyjnie trudnym) stanowi podstawę oceny jego rezultatów jako ważnego i poważnego autorskiego wkładu w rodzimą (i nie tylko) pedagogikę i pedagogikę resocjalizacyjną, dając równocześnie możliwości implementowania założeń konstruowanej czy modyfikowanej autorsko teorii przebaczenia do praktyki resocjalizacyjnej, a ostatecznie – w moim przekonaniu – decydując w niebagatelnym stopniu o jej skuteczności czy efektywności. […] Pod względem zawartości treściowych praca w moim przekonaniu stanowi istotny wkład w rozwój nauk o wychowaniu – pedagogiki i pedagogiki resocjalizacyjnej, a zawarte w niej treści egzemplifikują realizację postawionych przez Autorkę celów. Z recenzji prof. dr hab. Ewy Wysockiej
Przebaczenie szansą na pomyślną readaptację społeczną osób pozbawionych wolności
Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie
| Oprawa: | Twarda |
| Rok wydania: | 2025 |
| Wydawnictwo: | UMCS |
| Ilość stron: | 554 |
- Autor: Agnieszka Lewicka-Zelent
- Wydawnictwo UMCS
- Oprawa: Twarda
- Rok wydania: 2025
- Ilość stron: 554
- Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
- Model: 9788322798904
- Język: polski
- ISBN: 9788322798904
- EAN: 9788322798904
- Dane producenta:
Wydawnictwo UMCS, Radziszewskiego 11, 20-031 Lublin, Polska, wydawnictwo@umcs.eu, tel. 815375302
Czytelnicy Przebaczenie szansą na pomyślną readaptację społeczną osób pozbawionych wolności wybierają też...
1. PUS Łatwe ćwiczenia do nauki czytania część 4, Małgorzata Chromiak
Łatwe ćwiczenia do nauki czytania to seria 4 książeczek mających na celu przybliżenie dzieciom zagadnień związanych w literami, sylabami, spółgłoskami i samogłoskami. Dzięki całej serii książeczek dziecko w zabawowy sposób przyswoi sobie nowy materiał ćwiczeniowy jak również spędzi czas nauki podczas zabawy, która to dla dzieci jest naturalną formą aktywności.Aby w pełni korzystać z książki niezbędy jest zestaw kontrolny PUS, który należy zakupić osobno.Sekcja Q&AKto jest autorem "PUS Łatwe ć...
2. K i G na usługach głoski R, Agnieszka Tarczyńska-Płatek
K i G na usługach głoski R to kolejny zeszyt logopedyczny z serii Mównica Logopedyczna przeznaczony dla dzieci, rodziców, logopedów i nauczycieli. Zeszyt został opracowany z myślą o uczestnikach terapii logopedycznej, korygujących lub utrwalających głoskę [r] po spółgłoskach [k] i [g]. Zeszyt zawiera karty pracy z szerokim wachlarzem ćwiczeń i zabaw, które mogą być wykorzystane zarówno w gabinecie logopedycznym, jak i w pracy domowej rodzica z dzieckiem. Dla najmłodszych zostały opracowane...
3. Patologiczny syndrom unikania żądań jako zaburzenie rozpoznawane wśród osób z ASD w stronę krytycznej dekonstrukcji, Agnieszka Cieszyńska
Zrozumienie złożoności ludzkiego doświadczenia, zwłaszcza w kontekście neuroróżnorodności, to wyzwanie, które wymaga głębokiej refleksji i interdyscyplinarnego podejścia. Książka Agnieszki Cieszyńskiej "Patologiczny syndrom unikania żądań..." to porywające studium, które z odwagą i analityczną precyzją mierzy się z jednym z najbardziej dyskutowanych zjawisk w spektrum autyzmu - Zespołem unikania patologicznego, czyli PDA. Nie jest to jedynie podręcznik diagnostyczny, lecz przede wszystkim kry...
4. Jak pracować z dzieckiem z zespołem Aspergera w domu i szkole. Poradnik dla rodziców i nauczycieli, Izabela Banaszczyk
"Jak pracować z dzieckiem z zespołem Aspergera w domu i szkole. Poradnik dla rodziców i nauczycieli" to pozycja obowiązkowa dla wszystkich osób mających codzienną styczność z dziećmi z tym zaburzeniem ze spektrum autyzmu. Praca została stworzona przez uznane psycholożki i zawiera szereg przydatnych informacji.Osoby z zespołem Aspergera mogą żyć normalnie, ale aby tak było, muszą się nauczyć prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie. Treść prezentowanej pracy pomaga w osiągnięciu tego celu....
5. Ćwiczenia na koncentrację dla 3-latków, Magdalena Hinz
Koncentracja to umiejętność podstawowa od pierwszych dni życia. To właśnie ona pozwala niemowlęciu skupić swoją uwagę na twarzy matki, doznając tworzenia pierwszej i najważniejszej relacji, która będzie rzutowała na całe życie. Umiejętność ta rozwija się przez całe życie, jednak jej naturalny rozwój powinien zostać wspomożony przez odpowiednie techniki. Poznasz je w książce "Ćwiczenia na koncentrację dla 3-latków".Będąc kluczową zdolnością, koncentracja pozwala na wiele czynności, jednak najw...
6. PEWNY START. O DOJRZEWANIU. CHŁOPCY Co to jest dojrzewanie? Historyjki społeczne, Izabela Fornalik
Dojrzewanie to jeden z najbardziej dynamicznych i transformacyjnych okresów w życiu każdego młodego człowieka, a dla chłopców może być szczególnie zawiłą podróżą pełną pytań, niepewności i nowych, często zaskakujących doświadczeń. Zmiany fizyczne, emocjonalne i społeczne potrafią onieśmielać, a brak odpowiedniej wiedzy może prowadzić do lęku i poczucia zagubienia. Właśnie dlatego tak ważne jest, aby młodzi ludzie mieli dostęp do rzetelnych i przystępnych źródeł informacji, które pomogą im zro...
7. Zadania językowe do terapii afazji dziecięcej, Anna Miechowska
Afazja dziecięca to wyzwanie, które wymaga specjalistycznego podejścia i skutecznych narzędzi, aby wspierać najmłodszych w odzyskiwaniu płynności komunikacyjnej. Właśnie z myślą o nich powstała książka "Zadania językowe do terapii afazji dziecięcej" autorstwa Anny Miechowskiej - publikacja, która stanowi prawdziwą skarbnicę wiedzy i praktycznych ćwiczeń, dostosowanych do potrzeb uczniów w wieku wczesnoszkolnym. To kompleksowe wsparcie dla dzieci, które zmagają się z trudnościami w obszarze mo...
8. Współczesny wymiar taktu pedagogicznego, Jarosław Michalski
W dzisiejszym, dynamicznie zmieniającym się świecie, gdzie edukacja staje przed coraz to nowymi wyzwaniami, rola nauczyciela wykracza daleko poza samo przekazywanie wiedzy. Niezbędne stają się kompetencje miękkie, a wśród nich szczególne miejsce zajmuje takt pedagogiczny. To nie tylko savoir-vivre czy podstawowa uprzejmość, lecz głęboka sztuka budowania relacji, która jest fundamentem każdego efektywnego procesu edukacyjnego. Jak znaleźć równowagę między koniecznym autorytetem a otwartością n...
9. O poprawę losu dzieci porzuconych i osieroconych, Barbara Kalinowska-Witek
Wspólnym mianownikiem łączącym przywołane w tytule postacie pedagogów jest dziecko zaniedbane, osierocone, często pozbawione troski i miłości rodziców. Podobnie jak Janusz Korczak, również Czesław Babicki oraz Kazimierz Lisiecki zajęli się dziećmi opuszczonymi, a w przypadku ostatniego z wymienionych dziećmi ulicy. Ich determinacja i odwaga w niesieniu pomocy dziecku porzuco-nemu, zaniedbanemu zasługuje na przypomnienie. Każdy z nich zajmował się dziećmi wykluczonymi społecznie, materialnie, ...
10. PEWNY START. O DOJRZEWANIU. CHŁOPCY Co warto wiedzieć o sobie? Karty pracy, Izabela Fornalik
Pewny start. Co warto wiedzieć o sobie? Karty pracy to niezastąpiona pomoc dydaktyczna, stworzona z myślą o wspieraniu rozwoju młodych chłopców, szczególnie tych z niepełnosprawnością intelektualną. Ta publikacja w praktyczny sposób utrwala kluczową wiedzę i umiejętności, które są fundamentem do budowania świadomości siebie i świata, a także rozwijania samodzielności w codziennym życiu.Czy zastanawiałeś się kiedyś, jak skutecznie pomóc młodym chłopcom zrozumieć skomplikowany świat dorastania,...
11. Mój rok część 4 Karty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Agnieszka Borowska-Kociemba
MÓJ ROK. CZĘŚĆ 4 KARTY PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄKarty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel mógł zastosować je na wiele sposobów, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów.
12. Ćwiczenia artykulacyjne: różnicowanie trzech szeregów. Zeszyt 4, Bożena Senkowska
Seria Sylaby, słowa, wyrazy obejmuje zeszyty ćwiczeń przeznaczone dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, z niedojrzałą bądź wadliwą artykulacją. Odpowiednio dobrane zadania ćwiczą myślenie i doskonalą funkcje percepcyjno-motoryczne. Służą kształtowaniu i utrwalaniu prawidłowej wymowy i jednocześnie rozwijaniu świadomości językowej dziecka.
13. Wymiary kryzysu w zawodzie nauczyciela, Agnieszka Muchacka-Cymerman
Współczesna edukacja to obszar dynamicznych zmian i nieustannych wyzwań, które stawiają nauczycieli w obliczu coraz to nowych trudności. Czy zastanawiasz się, jakie są prawdziwe źródła znużenia, frustracji i poczucia wypalenia, które tak często towarzyszą tej szlachetnej profesji? "Wymiary kryzysu w zawodzie nauczyciela" autorstwa Agnieszki Muchackiej-Cymerman to publikacja, która odważnie mierzy się z tym palącym problemem, oferując głębokie i wielowymiarowe spojrzenie na kondycję współczesn...
14. Proste historyjki o emocjach
Historyjki o emocjach to pomoc przeznaczona do pracy z dziećmi, które mają trudności z rozpoznawaniem i określaniem uczuć innych osób oraz z wyrażaniem tego, co czują, za pomocą mimiki twarzy. Ich prosta forma (krótkie, nieskomplikowane teksty i pozbawione szczegółów rysunki) umożliwi skupienie się na ćwiczeniu nawet dzieciom z problemami w zakresie kompetencji społecznych i komunikacyjnych. W publikacji położono szczególny nacisk na nazywanie uczuć okazywanych w różnych sytuacjac...
15. Sensorycznie wszystko gra!, Małgorzata Barańska
„Sensorycznie wszystko gra!” to publikacja, która powstała dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zabawy, które w szczególny sposób angażują zmysły, są korzystne dla wszystkich dzieci, nie tylko tych, których rozwój wymaga szczególnego wsparcia. Zabawy takie są również źródłem ważnych informacji o dzieciach. Dorośli, którzy mają możliwość obserwowania podopiecznych podczas aktywności angażujących układ przedsionkowy, zmysł wzroku czy dotyku, dowiadują się o ich roz...
16. Mutyzm wybiórczy Skuteczne metody terapii, Maria Bystrzanowska
Po niespełna dwóch latach od wydania książki pt. Mutyzm wybiórczy – poradnik dla rodziców, nauczycieli i specjalistów, która spotkała się z bardzo pozytywnym przyjęciem, zarówno wśród rodziców, jak również wśród nauczycieli i specjalistów, Maria Bystrzanowska, tym razem wspólnie z córką Eweliną Bystrzanowską – psychologiem o specjalności klinicznej, przystąpiły do opracowania nowej książki z zakresu mutyzmu wybiórczego (MW). Książkę tę można z jednej strony potraktować jako konty...
17. Sokoli wzrok ćwiczenia dla uczniów młodszych klas szkoły podstawowej z zaburzoną percepcją wzrokową, Alicja Małasiewicz
Wczesne lata szkolne to czas intensywnego rozwoju, ale dla wielu dzieci mogą one stać się wyzwaniem, zwłaszcza gdy borykają się z zaburzeniami percepcji wzrokowej. Trudności w odczytywaniu liter, rozpoznawaniu kształtów czy koordynacji ręka-oko mogą znacząco wpływać na proces nauki i codzienne funkcjonowanie. Czy zastanawiałeś się, jak skutecznie wesprzeć swoje dziecko lub podopiecznego w pokonaniu tych przeszkód, aby mogło w pełni wykorzystać swój potencjał? Książka "Sokoli wzrok. Ćwiczenia ...
18. Mutyzm wybiórczy do wykorzystania przez rodziców i specjalistów, Maggie Johnson
Czy Twoje dziecko milknie w obliczu rówieśników lub nauczycieli, choć w domowym zaciszu rozmawia swobodnie? A może jesteś specjalistą, który poszukuje sprawdzonych i skutecznych narzędzi, by pomóc małym pacjentom w przezwyciężaniu trudności z komunikacją? Mutyzm wybiórczy. Zbiór ćwiczeń do wykorzystania przez rodziców i specjalistów to kompleksowy poradnik, który oferuje realne wsparcie i konkretne strategie w radzeniu sobie z mutyzmem wybiórczym.Ta niezwykle praktyczna publikacja to owoc wie...
19. Psychologia a alchemia, Carl Gustav Jung
Carl Gustav Jung był wybitnym uczniem Zygmunta Freuda. Psychoanaliza wiedeńskiego lekarza i myśliciela stała się dla niego punktem wyjścia do stworzenia własnej koncepcji analitycznej.Książka "Psychologia a alchemia" jest kluczowym dziełem z zakresu psychologii głębi w dorobku Junga. Autor przybliżył w nim korelację zachodzącą między alchemią a procesami psychicznymi. Włączył alchemiczną symbolikę w obszar ludzkiego umysłu. Zaproponował intencjonalną transformację, która wymaga zdekodowania z...
20. Trenuj wzrok, Alicja Małasiewicz
TRENUJ WZROK – Ćwiczenia dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej i licealistów z zaburzoną percepcją wzrokową Publikacja składa się z ośmiu kategorii ćwiczeń (np. dobieranie w pary, znajdowanie różnic, odbijanie wzoru, śledzenie labiryntu), które zawierają po dziesięć kart praktycznego treningu wzroku dziecka. W zależności od poziomu percepcji wzroku podopiecznego terapeuta może dobrać na zajęcia karty z poszczególnych kategorii. Przygotowane ćwiczenia poprawiają, uspraw...
