Zeszyt dzięki, któremu dziecko nabiera umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki.
Kocham Czytać Zeszyt 25 Jagoda i Janek w Czechach
Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie
| Seria: | Kocham Czytać |
| Wydawnictwo: | Edukacyjne |
| Oprawa: | Miękka |
| Rok wydania: | 2020 |
| Ilość stron: | 20 |
Zeszyt dzięki, któremu dziecko nabiera umiejętności odczytywania i wypowiadania samogłosek może samodzielnie czytać specjalnie skonstruowane książeczki.
- Tytuł: Kocham Czytać Zeszyt 25 Jagoda i Janek w Czechach
- Autor: Jagoda Cieszyńska
- Wydawnictwo Edukacyjne
- Seria Kocham Czytać
- Oprawa: Miękka
- Rok wydania: 2020
- Ilość stron: 20
- Format: 16.0x20.0cm
- Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
- Model: 57510501139KS
- Język: polski
- ISBN: 9788361009047
- EAN: 9788361009047
- Wymiary: 16.0x20.0x0.2 cm
- Dane producenta: Wydawnictwo Edukacyjne, Wielkotyrnowska 35, 31-326 Kraków, Polska, handel@we.pl, tel. 537787248
- Powiązane tematy: Książki do 15 zł
Jeśli spodobała Ci się Kocham Czytać Zeszyt 25 Jagoda i Janek w Czechach, sięgnij po te książki
1. Ćwiczenia na koncentrację dla 3-latków, Magdalena Hinz
Koncentracja to umiejętność podstawowa od pierwszych dni życia. To właśnie ona pozwala niemowlęciu skupić swoją uwagę na twarzy matki, doznając tworzenia pierwszej i najważniejszej relacji, która będzie rzutowała na całe życie. Umiejętność ta rozwija się przez całe życie, jednak jej naturalny rozwój powinien zostać wspomożony przez odpowiednie techniki. Poznasz je w książce "Ćwiczenia na koncentrację dla 3-latków".Będąc kluczową zdolnością, koncentracja pozwala na wiele czynności, jednak najw...
2. Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek ś, ź, ć, dź, Grażyna Krzysztoszek
Materiał w postaci wyrazów i obok narysowanych czarno-białych obrazków przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek ś, ź, ć, dź w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych zdaniach. Opracowany materiał jest przeznaczony dla logopedów i rodziców do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu w izolacji głosek ś, ź, ć, dź i utrwaleniu ich w sylabach.
3. Komiks społeczny 2 Nowe historyjki w formie ćwiczeń rozwijających umiejętności społeczne, Anna Jarosz-Bilińska
Książka jest kontynuacją Komiksu społecznego. Część druga to 20 zupełnie nowych historyjek wzbogaconych o dodatkowe zadania, a także o karty, na których dziecko tworzy własne komiksy. Tematy poruszone w publikacji dotyczą między innymi: relacji rówieśniczych, skutecznej komunikacji, rozwiązywania konfliktów, dylematów moralnych, budowania asertywnej postawy, empatii oraz umiejętności przyjmowania perspektywy innych osób, przestrzegania norm społecznych. Komiks społeczny 2 to książka skierowan...
4. Gimnastykę korekcyjną można polubić, Maria Polańska
Niniejsza książka jest skierowana przede wszystkim do rodziców dzieci z wadami postawy oraz do wszystkich cierpiących na choroby kręgosłupa. Można w niej znaleźć zestawy ćwiczeń zapobiegających wadom postawy, a także przydatne dla każdego nauczyciela wychowania przedszkolnego scenariusze bajek zachęcających do ćwiczenia najmłodsze dzieci.
5. Trening szkolny. Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne. Klasa 7
Współczesne wyzwania edukacyjne wymagają od uczniów znacznie więcej niż tylko przyswajania wiedzy. Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne dla siódmej klasy to nie tylko zbiór zadań, ale kompleksowy program, który ma na celu rozwijanie kluczowych umiejętności psychofizycznych dzieci. Każda strona zachęca do aktywnego uczestnictwa i stymuluje różnorodne zdolności, co jest niezwykle ważne w kontekście współczesnej edukacji.Rozwój funkcji psychofizycznychW skład materiałów wchodzi szereg różnorodnych...
6. Kocham czytać Zeszyt 2 Wyrażenia dźwiękonaśladowcze, Jagoda Cieszyńska
Wczesne etapy nauki czytania to niezwykły czas, pełen odkryć i radości z poznawania świata. Zanim jednak literki złożą się w słowa, a słowa w opowieści, maluchy muszą zrozumieć fundamentalną zasadę: słyszane przez nas dźwięki można zapisać, a potem odczytać. To właśnie na tym kluczowym etapie, budując mocne fundamenty pod przyszłe umiejętności, swoją rolę odgrywa "Kocham czytać Zeszyt 2. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze", będący kolejnym, przemyślanym krokiem w cenionej serii prof. Jagody Cieszyń...
7. Kocham czytać Zeszyt 11 Sylaby 9 (C, DZ), Jagoda Cieszyńska
Wyrazy zawarte w pomocy zostały posegregowane na 14 grup analogicznie do porządku zaproponowanego w serii pani prof. Jagody Cieszyńskiej "Kocham Czytać". Ze wstępu Autorki: ,,Czytanie sylab zbudowanych ze spółgłosek, z których jedna jest oznaczona dwuznakiem (Dz) jest nowym wyzwaniem dla dziecka. Nie wolno podawać dziecku nazw liter w dwuznakach! To właśnie dlatego dzieci nabierają przyzwyczajeń nazywania poszczególnych liter w dwuznakach, co bardzo utrudnia czytanie ze zrozumieniem. Ważne je...
8. Kocham czytać Zeszyt 23 Jagoda i Janek we Francji, Jagoda Cieszyńska
Wyrazy zawarte w pomocy zostały posegregowane na 14 grup analogicznie do porządku zaproponowanego w serii pani prof. Jagody Cieszyńskiej "Kocham Czytać". Ze wstępu Zeszyt 23. to piąta książeczka z cyklu geograficznego serii logopedycznej Kocham Czytać. Dzięki niej dzieci będą miały okazję doskonalić umiejętność czytania oraz poznać nowe słownictwo i reguły gramatyczne. Teksty zawarte w zeszycie pozwolą dziecku na aktywne, samodzielne uczenie się, a ponadto będą okazją do przekazywania sądów, ...
9. Kocham czytać Zeszyt 24 Jagoda i Janek w Meksyku, Jagoda Cieszyńska
Wyrazy zawarte w pomocy zostały posegregowane na 14 grup analogicznie do porządku zaproponowanego w serii pani prof. Jagody Cieszyńskiej "Kocham Czytać". Zeszyt 24. to kolejna książeczka z cyklu geograficznego serii logopedycznej ,,Kocham Czytać". Jagoda i Janek w czasie kolejnej podróży docierają do jednego z krajów Ameryki Południowej. Ten zeszyt, podobnie jak i kolejne, pomoże dziecku opanować ważne umiejętności - uczenia się z książek, zapamiętywania istotnych informacji i przekazywania i...
10. Kocham czytać Zeszyt 8 Sylaby 6 (K, G), Jagoda Cieszyńska
Wyrazy zawarte w pomocy zostały posegregowane na 14 grup analogicznie do porządku zaproponowanego w serii pani prof. Jagody Cieszyńskiej "Kocham Czytać". Oto ósmy już zeszyt z serii ,,Kocham Czytać". Wprowadzane tutaj głoski k i g są często zastępowane przez łatwiejsze do wymówienia t i d. Czytanie sylab zbudowanych z tych spółgłosek jest więc doskonałym ćwiczeniem logopedycznym. Przestrzenność tych liter sprawia wielu dzieciom, będącym u progu nauki czytania, spore kłopoty. Dlatego tak ważne...
11. Arteterapia w praktyce. Od teorii do interdyscyplinarnych zastosowań, Anita Stefańska
Publikacja jest świadectwem dynamicznego rozwoju arteterapii jako interdyscyplinarnego obszaru wiedzy i praktyki. Autorzy – terapeuci, artyści, badacze, edukatorzy i liderzy społeczni – pokazują, jak arteterapia przenika granice tradycyjnych dyscyplin i znajduje zastosowanie w nowych obszarach, takich jak neuroróżnorodność, wypalenie zawodowe, psychosomatyka czy edukacja nieformalna. W centrum refleksji znajduje się przekonanie, że sztuka – również w wymiarze terapeutycznym ...
12. Akademia pomysłów. Uczeń ze spektrum autyzmu SP1-3, Adrian Zieliński
"Akademia pomysłów. Uczeń ze spektrum autyzmu Klasy 1-3" to bogaty zestaw narzędzi dydaktycznych, który został stworzony, aby ułatwić pracę nauczycielom wspomagającym i pedagogom, a jednocześnie pomóc dzieciom ze spektrum autyzmu lepiej zrozumieć siebie oraz otaczający je świat. Materiały zawarte w pakiecie wspierają rozwój kompetencji społecznych i są idealnym wsparciem w pracy z uczniami ze spektrum autyzmu w klasach 1-3. Co zawiera pakiet? 1. Cztery zeszyty z kartami p...
13. Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki. Rozwojowe testy przesiewowe INPP i grupowy program ćwiczeń r, Sally Goddard Blythe
W obliczu wyzwań, jakie stawia współczesna edukacja, kluczowe staje się zrozumienie, że trudności w nauce często mają swoje korzenie w rozwoju neuromotorycznym. Książka "Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki. Rozwojowe testy przesiewowe INPP i grupowy program ćwiczeń rozwojowych dla szkół" autorstwa Sally Goddard-Blythe to prawdziwy skarb dla każdego specjalisty, który pragnie głębiej spojrzeć na przyczyny problemów edukacyjnych dzieci.Czy wiesz, że opóźniony rozwój ruchowy, wynika...
14. Autoedukacja, Maria Montessori
Ponad 100 lat temu Maria Montessori stworzyła system edukacji, który rzucił zupełnie nowe światło na pedagogikę, akcentując pracę „dla dziecka” i odkrywając jego naturalny, kierowany wewnętrznymi siłami rozwój. W myśl tej metody dla prawidłowych postępów dziecka należy stworzyć mu przestrzeń pozwalającą na spontaniczność i twórczość oraz umożliwić wszechstronny rozwój psychofizyczny, kulturalny i społeczny. Koncepcja Marii Montessori przyczyniła się do zmiany tego, w jaki sposó...
15. Wymiary kryzysu w zawodzie nauczyciela, Agnieszka Muchacka-Cymerman
Współczesna edukacja to obszar dynamicznych zmian i nieustannych wyzwań, które stawiają nauczycieli w obliczu coraz to nowych trudności. Czy zastanawiasz się, jakie są prawdziwe źródła znużenia, frustracji i poczucia wypalenia, które tak często towarzyszą tej szlachetnej profesji? "Wymiary kryzysu w zawodzie nauczyciela" autorstwa Agnieszki Muchackiej-Cymerman to publikacja, która odważnie mierzy się z tym palącym problemem, oferując głębokie i wielowymiarowe spojrzenie na kondycję współczesn...
16. Przez pory roku z symbolami MÓWik Wiosna materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Agnieszka Borowska-Kociemba
Wspieranie rozwoju komunikacji u dzieci i młodzieży z wyzwaniami rozwojowymi to niezwykle ważna misja, a zestaw kart "Przez pory roku z symbolami MÓWik. Wiosna" stanowi w tym procesie nieocenione narzędzie. To kompleksowa pomoc dydaktyczna, stworzona z myślą o pedagogach, terapeutach i rodzicach, którzy pragną otworzyć nowe ścieżki porozumiewania się dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, sprzężoną, a także dla tych ze spektrum autyzmu. Książka skupia się na urokach i charakterystyc...
17. Kompetencje relacyjne w edukacji. Od posłuszeństwa do odpowiedzialności, Jesper Juul
Czy chcesz zyskać nowych umiejętności w zakresie budowania relacji? Sięgnij po "Kompetencje relacyjne w edukacji" i zobacz, jak tworzyć relacje oparte na idei równej godności, która głosi, że potrzeby dzieci i dorosłych są tak samo ważne. Dzięki takiemu podejściu stworzysz przyjemne, empatyczne i zachęcające do współpracy środowisko dla uczniów.Książka "Kompetencje relacyjne w edukacji" autorstwa Jespera Juula i Helle Jensen powstały dzięki połączeniu doświadczeń dwójki duńskich pedagogów. We...
18. Trening koncentracji dla uczniów, Justyna Święcicka
Koncentracja to zdolność, która wywodzi się z szerokiego spektrum uwagi. Jest niezbędna, aby móc zapamiętywać fakty, przez co przekłada się na całe życie prywatne oraz zawodowe. Warto dbać o nią już od najmłodszych lat, wzmacniając ją dla korzyści teraźniejszych i przyszłych. Autorka książki "Trening koncentracji dla uczniów" dzieli się tutaj swoim szerokim doświadczeniem z pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Książka ta została stworzona dla rodziców, nauczycieli, wychow...
19. 101 ćwiczeń gier i zabaw, Delaney Tara
W życiu każdego dziecka niezwykle istotne są aktywności, które wspierają jego rozwój. Publikacja autorstwa Tary Delaney, 101 ćwiczeń gier i zabaw, to wyjątkowy zbiór zajęć stworzony z myślą o dzieciach z autyzmem, zespołem Aspergera oraz z zaburzeniami integracji sensorycznej. Dzięki temu poradnikowi, rodzice oraz terapeuci zyskają praktyczne narzędzie do wspierania dzieci w ich codziennych zmaganiach i radościach. Zróżnicowane aktywności dla każdego dziecka W książce znajdują się ...
20. Tymon i emocje historyjki społeczne o tym jak się zachować w różnych sytuacjach życia codziennego, Magdalena Gut-Orłowska
Tymon i emocje to kolejna część serii historyjek społecznych służących do pracy z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz z dziećmi i nastolatkami z zaburzeniami zachowania i trudnościami emocjonalnymi. Tym razem opowiadania dotyczą przeżywania przez Tymona emocji, które mają wpływ na jego zachowanie. Przedstawiają trudne do opisania uczucia, z którymi poradzenie sobie wymaga różnych umiejętności. Do emocji tych należą: złość, strach, wstyd, odraza i smutek, które podzielone zostały n...
![]()