Pedagogika wczesnoszkolna. Uczeń i nauczyciel w zmieniającej się przestrzeni społecznej. Tom 2

Książki w podobnym klimacie do Pedagogika wczesnoszkolna. Uczeń i nauczyciel w zmieniającej się przestrzeni społecznej. Tom 2

1. 1. Trening szkolny. Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne. Klasa 2

   Trening szkolny. Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne. Klasa 2 to wartościowy zbiór zadań, który wspiera rozwój psychofizyczny dzieci w wieku szkolnym. Materiał został zaprojektowany z myślą o uczniach drugiej klasy, a jego celem jest stymulacja różnych funkcji niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania w szkole i codziennym życiu. Rozwój funkcji psychofizycznych W publikacji znajdują się ćwiczenia, które koncentrują się na wielu aspektach rozwoju. Dzięki różnorodnym zadaniom dzieci mają możliw...

2. 2. Uwaga koncentruję się część 2 ćwiczenia na koncentrację i spostrzegawczość dla uczniów klas IV–VI

   W książce Uwaga! Koncentruję się! cz. 2 znajduje się starannie wyselekcjonowany zbiór ćwiczeń, które mają na celu doskonalenie koncentracji uwagi uczniów klas IV–VI. Każde zadanie zostało zaprojektowane w sposób, który nie tylko angażuje umysł, ale także zachęca do aktywnego spędzania czasu. Zróżnicowane zadania dla młodych umysłówĆwiczenia w tej książce obejmują różnorodne formy aktywności, takie jak:wyszukiwanie różnic w obrazkach,dobieranie par,zabawy wyrazowe,przerysowywanie figur.K...

3. 3. Krzyżówki tematyczne 2 Afazja - Co to? Kto to? ćw., Ewa Krajna

   Krzyżówki Tematyczne są pierwszymi z serii zeszytów ćwiczeń przygotowanych z myślą o osobach dorosłych, które na skutek urazu lub choroby utraciły zdolność swobodnego komunikowania się za pomocą słów rozpoznano u nich afazję. Podstawowym problemem pacjentów z afazją jest poprawne nazywanie aktualizowanie pojęć zgodnych w formie (wymówieniu) i treści (znaczeniu) z wzorcem znanym każdemu, kto posługuje się danym językiem. Krzyżówki Tematyczne mają na celu aktualizowanie nazw rzeczy i osób. Wiel...

4. 4. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek K, Ki, G, Gi, Grażyna Krzysztoszek

   Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek k, ki, g, gi w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach.Opracowany materiał jest przeznaczony dla logopedów i rodziców do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu głosek k, ki, g, gi i utrwaleniu ich w sylabach.Utrwalanie artykulacji możemy wspomagać, wykorzystując analizator wzrokowy. Proponujemy ...

5. 5. T i D na usługach głoski R

   Rozwój mowy u dzieci to podróż pełna wyzwań i radości, a prawidłowa artykulacja głoski "R" często stanowi kluczowy etap tej fascynującej drogi. Właśnie w tym momencie z pomocą przychodzi logopedyczny zeszyt ćwiczeń "T i D na usługach głoski R", który w przemyślany sposób wspiera maluchy w opanowaniu tego trudnego dźwięku. Ta publikacja, będąca częścią cenionej serii Mównica Logopedyczna, została stworzona z myślą o efektywnej i przyjemnej terapii mowy, skierowanej do wszystkich, którzy pragną...

6. 6. Łamigłówki logopedyczne z głoską r Zadania ułatwiające terapię logopedyczną, Romana Sprawka

   ,,Łamigłówki logopedyczne z głoską r" to zbiór blisko dziewięćdziesięciu różnorodnych pod względem treści i formy zadań (np. krzyżówek, wykreślanek, labiryntów, szyfrówek) do wykorzystania w pracy z dziećmi w wieku od 4 do 10 lat, które mają trudności z realizacją głoski r. Rozrywki umysłowe są jedną z najatrakcyjniejszych form pracy z dzieckiem. Korzystają z nich chętnie nie tylko nauczyciele i terapeuci, ale również rodzice. Utrwalanie ćwiczonego materiału językowego w formie zabawy jest po...

7. 7. Program ter.-eduk. dla dzieci zagrożonych autyzmem, Agnieszka Bala

   Przedstawiony program jest próbą określenia kierunku terapeutycznego i edukacyjnego w przypadku pracy z dzieckiem zagrożonym autyzmem i autystycznym we wczesnym okresie jego rozwoju.Doświadczenie autorki w pracy z tymi dziećmi ukazuje, że jest to możliwe, choć niekoniecznie proste.Z jednej strony dzieci z tym zaburzeniem są nieprzewidywalne, z drugiej jednak powinny mieć możliwość rozwijania umiejętności zgodnie z programem wyznaczonym przez naturę. Wiedza na temat rozwoju dziecka daje możliw...

8. 8. Zrozumieć świat ucznia z zespołem aspergera, Agnieszka Borkowska

   Książka psychologiczna, dzięki której relacja nauczyciela z uczniem może zmienić się o 180 stopni. Publikacja Agnieszki Borkowskiej ma za zadanie pomóc pedagogom zrozumieć potrzeby uczniów, którzy na przez całe życie zmagają się z inną codziennością, niż ich rówieśnicy. "Zrozumieć świat ucznia z zespołem Aspergera" może przenieść edukację dziecka w zupełnie inny, lepszy wymiar.Każdy nauczyciel przez lata swojej kariery zawodowej spotyka różne osoby na swojej drodze. Każdy uczeń jest inny, ma ...

9. 9. Nauczyciel. Czas, przestrzeń, szkoła, otoczenie i jego (nie)znany wymiar, Ewa Pasterniak-Kobyłecka

   Fragment Wstępu Współczesność niesie ze sobą nieoczekiwane, często dramatyczne wydarzenia, których nikt wcześniej nie przewidział. Rodzi się wiele pytań związanych z egzystencją człowieka w niestabilnej rzeczywistości zdominowanej pandemią COVID-19. Także system oświaty funkcjonuje od trzech lat w nietypowych warunkach. Niewątpliwie w tych okolicznościach potrzebne są nowe kompetencje, dzięki którym można liczyć na edukacyjny sukces. Głównym celem prezentowanego Czytelnikom opracow...

10. 10. Podstawy terapii traumy, Scott Catherine

    W świecie psychoterapii i wsparcia psychologicznego, zrozumienie i skuteczne leczenie traumy stanowi jedno z największych wyzwań. Książka "Podstawy terapii traumy" autorstwa Johna N. Briere i Catherine Scott to prawdziwie nieocenione źródło wiedzy, które wyznacza nowe standardy w podejściu do tej delikatnej i złożonej materii. To kompendium, skierowane do klinicystów i terapeutów, oferuje kompleksowe spojrzenie na metody leczenia ostrych i przewlekłych zaburzeń pourazowych, opierając się na n...

11. 11. Na dwie ręce Ćwiczenia grafomotoryczne, Magdalena Hinz

    Publikacja ma formę bloku z wyrywanymi kartami. Zawiera 40 ilustracji, które dziecko powinno rysować po śladzie oburącz, a następnie pokolorować lub ozdobić zgodnie z podanymi wskazówkami lub według własnego pomysłu. Zawarte w książce ćwiczenia doskonalą sprawność obu rąk, a także wpływają na rozwój twórczych zdolności dzieci.

12. 12. Matki Macierzyństwo w przywięziennych domach dla matek z dziećmi, Monika Kaczmarczyk

    Monografia autorstwa dr Moniki Kaczmarczyk to niezwykle ważna i poruszająca publikacja, która z odwagą wkracza w jeden z najbardziej skomplikowanych i często pomijanych aspektów życia społecznego: macierzyństwo przeżywane w warunkach izolacji penitencjarnej. Książka ta nie tylko rzuca światło na trudną rzeczywistość kobiet matek w zakładach karnych, ale także z empatią przygląda się funkcjonowaniu ich dzieci w instytucjach zamkniętych, oferując czytelnikowi kompleksową i wielowymiarową perspe...

13. 13. Piszę wielkie litery po śladzie 2 Wyrazy i zdania, Magdalena Hinz

    Odkryj skuteczną drogę do opanowania sztuki pisania wielkich liter drukowanych dzięki zeszytowi "Piszę wielkie litery po śladzie 2 Wyrazy i zdania" autorstwa doświadczonej pedagog Magdaleny Hinz. To kontynuacja bestsellerowej serii, stworzona z myślą o najmłodszych, którzy stawiają pierwsze kroki w świecie pisma lub potrzebują dodatkowego wsparcia w doskonaleniu swoich umiejętności grafomotorycznych. Książka ta nie jest jedynie zbiorem ćwiczeń; to przemyślana metodyka, która krok po kroku pro...

14. 14. Akcja: Koncentracja! Ćwiczenia na koncentrację i spostrzegawczość klasy 4–6, Magdalena Hinz

    W dzisiejszym świecie, pełnym bodźców i rozpraszaczy, umiejętność koncentracji to prawdziwy skarb. Jest ona kluczem do efektywnej nauki, sprawniejszego funkcjonowania na co dzień i osiągania zamierzonych celów. Czy wyobrażasz sobie, jak wiele łatwiej byłoby Twojemu dziecku, gdyby mogło w pełni skupić się na zadaniu, dokładnie wykonywać polecenia i z satysfakcją doprowadzać rozpoczętą pracę do końca? Właśnie z myślą o rozwijaniu tej fundamentalnej kompetencji powstał niezwykły zeszyt ćwiczeń -...

15. 15. Dziecko w przestrzeni edukacyjnej w świetle Koncepcji Stymulacji Emocjonalnej, Beata Szurowska

    Książka "Dziecko w przestrzeni edukacyjnej w świetle..." autorstwa Beaty Szurowskiej to kluczowa pozycja dla każdego, kto aktywnie uczestniczy w procesie wychowania i edukacji dzieci w wieku przedszkolnym. To nie tylko podręcznik, ale przede wszystkim praktyczny przewodnik, który wypełnia istotną lukę w literaturze pedagogicznej, oferując kompleksowe spojrzenie na optymalne wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego najmłodszych. Jak efektywnie kształtować środowisko, w którym dziecko nat...

16. 16. Śladami pór roku. Przewodnik dla nauczyciela, Alicja Tanajewska

    Prezentowany przewodnik dla nauczyciela odnosi się do treści nauczania zawartych w publikacjach Alicji Tanajewskiej, Renaty Naprawy i Doroty Kołodziejskiej "Śladami pór roku. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i niepełnosprawnością sprzężoną, cz. 1 (Jesień), 2 (Zima), 3 (Wiosna), 4 (Lato)". Przewodnik umożliwi nauczycielom: monitorowanie realizacji podstawy programowej uczniów z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym; za...

17. 17. Ćwiczenia pionizacyjne języka do terapii infantylnego sposobu połykania, Anna Miechowska

    Prawidłowa pozycja języka to fundament zdrowego rozwoju mowy i zgryzu, a także klucz do efektywnego połykania. Niestety, u wielu dzieci, a czasem i dorosłych, utrzymuje się tak zwany infantylny sposób połykania, który może prowadzić do szeregu problemów, od wad wymowy po nieprawidłowości ortodontyczne. Właśnie w odpowiedzi na te wyzwania powstała publikacja "Ćwiczenia pionizacyjne języka do terapii infantylnego sposobu połykania" autorstwa doświadczonej logopedki Anny Miechowskiej, która ofer...

18. 18. Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł. Podstawy kinezjologii edukacyjnej, Carla Hannaford

    Po raz pierwszy rola ciała w procesach myślenia i uczenia się jest przedstawiona w formie książki dostępnej dla przeciętnego czytelnika i równocześnie ściśle opartej na badaniach naukowych. Autorka podaje szereg argumentów ilustrujących niesamowity wpływ ruchu na życie człowieka i pokazuje, jak się ruszać, aby w pełni uaktywnić nasze możliwości uczenia się. Jej znakomite zrozumienie tematu stanowi wielką i bezpośrednią wartość dla uczących się w każdym wieku, zarówno dla tych utalentowanyc...

19. 19. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż pedagogika, Grażyna Krzysztoszek

    Wspieranie dziecka w rozwoju mowy to jedno z najważniejszych zadań rodziców i wyzwanie dla specjalistów. Kiedy maluch boryka się z prawidłową wymową głosek syczących i szumiących, często szukamy sprawdzonych i skutecznych metod. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż to niezastąpiony poradnik logopedyczny, który oferuje kompleksowe wsparcie w tej dziedzinie, ułatwiając dzieciom osiągnięcie klarownej i swobodnej komunikacji.Opracowany przez doświadczone...

20. 20. Terapia zajęciowa, Ewa Baum

    Terapia zajęciowa jest jedną z form rehabilitacji, to swoista klamra spinająca rehabilitację leczniczą i społeczną, uzupełnia także fizjoterapię i rehabilitację psychologiczną. Wykorzystuje podstawowe komponenty oddziaływań na aktywność psychiczną, odwołuje się do potrzeb estetycznych i do możliwości dokonywania wyborów przez uczestnika zajęć.To książka dla terapeutów, prowadzących zajęcia przede wszystkim z dziećmi i młodzieżą, chociaż zawiera też odniesienia do terapii osób dorosłych.