Współczesny świat stawia przed dziećmi wiele wyzwań, a jednym z najważniejszych jest zrozumienie i wyrażanie własnych emocji. Często maluchy, zwłaszcza te najmłodsze, borykają się z nazywaniem tego, co czują, co może prowadzić do frustracji zarówno u nich, jak i u rodziców czy opiekunów. Czy zastanawiasz się, jak w przystępny i angażujący sposób pomóc dziecku odkryć bogaty świat uczuć i nauczyć się z nimi radzić? Odpowiedzią są niezwykle wartościowe Książka Wewnątrz tej miękko oprawionej książki znajdziesz bogactwo materiałów, które skutecznie angażują dzieci i wspierają ich wszechstronny rozwój emocjonalny. Co wyróżnia Karty pracy Sięgnij po Tak, karty pracy zostały zaprojektowane z myślą o dzieciach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym ze spektrum autyzmu. Formuła ćwiczeń oraz szata graficzna odpowiadają na specyficzne wymagania percepcyjne tej grupy odbiorców. Zadania skupiają się na praktycznym rozpoznawaniu i nazywaniu uczuć w codziennych sytuacjach. Materiał wspiera naukę społecznie akceptowalnych sposobów wyrażania trudnych emocji, takich jak złość czy strach. Zestaw zawiera zróżnicowane ćwiczenia obejmujące analizę sytuacji problemowych, rozwiązywanie zagadek oraz interpretację historyjek dotyczących emocji. Dzieci pracują nad rozróżnianiem stanów emocjonalnych i przypisywaniem ich do konkretnych zdarzeń. W publikacji znajdują się również kolorowe ilustracje ułatwiające wizualizację omawianych pojęć. Całość dopełniają naklejki, które angażują dziecko manualnie i motywują do dalszej pracy z materiałem. Autorka, Agnieszka Kolanko, jest czynną nauczycielką pracującą z dziećmi ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością intelektualną. Jej wiedza wynika z codziennej praktyki pedagogicznej w szkole podstawowej oraz osobistych doświadczeń w wychowywaniu dzieci z zespołem Aspergera. Materiały są wynikiem połączenia wiedzy merytorycznej z realnymi potrzebami terapeutycznymi. Dzięki temu ćwiczenia są skuteczne w budowaniu poczucia własnej wartości u najmłodszych. Tak, publikacja zawiera grę typu memory o tematyce emocjonalnej oraz zestaw ponad 55 naklejek. Gra memory pozwala na utrwalanie zdobytej wiedzy poprzez interakcję z rówieśnikami lub opiekunem. Naklejki służą jako element nagrody lub narzędzie do uzupełniania konkretnych zadań na stronach. Takie rozwiązanie sprawia, że proces nauki staje się bardziej atrakcyjny i angażujący dla dziecka. Publikacja nie jest przeznaczona dla młodzieży oraz dzieci powyżej 9. roku życia ze względu na stopień trudności zadań. Treść oraz oprawa graficzna zostały ściśle dopasowane do możliwości poznawczych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Dla starszych odbiorców język oraz forma ćwiczeń są zbyt uproszczone. W przypadku tej grupy wiekowej należy poszukać materiałów o znacznie wyższym stopniu zaawansowania merytorycznego.Odkryj świat emocji z książką "Nazywam emocje"
Praktyczne wsparcie w rozwoju emocjonalnym dzieci ze spektrum autyzmu
Agnieszka Kolanko: Autorytet w dziedzinie emocji i autyzmu
Czy publikacja "Nazywam emocje. Karty pracy dla dzieci" jest dostosowana do potrzeb dzieci w spektrum autyzmu?
Jakiego rodzaju zadania i ćwiczenia znajdują się wewnątrz tego zestawu kart pracy?
Na jakim doświadczeniu zawodowym opiera się autorka przygotowując te materiały edukacyjne?
Czy poza kartami pracy w środku znajdują się elementy do zabawy grupowej?
Dla jakiej grupy wiekowej te karty pracy nie będą odpowiednim wyborem?
Nazywam emocje. Karty pracy dla dzieci
Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie
| Wydawnictwo: | Harmonia |
| Oprawa: | Miękka |
| Rok wydania: | 2024 |
- Autor: Agnieszka Kolanko
- Wydawnictwo Harmonia
- Oprawa: Miękka
- Rok wydania: 2024
- Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
- Model: 9788383096933
- Język: polski
- Podtytuł: Karty pracy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz ze spektrum autyzmu (4?9 lat)
- Nr wydania: 1
- ISBN: 9788383096933
- EAN: 9788383096933
- Wymiary: 20.5x29.0x0.5 cm
- Ostrzeżenia i pozostałe informacje: Brak ostrzeżeń
- Dane producenta: Grupa Wydawnicza Harmonia Sp. Z o.o., Kartuska 426, 80-125 Gdańsk, Polska, harmonia@harmonia.edu.pl, tel. 58 380 00 06
- Powiązane tematy: Promocje
Jeżeli lubisz Nazywam emocje. Karty pracy dla dzieci, te tytuły też Ci się spodobają
Książka Nazywam emocje to punkt wyjścia do budowania emocjonalnego słownika dziecka i ćwiczeń, które pomagają rozpoznawać uczucia. Po takiej lekturze naturalnie pojawia się chęć sięgnięcia po materiały uzupełniające - historie, gry i karty pracy, które pogłębią rozumienie i ćwiczenia w różnych sytuacjach.
1. Raz, dwa, trzy, Piaskowy Wilk, Åsa Lind
Książka pełna pytań i filozoficznych zagadek rozwija ciekawość i umiejętność zadawania pytań, co sprzyja refleksji nad własnymi emocjami. Dialogi i rozmowy bohaterów zachęcają dzieci do zastanawiania się nad motywacjami i uczuciami zarówno swoich, jak i innych. Forma sprzyja wspólnemu czytaniu i tworzeniu dyskusji, które można połączyć z ćwiczeniami z kart pracy. Przydatna, gdy chcemy rozwijać empatię i zdolność do myślenia o uczuciach w bardziej abstrakcyjny sposób.
2. Emocje. Nazywam, rozumiem, wyrażam, Dorota Sieczko
Planszowa gra o emocjach zamienia naukę w zabawę i rozmowę, co sprawia, że trudne tematy stają się dostępne dla młodszych graczy. Gra pozwala ćwiczyć nazywanie uczuć, interpretację zachowań i wyrażanie potrzeb w bezpiecznym formacie grupowym. Dzięki elementowi rywalizacji i losowości dzieci chętniej angażują się w rozmowę o emocjach. Może być używana jako uzupełnienie kart pracy, by utrwalać umiejętności w praktycznych sytuacjach społecznych.
3. Wspaniałe eksperymenty dla dzieci. Nauka, Crystal Chatterton
Zestaw eksperymentów to sposób na przekierowanie emocji przez ciekawość i praktyczne działanie - nauka może koić i uspokajać. Proste doświadczenia angażują koncentrację i dają namacalne efekty, co pomaga dzieciom odnaleźć spokój i poczucie sprawczości. Taka aktywność jest świetna jako przerwa regulacyjna między zadaniami emocjonalnymi. Książka doskonale łączy rozwój poznawczy z elementami treningu uważności.
4. Skąd przyszedł kot?, Dorota Sumińska
Opowieść o udomowieniu kota łączy elementy historii i ciekawostki przyrodniczej z refleksją nad relacją człowieka ze zwierzęciem. Taka lektura sprzyja rozmowom o trosce, empatii i odpowiedzialności, które są istotne przy pracy nad emocjami. Dzieci mogą dzięki niej porównać swoje potrzeby z potrzebami innych istot i nauczyć się rozumieć perspektywę. To ciekawa alternatywa, gdy chcemy wpleść temat emocji w szerszy kontekst relacji.
5. Kubuś Puchatek. Chatka Puchatka, Alan Alexander Milne
Klasyczne przygody KUBUSIA PUCHATKA oferują zabawne i mądre spojrzenie na przyjaźń, ciekawość świata i proste ludzkie uczucia. Postaci o wyraźnych cechach umożliwiają identyfikację emocji i rozmowę o tym, jak radzić sobie w grupie. Ciepły ton i liryczne ilustracje sprzyjają bezpieczeństwu emocjonalnemu podczas wspólnego czytania. To pozycja, która może towarzyszyć najmłodszym podczas nauki nazywania i rozumienia uczuć.
6. Self-Regulation. Szkolne wyzwania, Agnieszka Stążka-Gawrysiak
Publikacja o samoregulacji w kontekście szkolnym bezpośrednio odnosi się do problemów, które pojawiają się, gdy emocje utrudniają funkcjonowanie w klasie. Zawiera scenariusze sytuacyjne, strategie wsparcia i praktyczne rady dla nauczycieli i opiekunów. Dzięki konkretnym pomysłom łatwiej przełożyć ćwiczenia z kart na codzienne sytuacje szkolne i domowe. To wartościowa lektura dla tych, którzy chcą, by praca nad emocjami miała konkretny wpływ na zachowanie w grupie.
7. Apollo 11. O pierwszej podróży na Księżyc. Czytam sobie. Poziom 3, Ewa Nowak
Faktyczne historie, takie jak opowieść o misji Apollo 11, pomagają w rozwijaniu ciekawości i perspektywy poza codziennymi emocjami. Czytanie o wielkich wydarzeniach może być punktem wyjścia do rozmów o odwadze, niepewności czy dumie - uczuciach bliskich dzieciom. Prosty, dostosowany do początkujących czytelników język sprzyja samodzielnej lekturze i budowaniu pewności siebie. To dobry wybór, by łączyć rozwój emocjonalny z nauką czytania i poznawaniem świata.
8. Kura Krystyna i jej banda. Czytam sobie. Poziom 1, Justyna Bednarek
Proste, rytmiczne opowiadania ułatwiają wejście w świat lektury nawet najmłodszym, jednocześnie poruszając kwestie współpracy i pomocy sobie nawzajem. Historia Kury Krystyny oferuje scenki społeczne, które można wykorzystać do rozmów o emocjach i relacjach w grupie. Krótkie formy pomagają w praktycznych ćwiczeniach rozpoznawania uczuć i reakcji w sytuacjach znanych dzieciom. To wartościowa pozycja do pracy w domu lub wczesnoszkolnie, obok kart pracy o emocjach.
9. Jak ogarnąć emocje? karty pracy dla nastolatków Złość część 1, Izabella Oliwia Galon
Ta seria dla nastolatków skupia się na uważności i konkretnych technikach radzenia sobie z gniewem, które można stosować samodzielnie. Dzięki bardziej dojrzalej formie przekazu pomaga młodzieży nazwać swoje przeżycia i zrozumieć ich źródła. Karty pracy oferują ćwiczenia oddechowe i strategie kognitywne, które są naturalnym krokiem po podstawach poznanych w Nazywam emocje. Warto sięgnąć, gdy potrzebne jest rozwinięcie umiejętności samoregulacji u starszych dzieci.
10. Czy ten smutek kiedyś minie?, Dagmar Geisler
Ta książka podejmuje trudny temat żalu i smutku w sposób delikatny i zrozumiały dla dzieci, co czyni ją naturalnym uzupełnieniem kart pracy o emocjach. Autorka pokazuje różne odcienie smutku i mapuje, jak można towarzyszyć dziecku w przeżywaniu straty. Ilustracje i język wspierają rozmowy o potrzebie czasu i pamięci, a także o sposobach wyrażania żalu. Przydatna w sytuacjach, gdy chcemy przejść od ogólnego rozpoznawania emocji do pracy z konkretnym doświadczeniem.
11. Minecraft. Zagadki i zabawy edukacyjne, Justyna Mrowiec
Zagadki i zabawy inspirowane światem Minecrafta to sposób na wprowadzenie elementów logicznych i kreatywnych do pracy z emocjami. Zadania pobudzają wyobraźnię i koncentrację, co może pomóc dzieciom lepiej regulować stan emocjonalny przez skupienie uwagi. Książka świetnie sprawdzi się jako nagroda lub przerwa między ćwiczeniami emocjonalnymi, łącząc rozwój umiejętności poznawczych z relaksem. To propozycja dla rodzin, które chcą łączyć terapię emocji z zabawą w ulubionym świecie dziecka.
12. Dziewczynka z wielkimi marzeniami. Duże Litery, Agnieszka Ewa Rybka
Opowieść o dziewczynce z marzeniami pokazuje zderzenie ambicji z wątpliwościami i zmęczeniem - to świetny materiał do rozmów o presji i wewnętrznych oczekiwaniach. Książka może pomóc w rozpoznawaniu emocji związanych z rywalizacją i troską o własne cele, a także w budowaniu strategii radzenia sobie z rozczarowaniem. Duże litery i przystępny styl sprzyjają samodzielnemu czytaniu i refleksji. Dobrze sprawdzi się jako literatura wspierająca rozwój emocjonalny dziecka aspirującego do osiągnięć.
13. Kuba i Buba, czyli awantura do kwadratu, Grzegorz Kasdepke
Zbiór opowiadań pełen humoru pokazuje różnorodność relacji i sytuacji społecznych, które są świetnym materiałem do rozmów o emocjach. Krótkie, przystępne historie ułatwiają dzieciom identyfikowanie zachowań i uczuć postaci. Teksty można wykorzystać jako punkt wyjścia do dramy, odgrywania scenek i ćwiczeń społecznych z kart pracy. Dobrze sprawdza się tam, gdzie chcemy łączyć czytanie ze wspólną praktyką umiejętności interpersonalnych.
14. Historyjki emocjonalno-społeczne z kartami pracy 1, Agnieszka Kolanko
Krótkie historyjki wprowadzają emocje poprzez opowieść, co ułatwia dzieciom identyfikowanie sytuacji i reakcji bohaterów. Karty pracy dołączone do tekstów pozwalają przełożyć lekturę na praktyczne ćwiczenia społeczne i komunikacyjne. Forma opowieści sprzyja empatii i zachęca do rozmowy o tym, co czują różne postaci. Sprawdza się jako materiał do wspólnych zajęć w klasie lub rozmów w domu po przeczytaniu.
15. Historyjki emocjonalno-społeczne z kartami pracy 2, Agnieszka Kolanko
Druga część historyjek poszerza spektrum emocji i wprowadza bardziej złożone cechy charakteru, co pomaga dzieciom rozpoznać mieszane uczucia. Karty pracy oferują zadania rozwijające samopoznanie oraz umiejętności społeczne w różnych kontekstach. Opowieści prezentują emocje w codziennych sytuacjach, co ułatwia transfer ćwiczeń do życia ucznia. To naturalne przedłużenie pracy z emocjami dla tych, którzy chcą więcej tekstów i zadań do omówienia.
16. Radzę sobie ze złością karty pracy dla dzieci i młodzieży z problemami emocjonalnymi oraz ze spektrum autyzmu, Agnieszka Kolanko
Karty skoncentrowane na złości stanowią naturalne dopełnienie materiałów o emocjach - przechodzą od rozpoznania uczuć do praktycznych strategii radzenia sobie. Materiały są przystosowane do młodszych i starszych uczniów, także tych ze spektrum autyzmu, dzięki czemu podpowiadają konkretne kroki i scenariusze reakcji. Ćwiczenia pomagają rozłożyć napięcie na mniejsze elementy i przećwiczyć bezpieczne sposoby wyrażania złości. To dobra propozycja, gdy chce się skupić na jednym trudnym uczuciu i znaleźć narzędzia do pracy terapeutycznej i domowej.
17. Fabryka Opowieści. Twórz własne historie, René Nekuda
Książka do tworzenia własnych historii zachęca dzieci do wyrażania myśli i uczuć przez twórczość, co jest formą emocjonalnej ekspresji i samopoznania. Ćwiczenia kreatywne pomagają przełożyć wewnętrzne stany na opowieści, rysunki i zadania, co wzmacnia świadomość emocjonalną. To świetne narzędzie do pracy indywidualnej i grupowej, gdy chcemy, by dzieci same tworzyły scenariusze swoich przeżyć. Sprawia, że nauka nazywania uczuć staje się zabawą i osobistym projektem.
18. Kapibara Barbara, Eliza Piotrowska
Opowieść o kapibarze, która realizuje swoje pomysły i pomaga innym, uczy dzieci odwagi, ciekawości i empatii przez zabawne przygody. Lekka fabuła pokazuje, że próbowanie nowych rzeczy i popełnianie błędów to naturalna część rozwoju emocjonalnego. Książka sprzyja rozmowom o motywacji, przyjaźni i radzeniu sobie z porażką, które pojawiają się w codziennych ćwiczeniach emocjonalnych. Ilustracje i humor ułatwiają zaangażowanie najmłodszych czytelników.
19. Operacja Reklamówka, Jorn Lier Horst
Dziecięcy kryminał z Biurem Detektywistycznym angażuje młodych czytelników w rozwiązywanie zagadek i wymaga współpracy oraz kontroli emocji w sytuacjach napięcia. Przygoda uczy obserwacji, komunikacji i radzenia sobie z emocjami związanymi z niespodziewanymi odkryciami. Krótkie rozdziały i dynamiczna akcja sprawiają, że książka jest atrakcyjna jako uzupełnienie zajęć rozwijających umiejętności społeczne. Przydatna, gdy chcemy pracować nad emocjonalnym aspektem współpracy i rozwiązywania konfliktów.
20. Pupy i kupy. Trudne tematy, Bianca-Beata Kotoro
Książka z humorem podchodzi do tematu tabu i skrępowania, co ułatwia oswajanie trudnych, intymnych tematów z dziećmi. Lekka forma i zabawne ilustracje pomagają rozładować napięcie i otworzyć przestrzeń do rozmowy o ciele i potrzebach. Dzięki bezpośredniemu podejściu może rozwijać poczucie bezpieczeństwa i naturalność w mówieniu o funkcjach ciała. To przydatne uzupełnienie warsztatu emocjonalnego, gdy sięga się po tematy związane z wstydem lub skrępowaniem.
Każda z tych pozycji może rozszerzyć drogę, jaką dziecko odbywa razem z dorosłymi, ucząc się nazywać, rozumieć i radzić sobie z uczuciami. Warto eksperymentować z różnymi formami - opowiadaniem, grą czy praktycznymi zadaniami - by znaleźć to, co najlepiej działa w waszym domu lub klasie.
![]()