Założenia kształtu systemu egzaminów końcowych dostosowanych zakresowo do nowej podstawy programowej.
Wprowadzenie (z możliwością wcześniejszego wprowadzenia niektórych elementów): rok 2012 egzamin gimnazjalny, rok 2015 - matura i sprawdzian po szkole podstawowej.
Matematyka Egzamin składa się z zadań zamkniętych oraz 2-3 zadań wymagających przedstawienia toku rozumowania, ocenianych holistycznie według upublicznionych ogólnych kryteriów. Stosowany sposób przyznawania punktów za poszczególne zadania zamknięte oraz opis sposobu oceniania toku rozumowania uczniów jest stały i jawny. W szkołach kończących się maturą, po egzaminie podstawowym można przystąpić do drugiej części egzaminu – na poziomie rozszerzonym.
Zgodnie z powyższymi założeniami w podręcznikach z serii Matematyka w otaczającym nas świecie oraz w zbiorach zadań do podręczników, po każdym rozdziale zamieściliśmy zestawy zadań zamkniętych.
Podręczniki do ZSZ, liceum i technikum oraz zbiory zadań napisane są tematami lekcji, co powinno ułatwić nauczycielowi dobór zadań potrzebnych do wykształcenia poszczególnych umiejętności zawartych w nowej podstawie programowej z matematyki.
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii matematyka
