Po 10 latach od ukazania się podręcznika „Edukacja zdrowotna” Barbary Woynarowskiej, oddajemy w Państwa ręce nową publikację – tym razem przygotowaną przez zespół specjalistów pracujących pod kierunkiem Autorki pierwszego wydania.
„Edukacja zdrowotna. Podstawy teoretyczne, metodyka, praktyka” to kompendium wiedzy dotyczące kształtowania kompetencji umożliwiających ludziom dbanie o zdrowie własne i społeczności, w której żyją. W pierwszej części podręcznika omówiono teoretyczne podstawy edukacji zdrowotnej, nakreślono jej etyczne aspekty, opisano role i kompetencje osób prowadzących edukację zdrowotną oraz przedstawiono metodykę jej prowadzenia. Druga – praktyczna część – dotyczy wybranych obszarów tematycznych w edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży. W tej sekcji, wzbogaconej o gotowe scenariusze zajęć, poruszono zagadnienia związane z edukacją w zakresie:
- dbałości o ciało
- zdrowia psychicznego
- żywienia
- aktywności fizycznej
- bezpieczeństwa
- zdrowia seksualnego
- zapobiegania zachowaniom ryzykownym
- bycia aktywnym pacjentem.
Osobne rozdziały poświęcono edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży z chorobami przewlekłymi oraz niepełnosprawnością intelektualną.
O autorce
Barbara Woynarowska, prof. dr. hab. med., lekarz pediatra, specjalista medycyny szkolnej. Profesor w Katedrze Biomedycznych Podstaw Rozwoju i Seksuologii, Wydziale Pedagogicznym UW. Współtwórczyni polskiej koncepcji szkoły promującej zdrowie, kierownik międzynarodowych badań HBSC w Polsce (1990-2004), członek Komitetu Zdrowia Publicznego PAN (od 1999), współautorka edukacji zdrowotnej w podstawie programowej kształcenia ogólnego (2008). Autorka/wspólautorka ponad 600 publikacji z zakresu medycyny szkolnej, auksologii, medycyny sportowej, edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia.
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pozostałe
Czy w książce znajdują się gotowe materiały do wykorzystania na zajęciach?
Tak, publikacja zawiera kompletne scenariusze zajęć dedykowane konkretnym obszarom tematycznym edukacji zdrowotnej. Opracowane konspekty ułatwiają sprawne planowanie lekcji z zakresu aktywności fizycznej, żywienia czy higieny cyfrowej. Materiały te są gotowe do bezpośredniego wdrożenia przez nauczycieli i pedagogów w codziennej pracy z dziećmi oraz młodzieżą. Praktyczna część podręcznika stanowi merytoryczne wsparcie pozwalające na realizację programu w sposób uporządkowany i profesjonalny.
Jakie konkretne zagadnienia z zakresu zdrowia psychicznego i seksualnego porusza ta publikacja?
Książka szczegółowo omawia metodykę kształtowania postaw prozdrowotnych w obszarze emocji, seksualności oraz zapobiegania zachowaniom ryzykownym. Autorzy koncentrują się na budowaniu kompetencji umożliwiających młodym ludziom świadome dbanie o własny dobrostan psychofizyczny. Treść obejmuje również aspekty etyczne oraz role osób prowadzących edukację w tych wrażliwych obszarach tematycznych. Jest to kompleksowe źródło wiedzy oparte na aktualnych standardach medycznych i pedagogicznych, które przygotowuje do prowadzenia trudnych rozmów z uczniami.
Czy podręcznik "Edukacja zdrowotna" Barbary Woynarowskiej uwzględnia potrzeby uczniów z niepełnosprawnościami?
Tak, publikacja zawiera odrębne rozdziały poświęcone edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną oraz chorobami przewlekłymi. Autorzy dostosowują metodykę pracy do specyficznych ograniczeń i potrzeb tych grup odbiorców, zapewniając inkluzywne podejście do profilaktyki zdrowia. Tekst precyzuje, w jaki sposób modyfikować przekaz, aby był on zrozumiały i skuteczny w procesie rehabilitacji oraz edukacji specjalnej. Takie ujęcie tematu czyni tę pozycję niezbędnym narzędziem dla pedagogów pracujących w placówkach integracyjnych i specjalnych.
Dla kogo ta książka nie będzie odpowiednim wyborem?
Publikacja nie jest lekkim poradnikiem lifestyle'owym, lecz specjalistycznym podręcznikiem akademickim i metodycznym przeznaczonym dla profesjonalistów. Czytelnicy poszukujący wyłącznie uproszczonych wskazówek dietetycznych lub ogólnych ciekawostek mogą uznać treść za zbyt naukową i nasyconą terminologią fachową. Książka dedykowana jest studentom pedagogiki, medycyny oraz czynnym nauczycielom, a nie osobom szukającym publikacji popularnonaukowej do czytania w czasie wolnym. Skupienie na teorii i metodyce sprawia, że jest to pozycja wymagająca merytorycznego przygotowania od odbiorcy.
Jakie kompetencje merytoryczne reprezentują autorzy tego opracowania?
Zespół specjalistów pracujący pod kierunkiem prof. Barbary Woynarowskiej łączy wiedzę medyczną z wieloletnim doświadczeniem w zakresie medycyny szkolnej i pedagogiki. Główna autorka jest uznanym lekarzem pediatrą oraz współtwórczynią polskiej koncepcji szkoły promującej zdrowie, co gwarantuje najwyższą jakość merytoryczną treści. Publikacja opiera się na rzetelnych danych naukowych oraz międzynarodowych badaniach nad zachowaniami zdrowotnymi młodzieży. Dzięki temu czytelnik otrzymuje kompendium wiedzy, które jest w pełni zgodne z aktualnymi wytycznymi Ministerstwa Edukacji i nauki o zdrowiu.
