Pedagogika specjalna zarys tematyki

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Oprawa:	Miękka
Wydawnictwo:	Fosze
Rok wydania:	2021
Ilość stron:	296

53,22 zł

Cena okładkowa: 58,80 zł

Wyślemy 07.07.2026

Darmowa dostawa z DPD Pickup od 159 zł

Do darmowej dostawy brakuje Ci: 159,00 zł

Koszt dostawy od 6,99

Opis

Niniejsza publikacja adresowana jest głównie do studentów pedagogiki, ale także
nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi oraz rodziców i opiekunów osób z niepełnosprawnością, a także
do wszystkich zainteresowanych tematem.

Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pedagogika

Szczegóły

Autorzy: Józef Sowa, Bożena Krupa
Wydawnictwo Fosze
Oprawa: Miękka
Rok wydania: 2021
Ilość stron: 296
Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
Model: 9788375861778
Język: polski
ISBN: 9788375861778
EAN: 9788375861778
Wymiary: 17.0x24.0x1.5 cm
Dane producenta: Wydawnictwo Oświatowe FOSZE Zbigniew Szewczyk, Zawiszy Czarnego 40C, 35-082 Rzeszów, Polska, fosze@fosze.com.pl, tel. 780779993

Recenzje

Dodaj recenzję

Sprawdź zasady dodawania i publikowania recenzji >

Co dalej po Pedagogika specjalna zarys tematyki? Sprawdź te propozycje

Jeżeli lektura Pedagogika specjalna zarys tematyki wzbudziła chęć poszerzenia praktycznych umiejętności lub zdobycia materiałów do pracy z uczniem o specjalnych potrzebach, poniższe tytuły mogą okazać się pomocne. Zestaw skupia się zarówno na konkretnych ćwiczeniach terapeutycznych, jak i na aspektach diagnozy, komunikacji i wsparcia w środowisku szkolnym.

1. PUS Miała Baba Koguta Doskonalenie słuchu fonemowego, czytania i pisania 4, Dorota Pyrgies
Kolejny zeszyt z serii PUS skupia się na doskonaleniu słuchu fonemowego oraz umiejętności czytania i pisania poprzez krótkie, praktyczne ćwiczenia. Treści są skonstruowane z myślą o pracy terapeutycznej i dydaktycznej z dziećmi w młodszym wieku szkolnym. Zeszyt pozwala na systematyczną pracę i monitorowanie postępów ucznia. Przydatny dla wszystkich, którzy chcą przełożyć wiedzę teoretyczną na codzienne ćwiczenia.
2. PUS Chrząszcz z Żyrzyna część 1 Doskonalenie słuchu fonemowego oraz czytania i pisania, Katarzyna Szura
Pierwsza część serii Chrząszcz z Żyrzyna zawiera zestaw zadań rozwijających słuch fonemowy i umiejętności czytania, zaprojektowanych z myślą o dzieciach z trudnościami w mowie. Materiały są jasne i praktyczne, co ułatwia ich stosowanie na zajęciach logopedycznych i lekcjach języka polskiego. Ćwiczenia można dostosować do indywidualnego planu terapeutycznego. To dobre uzupełnienie teoretycznych rozważań o metodach pracy z dzieckiem.
3. PUS Chyża żmija syk-syk część 2 Doskonalenie słuchu fonemowego oraz czytania i pisania, Katarzyna Szura
Zeszyt z serii Chyża Żmija oferuje konkretne ćwiczenia rozwijające słuch fonemowy oraz umiejętności czytania i pisania, przydatne w pracy z dziećmi mającymi trudności artykulacyjne. Materiały są skonstruowane tak, by ułatwiać systematyczną terapię i dawać nauczycielowi lub rodzicowi jasne wskazówki do pracy krok po kroku. Ćwiczenia można łatwo włączyć do zajęć zarówno indywidualnych, jak i grupowych. To praktyczne uzupełnienie teoretycznych podstaw omawianych w podręczniku.
4. Żabka rzekotka i jej drużyna, Ewa Rycombel
Książka oparta na wierszykach i sympatycznych postaciach w naturalny sposób angażuje młodsze dzieci w ćwiczenia logopedyczne dotyczące szeregów szumiących. Narracyjna forma ułatwia utrwalenie prawidłowych wzorców wymowy poprzez zabawę i opowieść. Materiały są przystępne dla terapeutów i nauczycieli, którzy chcą wzbogacić zajęcia o elementy literackie. Idealna propozycja dla tych, którzy szukają kreatywnych form terapii artykulacyjnej.
5. Łamigłówki logopedyczne z głoską r Zadania ułatwiające terapię logopedyczną, Romana Sprawka
Zbiór łamigłówek z głoską r to pomysłowe zestawienie zadań, które łączą terapię z zabawą i wspierają motywację dziecka do ćwiczeń. Różnorodność form - krzyżówki, wykreślanki, labirynty - pozwala dopasować ćwiczenia do zainteresowań i poziomu ucznia. Materiały są skierowane do młodszych dzieci, które jeszcze nie utrwaliły realizacji tej trudnej głoski. Dobrze sprawdzi się jako uzupełnienie praktycznych strategii pracy z artykulacją.
6. Zrozumieć świat ucznia z zespołem aspergera, Agnieszka Borkowska
Książka o funkcjonowaniu ucznia z zespołem Aspergera łączy osobiste doświadczenia autorki z praktycznymi wskazówkami terapeutycznymi i wychowawczymi. Tekst pomaga zrozumieć specyfikę zachowań i oferuje strategie pracy oraz metody wspierania komunikacji i adaptacji w środowisku szkolnym. Przydatna zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców, którzy chcą lepiej dostosować działania edukacyjne do potrzeb ucznia. To wartościowe źródło empatii i praktycznej wiedzy.
7. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach eduk. T.1, Anna Red Guzy
Zbiór artykułów o pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych prezentuje wyniki badań i praktyczne obserwacje dotyczące diagnozy oraz procesu dydaktycznego. Teksty pozwalają spojrzeć na różnorodne przypadki i podejścia terapeutyczne oraz ukazują głosy nauczycieli i specjalistów. Książka wspiera pogłębienie wiedzy o potrzebach edukacyjnych i możliwościach interwencji. Dobrze służy jako źródło przykładów i inspiracji do dalszych działań.
8. Planowanie ruchu ręki. Stymulacja prawej i lewej półkuli. Część 7, Agnieszka Bala
Zeszyty z serii o stymulacji półkul zawierają zadania rozwijające planowanie ruchu ręki oraz umiejętności analizy i syntezy wzrokowej, ważne przy nauce czytania i pisania. Ćwiczenia wspierają dzieci zagrożone dysleksją oraz te z trudnościami w lateralizacji, pomagając wyrównywać deficyty funkcjonalne. Materiały są praktyczne, z jasnymi instrukcjami do prowadzenia zajęć. Stanowią wartościowe uzupełnienie terapii integrującej rozwój motoryczny i poznawczy.
9. Ćwiczenia do terapii afazji. Część 6, Anna Lipa
Zeszyt ćwiczeń do terapii afazji prezentuje praktyczne zadania nazywania, rozumienia, czytania i pisania, które można stosować w rehabilitacji osób z zaburzeniami mowy. Materiały nadają się do pracy indywidualnej i koncentrują się na odbudowie systemu językowego poprzez powtarzalne, zróżnicowane ćwiczenia. Publikacja jest przydatna zarówno dla logopedów, jak i opiekunów wspierających proces terapii. To konkretne uzupełnienie wiedzy o metodach pracy z osobami dorosłymi i młodzieżą.
10. Nauczyciel, a nowe technologie w szkole. Cyfrowy tubylec w szkole – diagnozy i otwarcia. Tom 2, Joanna Dziekońska
Tom poświęcony cyfrowemu tubylcowi w szkole analizuje, jak technologie wpływają na funkcjonowanie współczesnego ucznia i metody nauczania. Teksty zawierają diagnozy oraz propozycje otwarć i narzędzi, które mogą wspierać proces edukacyjny, także uczniów ze specjalnymi potrzebami. Dla nauczycieli to źródło inspiracji do integracji narzędzi cyfrowych z praktyką pedagogiczną. Warto sięgnąć po tę lekturę, by lepiej zrozumieć cyfrowe środowisko ucznia.
11. Kto słucha nie błądzi zadania doskonalące uwagę i pamięć słuchową, Anna Dobrowolska
Zbiór zadań "Kto słucha, nie błądzi" koncentruje się na rozwijaniu uwagi i pamięci słuchowej, co ma bezpośrednie przełożenie na sukcesy edukacyjne dzieci o specjalnych potrzebach. Ćwiczenia poprawiają koncentrację, orientację przestrzenną i umiejętności przetwarzania informacji słuchowych. Materiały są przemyślane i przyjazne dla dziecka, z możliwością stopniowania trudności. To praktyczne narzędzie dla tych, którzy chcą wzmacniać funkcje poznawcze niezbędne w nauce.
12. Nauczyciel i uczeń w przestrzeni społecznej
Monografia poświęcona relacjom między nauczycielem a uczniem w zmieniającej się przestrzeni społecznej analizuje wyzwania współczesnej praktyki pedagogicznej. Tekst przybliża aspekty pracy nauczyciela wobec różnorodności uczniów i przemian społecznych wpływających na szkołę. Znajdują się tam refleksje i propozycje działań wspierających profesjonalne funkcjonowanie w środowisku edukacyjnym. Dla czytelników szukających kontekstu społecznego i metodycznego to wartościowe uzupełnienie tematu.
13. Percepcja i rozumienie mowy u osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną, Marlena Białecka
Monografia dotycząca percepcji i rozumienia mowy u osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną łączy podejścia logopedyczne i pedagogiczne, oferując pogłębioną analizę diagnostyczną. Autorka przybliża mechanizmy przetwarzania mowy oraz konkretne wnioski praktyczne dla pracy terapeutycznej. Tekst może pomóc w doborze strategii komunikacyjnych i materiałów dydaktycznych. To wartościowy wkład dla osób pracujących z uczniami o znacznym stopniu niepełnosprawności.
14. Uczenie się partycypacji publicznej przez młodzież, Hanna Achremowicz
Monografia o uczeniu się partycypacji publicznej przez młodzież analizuje, jak młodzi ludzie nabywają kompetencje do udziału w życiu publicznym i jak szkoła może wspierać ten proces. Publikacja łączy teorię z przykładami działań edukacyjnych sprzyjających zaangażowaniu obywatelskiemu. Dla nauczycieli i wychowawców to inspiracja do tworzenia projektów uczących odpowiedzialności i współpracy. Przydatna w planowaniu programów wychowawczych i interdyscyplinarnych.
15. Komiks społeczny 2 Nowe historyjki w formie ćwiczeń rozwijających umiejętności społeczne, Anna Jarosz-Bilińska
Komiks społeczny 2 łączy krótkie historyjki z zadaniami rozwijającymi umiejętności społeczne, takie jak komunikacja, rozwiązywanie konfliktów czy nawiązywanie relacji rówieśniczych. Forma komiksu sprzyja zaangażowaniu młodszych odbiorców i pozwala ćwiczyć sytuacje społeczne w bezpiecznym, narracyjnym kontekście. Dodatkowe karty do tworzenia własnych historii wspierają kreatywność i refleksję nad zachowaniami. Przydatne narzędzie dla nauczycieli, terapeutów i wychowawców pracujących nad kompetencjami społecznymi.
16. Rewalidacja w ogólnodostępnej szkole ponadpodstawowej, Agnieszka Kołodziej
Poradnik dotyczący rewalidacji w szkole ponadpodstawowej skupia się na strategiach wspierania uczniów z niepełnosprawnością na wyższym etapie edukacji. Tekst proponuje metody i narzędzia pozwalające kierować rozwojem młodzieży, uwzględniając jej predyspozycje i potrzeby edukacyjne. Publikacja zawiera praktyczne wskazówki dla nauczycieli i specjalistów pracujących w szkołach ogólnodostępnych. To pomocne źródło przy planowaniu indywidualnych programów wsparcia.
17. Przysposobienie do pracy. Krawiectwo. Podręcznik dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, Joanna Hryń
Podręcznik do krawiectwa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną prezentuje przystępne wprowadzenie do umiejętności zawodowych i praktycznych. Zawiera proste instrukcje i ćwiczenia dostosowane do potrzeb uczących się, kładąc nacisk na kompetencje użyteczne w codziennej pracy. Materiały sprzyjają rozwijaniu samodzielności i przygotowaniu do zatrudnienia lub aktywnego życia. Dobre źródło pomysłów dla nauczycieli kształcenia zawodowego i rewalidacji.
18. Uczę się rozumieć innych emocje i gesty
Publikacja ilustrująca emocje i gesty wykorzystuje fotografie, by pomóc dzieciom rozpoznawać i nazywać podstawowe uczucia, co sprzyja rozwojowi kompetencji społecznych i emocjonalnych. Każde zdjęcie opatrzone jest zadaniami wspierającymi analizę mimiki i ciała, co ułatwia praktyczne ćwiczenie rozumienia sygnałów niewerbalnych. Materiały można stosować zarówno na zajęciach terapeutycznych, jak i profilaktycznych. To konkretne narzędzie do pracy nad empatią i komunikacją niewerbalną.
19. Kocham czytać Zeszyt 2 Wyrażenia dźwiękonaśladowcze, Jagoda Cieszyńska
Zeszyt poświęcony wyrażeniom dźwiękonaśladowczym pozwala dzieciom zrozumieć, że dźwięki można zapisać i odczytać, co ułatwia pierwsze doświadczenia z czytaniem. Skoncentrowane ćwiczenia z grupowaniem wyrazów pomagają w rozwijaniu świadomości fonologicznej i radości z odczytywania prostych tekstów. Materiały są dostosowane do najmłodszych uczniów i wspierają wprowadzenie do szkolnej nauki czytania. Dobrze sprawdzi się jako uzupełnienie praktycznych zajęć z edukacji wczesnoszkolnej.
20. Zespół Aspergera - Co nauczyciel wiedzieć powinien, Winter Matt
Krótkie kompendium na temat relacji ucznia z zespołem Aspergera i środowiska szkolnego daje praktyczne wyjaśnienia, dlaczego uczniowie z ZA reagują w określony sposób na szkolne sytuacje. Autorski głos nauczyciela dodaje konkretności i zastosowań z codziennej praktyki szkolnej. Publikacja wskazuje strategie komunikacji i adaptacji zajęć, które pomagają zminimalizować trudności. Przydatna lektura dla osób poszukujących prostych, sprawdzonych rozwiązań.

To tylko kilka spośród wielu dróg, które można obrać po lekturze zarysu pedagogiki specjalnej - warto dalej eksplorować praktyczne narzędzia i teksty wzbogacające codzienną pracę z uczniem. Każda z tych pozycji może dołożyć inny, użyteczny wymiar do rozumienia i wspierania dziecka.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka