Twoje dziecko ma ADHD? Chcesz pomóc mu przezwyciężyć trudności życia codziennego, ale nie wiesz jak? Pozycja "Oswoić ADHD" cenionych autorek pozwoli Ci wypracować niezbędne zmiany w systemie wychowawczym.
"Oswoić ADHD" to kolejna publikacja dotycząca nadpobudliwości psychoruchowej. Autorki skupiają się na polskim ujęciu, poddając analizie poszczególne objawy, z uwzględnieniem praktycznych wskazówek. Umożliwia to dostosowanie reakcji do zachowania malucha i uczy sposobów rozwiązywania problemów. Ekspertki definiują deficyt uwagi oraz pozwalają zapobiec wtórnym skutkom zaburzeń, którymi są drugoroczność czy nieprzystosowanie do życia w społeczeństwie.
Publikacja jest wynikiem wielu lat praktyki pedagogicznej, jaką odbyły autorki. Doświadczenie pozwoliło im lepiej scharakteryzować ADHD, a ponadto stworzyć kompleksowy przewodnik wychowawczy. To książka przeznaczona dla rodziców dzieci, które na co dzień zmagają się z zaburzeniami i są przez to wykluczane ze społeczności rówieśników. Nowe podejście ograniczy niektóre zachowania, a sama choroba zostanie "odczarowana".
O autorkach
Beata Chrzanowska Justyna Święcicka to polskie psycholożki i terapeutki. Autorki mają na swoim koncie liczne opracowania dotyczące zaburzeń i nadpobudliwości ruchowej.
W naszej księgarni znajdują się również inne pozycje autorstwa Justyny Święcickiej, w tym "Trening koncentracji dla uczniów" czy "Ja i grupa. Trening dla uczniów".
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii książki o adhd lub z serii Engram
Czy poradnik "Oswoić ADHD" zawiera konkretne scenariusze postępowania w trudnych sytuacjach domowych?
Tak, publikacja oferuje gotowe rozwiązania i praktyczne wskazówki dotyczące codziennych wyzwań wychowawczych. Autorki bazują na wieloletnim doświadczeniu w pracy terapeutycznej z dziećmi oraz ich opiekunami. Czytelnik znajdzie tu metody zmiany nawyków, które pomagają wyciszyć atmosferę w domu i poprawić relacje z podopiecznym. Treść skupia się na realnych problemach, takich jak brak koncentracji czy nadmierna gadatliwość u dziecka.
W jaki sposób ta książka wspiera nauczycieli pracujących z dziećmi nadpobudliwymi?
Poradnik dostarcza pedagogom narzędzi do lepszego zrozumienia mechanizmów działania dziecka z diagnozą ADHD w grupie rówieśniczej. Lektura ułatwia rozpoznanie objawów nadpobudliwości psychoruchowej i odróżnienie ich od zwykłego nieposłuszeństwa. Dzięki zawartym wskazówkom nauczyciele mogą skuteczniej zapobiegać wtórnym skutkom zaburzeń, takim jak trudności w nauce czy konflikty społeczne. Wiedza ta pozwala na stworzenie bardziej przewidywalnego i bezpiecznego środowiska w klasie szkolnej.
Na jakich kompetencjach autorek opierają się metody opisane w tej publikacji?
Beata Chrzanowska i Justyna Święcicka wykorzystują w książce swoje wieloletnie doświadczenie z prowadzenia zajęć terapeutycznych. Ich wiedza wynika z bezpośredniej pracy z dziećmi nadpobudliwymi oraz edukowania rodziców borykających się z podobnymi problemami na co dzień. Metodyka opiera się na sprawdzonych technikach zmiany systemu wychowawczego, które przynoszą wymierne efekty w funkcjonowaniu rodziny. Publikacja łączy teorię psychologiczną z praktyką zawodową obu uznanych specjalistek.
Dla kogo ten poradnik może okazać się niewystarczający lub nieodpowiedni?
Książka nie zastępuje profesjonalnej diagnozy lekarskiej ani indywidualnie dobranej farmakoterapii w ciężkich przypadkach klinicznych. Publikacja koncentruje się głównie na aspektach behawioralnych i wychowawczych, więc nie zaspokoi potrzeb osób szukających wyłącznie naukowych opracowań neurologicznych. Nie jest to również lektura dla opiekunów szukających szybkich rozwiązań bez gotowości na wprowadzenie trwałych zmian w domowych nawykach. Poradnik wymaga od czytelnika aktywnego zaangażowania i dużej cierpliwości w wdrażaniu sugerowanych metod.
Czy treść pomaga zrozumieć dziecko, które ciągle przerywa rozmowy i wierci się?
Tak, poradnik szczegółowo wyjaśnia przyczyny impulsywności oraz biologiczne potrzeby ciągłego ruchu u dzieci z nadpobudliwością. Autorki tłumaczą, dlaczego tradycyjne kary za wiercenie się na krześle czy wtrącanie w słowo są w tym przypadku całkowicie nieskuteczne. Książka uczy, jak konstruktywnie przekierować tę energię i budować pozytywne komunikaty zamiast ciągłego strofowania dziecka. Dzięki temu rodzice mogą przestać postrzegać swoje dziecko jako niegrzeczne i dostrzec w nim ciekawego towarzysza zabaw.
