Oswajanie przez bajanie. Bajki psychoterapeutyczne

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Wydawnictwo: Harmonia
Oprawa: Twarda
Rok wydania: 2019
Ilość stron: 52
Opis

Z recenzji

Oswajanie przez bajanie to nie tylko tomik dobrze napisanych, opatrzonych specjalistycznym komentarzem, tekstów literackich, lecz przede wszystkim zbiór narracji traktujących o sprawach ważnych, szczególnie z punktu widzenia szeroko rozumianej integracji społecznej.

W niewielkiej formie zarysowane zostały wielkie historie dotykające przeżyć i codziennych doświadczeń, z jakimi zmagają się zarówno młodsze, jak i nieco starsze osoby, znajdujące się w sytuacji trudnej emocjonalnie.

Spotkanie z bohaterami kolejnych opowieści stwarza szansę na zrozumienie jak różne odcienie może mieć złożony proces oswajania.

Co więcej, staje się doskonałą okazją do spojrzenia na siebie samych oraz innych, czasem z zupełnie nowej perspektywy.

Pozycja warta polecenia rodzicom, pedagogom, psychologom, nauczycielom i wszystkim tym, którzy zastanawiają się, jak w przystępny sposób rozmawiać z dzieckiem na niełatwe tematy.

dr. Kamil Kuracki

Dla dzieci w jakim wieku przeznaczona jest ta publikacja?

Książka jest skierowana do dzieci w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym, które mierzą się z trudnymi emocjami. Krótkie formy literackie są dostosowane do możliwości koncentracji młodszych odbiorców, a jednocześnie niosą głęboki przekaz dla starszych dzieci. Narracje pomagają oswoić codzienne lęki oraz sytuacje wymagające adaptacji społecznej. Dzięki przystępnemu językowi treść jest zrozumiała i angażująca dla kilkulatków.

Jakie konkretne problemy porusza książka "Oswajanie przez bajanie. Bajki psychoterapeutyczne"?

Publikacja koncentruje się na tematach związanych z integracją społeczną oraz radzeniem sobie z wyzwaniami emocjonalnymi. Historie bohaterów dotykają codziennych doświadczeń dzieci, ucząc je empatii i patrzenia na świat z nowej perspektywy. Teksty ułatwiają rozpoczęcie rozmowy o lęku, odrzuceniu czy inności w sposób bezpieczny dla dziecka. Każda opowieść stanowi punkt wyjścia do głębszej refleksji nad relacjami z rówieśnikami.

Czy bajki w tym zbiorze zawierają wskazówki merytoryczne dla dorosłych?

Tak, każda bajka w tym tomie została opatrzona specjalistycznym komentarzem ułatwiającym pracę z tekstem. Dodatki te pozwalają rodzicom i pedagogom lepiej zrozumieć psychologiczne dno opowieści oraz właściwie ukierunkować rozmowę z dzieckiem. Komentarze stanowią gotowe wsparcie merytoryczne, które pomaga w interpretacji trudnych zagadnień. Dzięki temu opiekunowie zyskują narzędzie do świadomego wspierania rozwoju emocjonalnego podopiecznych.

W jaki sposób nauczyciele i psycholodzy mogą wykorzystać tę pozycję w pracy?

Specjaliści mogą stosować te bajki jako element zajęć biblioterapeutycznych lub warsztatów z zakresu umiejętności społecznych. Teksty Sabiny Furmańskiej idealnie nadają się do pracy grupowej, stymulując dzieci do dzielenia się własnymi odczuciami. Struktura książki pozwala na wybór konkretnej historii dopasowanej do aktualnego problemu występującego w grupie przedszkolnej lub klasie. Jest to praktyczna pomoc dydaktyczna, która wspiera budowanie więzi i zrozumienia między wychowankami.

Dla kogo ta książka nie będzie wystarczającym rozwiązaniem problemów dziecka?

Publikacja nie stanowi zastępstwa dla indywidualnej terapii klinicznej w przypadku głębokich zaburzeń psychicznych. Choć bajki mają charakter terapeutyczny i wspierający, pełnią one głównie rolę edukacyjną oraz profilaktyczną w codziennych trudnościach. W sytuacjach wymagających specjalistycznej diagnozy medycznej książka powinna być traktowana jedynie jako materiał pomocniczy. Jest ona najskuteczniejsza jako narzędzie wspierające dialog, a nie jako jedyna metoda leczenia poważnych traum.

Szczegóły
  • Autor: Sabina Furmańska
  • Wydawnictwo Harmonia
  • Oprawa: Twarda
  • Rok wydania: 2019
  • Ilość stron: 52
  • Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
  • Model: 9788380801899
  • Język: polski
  • ISBN: 9788380801899
  • EAN: 9788380801899
  • Wymiary: 17.0x24.0x1 cm
  • Dane producenta: Grupa Wydawnicza Harmonia Sp. Z o.o., Kartuska 426, 80-125 Gdańsk, Polska, harmonia@harmonia.edu.pl, tel. 58 380 00 06
Recenzje

Książki, które warto przeczytać po Oswajanie przez bajanie. Bajki psychoterapeutyczne

Oswajanie przez bajanie otwiera przestrzeń do rozmów o trudnych uczuciach i relacjach, dlatego naturalnie może zachęcać do sięgnięcia po książki oferujące konkretne narzędzia do pracy z dziećmi. Poniższe tytuły uzupełniają tę perspektywę - znajdziesz tu programy treningowe, karty pracy, ćwiczenia logopedyczne i sensoryczne, które pomogą przenieść terapeutyczne opowieści w praktykę.

  1. 1. PUS Rusz głową 1 Gry i zabawy logiczne, Bogusław Świdnicki

    Zestaw gier i zadań logicznych to praktyczne narzędzie do wspierania spostrzegania, koncentracji i pamięci w formie zabawy. Zadania dobrze komponują się z opowieściami terapeutycznymi, pozwalając przenieść treść bajek na konkretne aktywności poznawcze. Kolorowa forma i różnorodność zadań ułatwiają wdrożenie w przedszkolu i wczesnych klasach szkoły podstawowej. Przydatne dla nauczycieli i terapeutów szukających angażujących ćwiczeń wzmacniających funkcje poznawcze.

  2. 2. Analiza i synteza wzrokowa. Materiał tematyczny. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 5, Agnieszka Bala

    Zeszyt ćwiczeń koncentruje się na analizie i syntezie wzrokowej, co wspiera rozwój językowy i rozumienie sekwencji narracyjnych. Zadania z materiału tematycznego pomagają rozwijać spostrzeganie szczegółów, potrzebne przy pracy z ilustracjami i historyjkami. Można go używać jako dodatku do bajek psychoterapeutycznych, by utrwalać treść opowieści i rozwijać umiejętność opowiadania. Przydatny dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu oraz dla terapeutów pracujących nad rozumieniem tekstu.

  3. 3. Analiza i synteza wzrokowa. Materiał tematyczny. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 8, Agnieszka Bala

    Kolejny zeszyt z serii stymulacji półkul oferuje ćwiczenia rozwijające umiejętność rozróżniania i analizowania obrazów, co wspomaga pracę z ilustracjami bajek. Zadania sprzyjają rozwijaniu języka opisu i sekwencjonowania zdarzeń, przydatnych podczas omawiania terapeutycznych historii. Materiały można stosować w formie gier obrazkowych, co czyni je atrakcyjnymi dla dzieci. Polecany dla specjalistów pracujących nad integracją percepcyjną i rozwojem narracji.

  4. 4. Trening koncentracji Jak rozwijać uwagę i pamięć dziecka, Iwona Sikorska

    Ta pozycja oferuje zestaw zabaw i ćwiczeń rozwijających uwagę i pamięć, co wzmacnia efekty pracy terapeutycznej prowadzonej z pomocą bajek. Proponowane techniki są łatwe do wdrożenia w grupach przedszkolnych i młodszych klasach szkoły podstawowej, gdzie narracja wspiera koncentrację. Autorka opisuje sposoby stymulacji poznawczej, które można łączyć z czytaniem i omawianiem historii. Przydatna dla nauczycieli i specjalistów chcących wzbogacić sesje terapeutyczne o elementy treningu uwagi.

  5. 5. Program nauczania wychowania fizycznego..., Stanisław Żołyński

    Program nauczania wychowania fizycznego podkreśla znaczenie indywidualizacji i uwzględniania rozwoju emocjonalnego dzieci w aktywności ruchowej. Ćwiczenia ruchowe można łączyć z opowieściami terapeutycznymi, by wprowadzać elementy dramy i ekspresji ciała jako uzupełnienie pracy nad emocjami. Autor proponuje praktyczne rozwiązania dla klas IV-VIII, co pomaga w planowaniu zajęć szkolnych z uwzględnieniem różnorodnych potrzeb uczniów. Przydatny dla nauczycieli wychowania fizycznego i pedagogów szkolnych.

  6. 6. (Nie)konieczność paradygmatu w dydaktyce, Jacek Moroz

    Publikacja o paradygmatach dydaktycznych dostarcza refleksji teoretycznych przydatnych przy planowaniu zajęć opartych na opowieściach terapeutycznych. Autor przedstawia różne ramy myślowe, które pomagają uzasadnić wybór metod pracy z dziećmi i młodzieżą. Tekst może inspirować do krytycznego spojrzenia na cele edukacyjne i terapeutyczne stosowanych ćwiczeń. Warto ją wykorzystać jako wsparcie merytoryczne przy tworzeniu programów zajęć bazujących na bajkach.

  7. 7. Percepcja i rozumienie mowy u osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną, Marlena Białecka

    Monografia dotyka percepcji i rozumienia mowy u osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną, co pozwala pogłębić wiedzę teoretyczną i praktyczną po lekturze bajek psychoterapeutycznych. Autorka analizuje procesy, które wpływają na zrozumienie komunikatów, co może być pomocne przy dobieraniu opowieści i form adaptacji tekstu. Tekst daje wskazówki metodologiczne i opis badań, które wspierają pracę terapeutyczną i dydaktyczną. Przydatna pozycja dla specjalistów poszukujących solidnego zaplecza teoretycznego.

  8. 8. Buduję poczucie własnej wartości. Karty pracy dla dzieci i młodzieży z niską samooceną oraz ze spektrum autyzmu, Agnieszka Kolanko

    Karty pracy skupione na poczuciu własnej wartości stanowią naturalne przedłużenie refleksji nad bohaterami bajek psychoterapeutycznych. Ćwiczenia pomagają przepracować trudne doświadczenia i zbudować pozytywny obraz siebie poprzez praktyczne zadania i afirmacje. Materiały są dopasowane do potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu oraz tych z niską samooceną, co pozwala indywidualizować pracę terapeutyczną. Przydatne zarówno w terapii indywidualnej, jak i grupowej, jako narzędzie do utrwalania zmian.

  9. 9. Oburęczne stuki-puki Ćwiczenia doskonalące koordynację obupółkulową, Katarzyna Chrąściel

    Publikacja koncentruje się na ćwiczeniach rozwijających koordynację obupółkulową, co ma przełożenie na płynność pisma, sprawność manualną i organizację ruchu. Zadania doskonalące integrację obupółkulową można włączać do sesji terapeutycznych poprzedzających czytanie i opowiadanie bajek, by poprawić gotowość do pracy poznawczej. Proste, rytmiczne ćwiczenia są atrakcyjne dla dzieci i sprzyjają koncentracji. Dobra propozycja dla terapeutów pedagogicznych i logopedów pracujących nad motoryką małą.

  10. 10. Terapia integracji sensorycznej Zeszyt 2. Strategie terapeutyczne i ćwiczenia stymulujące układy: słuchowy, wzrokowy, węchu i smaku oraz terapia światłem i kolorami, Bożenna Odowska-Szlachcic

    Zeszyt poświęcony terapii integracji sensorycznej prezentuje strategie i ćwiczenia stymulujące różne układy zmysłowe, co może wzmocnić efekty pracy z bajkami psychoterapeutycznymi. Opisane techniki pomagają w regulacji sensorycznej, co sprzyja lepszemu uczestnictwu w zajęciach terapeutycznych i lepszej koncentracji na opowieści. Materiały są praktyczne i łatwe do wdrożenia w gabinecie oraz w środowisku szkolnym. Cenne źródło dla terapeutów pracujących nad integracją sensoryczną u dzieci z trudnościami rozwojowymi.

  11. 11. Podróż przez pory roku z kartami pracy część 1, Alicja Tanajewska

    Karty pracy z podróży przez pory roku oferują systematyczne materiały do pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, łącząc treści edukacyjne z narracją. Zestaw ułatwia prowadzenie zajęć tematycznych, w których bajki i opowieści stanowią punkt wyjścia do dalszych aktywności. Proste zadania i ilustracje wspomagają rozwój mowy, rozumienia i umiejętności społecznych. Dobre źródło gotowych ćwiczeń dla nauczycieli i terapeutów.

  12. 12. T i D na usługach głoski R

    Ten zeszyt logopedyczny daje konkretne materiały do pracy nad artykulacją [r] w kontekście komunikacji najmłodszych. Ćwiczenia można wplatać w opowieści i historyjki z książki, co pomaga utrwalić prawidłową wymowę w naturalnych sytuacjach językowych. Krótkie zadania są przystępne dla dzieci i łatwe do zastosowania podczas codziennych spotkań terapeutycznych. Przydatny dla rodziców, logopedów i nauczycieli szukających praktycznych kart pracy.

  13. 13. Demencja? To nie dla mnie! Poziom trudny Ćwiczenia percepcji i pamięci dla osób w podeszłym wieku, Magdalena Hinz

    Zestaw ćwiczeń percepcyjnych i pamięciowych dla osób starszych może inspirować do tworzenia adaptowanych zajęć narracyjnych dla różnych grup wiekowych. Zaproponowane łamigłówki i zadania wspomagają sprawność poznawczą, co przydaje się także przy pracy z młodszymi odbiorcami potrzebującymi powtórzeń i utrwalenia treści. Książka pokazuje, jak strukturyzować ćwiczenia poznawcze w przystępny sposób. Może być użyteczna tam, gdzie bajki i opowieści mają funkcję wspierającą pamięć i orientację w czasie.

  14. 14. Trema Stres Lęk ćwiczenia do pracy z emocjami dla dzieci i młodzieży, Lidia Binek

    Zbiór kart pracy dotyczących tremy i lęku daje praktyczne narzędzia do rozmowy o emocjach wywoływanych wystąpieniami publicznymi, które często pojawiają się w opowieściach terapeutycznych. Ćwiczenia są przeznaczone dla różnych grup wiekowych i można je łączyć z bajkami, aby ćwiczyć strategie radzenia sobie w bezpiecznym kontekście. Materiały pomagają przeprowadzić dziecko przez proces identyfikowania uczuć i budowania konkretnych umiejętności. Dobry wybór dla psychologów szkolnych i wychowawców przygotowujących dzieci do wystąpień lub nowych sytuacji społecznych.

  15. 15. Historyjki obrazkowo-zdaniowe z pytaniami, Małgorzata Barańska

    Zbiór krótkich historyjek obrazkowych wspiera rozwój umiejętności rozumienia ciągu zdarzeń i formułowania odpowiedzi na pytania dotyczące treści. Każda historyjka zachęca do rozmowy i refleksji, co doskonale uzupełnia pracę z bajkami psychoterapeutycznymi. Materiał można wykorzystać jako punkt wyjścia do ćwiczeń językowych, społecznych i emocjonalnych. Szczególnie użyteczny w terapii logopedycznej i zajęciach rozwijających narrację.

  16. 16. Na tropie pór roku Zima materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Bogumiła Bobik

    Zestaw kart pracy o tematyce zimowej pomaga przygotować zajęcia dostosowane do uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, wykorzystując znane motywy i rytuały pór roku. Materiały dają możliwość pracy nad słownictwem, rozumieniem prostych historii i sprawnościami poznawczymi w kontekście sezonowych opowieści. Ilustracje i proste zadania można zintegrować z bajkami terapeutycznymi, tworząc bezpieczne sytuacje do rozmowy i ćwiczeń. Przydatne dla nauczycieli i terapeutów pracujących w zakresie edukacji specjalnej.

  17. 17. Na tropie pór roku Wiosna materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Bogumiła Bobik

    Materiały o wiośnie z serii "Na tropie pór roku" oferują tematyczne karty pracy dostosowane do uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Zestaw ułatwia prowadzenie zajęć opartych na opowieściach, angażując zmysły i słownictwo związane z porami roku. Proste ćwiczenia i ilustracje wspierają rozwój mowy oraz umiejętność rozumienia sekwencji zdarzeń. Przydatne w terapii i edukacji specjalnej jako element programów pracy opartych na narracji.

  18. 18. Nowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z autyzmem lub ze specjalnymi potrzebam, Jed Baker

    Warto sięgnąć po ten kompleksowy program treningu umiejętności społecznych jako rozwinięcie narracyjnych strategii z Oswajania przez bajanie. Autor prezentuje sprawdzone procedury i scenariusze zajęć, które ułatwiają naukę rozumienia emocji i zachowań w grupie. Książka zawiera przykłady ćwiczeń praktycznych, które można połączyć z terapeutycznymi bajkami, by wzmacniać umiejętności praktyczne. Szczególnie przydatna dla terapeutów i nauczycieli pracujących nad komunikacją i współpracą rówieśniczą.

  19. 19. Zaczynam mówić., Iwona Michalak-Widera

    Program dedykowany najmłodszym dzieciom z opóźnieniami mowy dostarcza prostych, systematycznych ćwiczeń, które można łączyć z czytaniem i opowiadaniem. Scenariusze pracy wspierają rozwój komunikacji werbalnej i są łatwe do zastosowania w domu oraz na terapii. Materiały pomagają rodzicom kontynuować ćwiczenia zalecane przez specjalistów, co wzmacnia efekt terapeutyczny. Dobra propozycja dla rodzin, które chcą uzupełnić literackie interwencje o konkretne ćwiczenia mowy.

  20. 20. Jak uczyć dzieci z autyzmem czytania umysłu. Zeszyt ćwiczeń dla nauczycieli i rodziców

    Program nauczania teorii umysłu oferuje stopniowe zadania wspierające rozumienie perspektywy innych ludzi - umiejętność często eksplorowaną w bajkach terapeutycznych. Zeszyt ćwiczeń proponuje konkretne poziomy pracy, które pomagają przeprowadzić dziecko od prostych obserwacji do rozumienia intencji i przekonań innych. Materiały można łączyć z opowieściami, aby ćwiczyć rozpoznawanie uczuć i motywacji bohaterów. Szczególnie cenny w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu oraz z trudnościami w nawiązywaniu relacji.

Niech te tytuły stanowią dalsze źródło inspiracji i praktycznych pomysłów do pracy z dziećmi i młodzieżą - zarówno w domu, jak i w gabinecie.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

taniaksiazka.pl

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka

Polecam, polecam, polecam! Świetny wybór, książki w doskonałej cenie i co najważniejsze błyskawiczna realizacja zamówienia - dodaję do moich ulubionych sklepów.

magdape

Bardzo miła obsługa, szybko reagują na wiadomości pisane. Szybko rozwiązują problem i tłumaczą sytuację, oraz bardzo jasno i konkretnie piszą mail o każdej zmianie w zamówieniach.

Lenka

Kolejny raz robię zakupy w sklepie i jest super szybko, tanio i wygodnie. Aż żałuję, że nie mają innych propozycji, które mnie interesują. Gorąco polecam.

Beata

Transakcja przebiegła szybko i sprawnie. Książki super i wszystko porządnie zapakowane. Nie jest to na pewno moja ostatnia styczność ze sklepem. Polecam.

Agnieszka

Sklep godny polecenia, szybko zrealizował zamówienie. Dodatkowo otrzymałam rabat. Bardzo korzystna cena zamówionych książek. Łącznie z przesyłką wyszło taniej niż w księgarni stacj...

Zosia

Bardzo sprawnie zrealizowane zamówienie. Pomimo, że podano mi późniejszy termin dostarczenia przesyłki otrzymałam ją kilka dni wcześniej. Sklep cechuje solidność i profesjonalizm. ...

Joanna

Sklep bardzo fajny, pomocny i szybki. Realizacja zamówienia trwała kilka dni. Zamówienie doskonale zapakowane i nienaruszone.

Frau Sonne

Jestem zadowolona ze sklepu i przeprowadzonej transakcji. Duży wybór książek, dostawa zgodnie z podaną przez sprzedawcę datą, bardzo porządnie zapakowana. Polecam.

agnes352

Polecam sklep z czystym sumieniem. Kontakt bardzo dobry, ceny rewelacyjne, wybór książek ogromny. Na pewno wkrótce znów złożę zamówienie.

natka2817

Rewelacja!!! Zamówienie otrzymałam 5 dni od złożenia zamówienia, a mieszkam w Wielkiej Brytanii.

Adrianna

Pierwszy raz kupowałam książki przez internet i się nie rozczarowałam. Książki przyszły w oczekiwanym terminie, były dobrze zabezpieczone. Na pewno skorzystam jeszcze nie jeden raz...

Paula