W lesie Wielkiego Dębu właśnie nastał poranek. Każdy zajmował się swoimi sprawami. Ptaki śpiewały, wiewiórki ganiały się wokół pni drzew, a obładowane pyłkiem kwiatowym pszczoły powracały do swoich zawieszonych na gałęziach gniazd. Wszędzie panowała atmosfera radości... No prawie wszędzie... Pompon siedział sam w trawie na samym środku polany. Usiłował stworzyć szkielet latawca, łącząc za pomocą sznurka kilka niewielkich gałązek. Już kolejny raz prawie mu się udało, gdy niemal złożone elementy ponownie rozleciały mu się w łapkach. Co tu dużo mówić... Pompon miał ochotę cisnąć wszystkim o ziemię! Co gorsza, nie chciał przyjąć pomocy od nikogo! Czy zdarzyło Ci się stracić chęć i energię do działania? Nawet dorośli doświadczają zniechęcenia. Właśnie w takich chwilach, kiedy czujemy się przytłoczeni, warto prosić o pomoc i wsparcie. Dając wsparcie innym, sprawiasz, że twoje serce rośnie. Przyjmując wsparcie od innych, odkrywasz, jak cudownym miejscem jest świat. Trzecia część przygód Pompona porusza temat współczucia, dzielenia się ciepłem, uwagą i troską. Poprzednie tytuły z serii: Jesteś w sam raz, W twoim sercu jest ogród. Seria objęta patronatem Aktywne Czytanie.
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii bajki, wiersze i opowiadania lub z serii Jesteś w sam raz
Jakie konkretne wartości przekazuje książka "Możesz na nas liczyć" najmłodszym czytelnikom?
Książka "Możesz na nas liczyć" skupia się na nauce empatii, współczucia oraz umiejętności proszenia o wsparcie w trudnych chwilach. Autor pokazuje dzieciom, że przyjmowanie pomocy od innych nie jest oznaką słabości, lecz buduje trwałe więzi społeczne. Historia Pompona uczy również, jak dzielenie się ciepłem i uwagą z innymi wpływa pozytywnie na nasze samopoczucie. To doskonałe narzędzie do rozmowy o emocjach i wzajemnej życzliwości w grupie rówieśniczej.
Czy lektura tej części wymaga znajomości poprzednich przygód zajączka Pompona?
Historyjka o Pomponie stanowi zamkniętą całość, więc można ją czytać bez znajomości wcześniejszych tomów serii. Mimo że jest to trzecia część przygód tego bohatera, fabuła koncentruje się na nowym wyzwaniu emocjonalnym, które jest w pełni zrozumiałe samodzielnie. Postacie są wprowadzone w sposób naturalny, co pozwala dziecku od razu zaangażować się w akcję toczącą się na polanie. Rodzice mogą swobodnie sięgnąć po ten tytuł jako pierwszy kontakt z wartościową twórczością Oliviera Clerca.
Jak publikacja pomaga dzieciom radzić sobie z frustracją i zniechęceniem?
Opowieść prezentuje konkretną sytuację, w której bohater mierzy się z niepowodzeniem przy budowie latawca, co ułatwia dziecku identyfikację z problemem. Poprzez obserwację zachowania Pompona, młody czytelnik dowiaduje się, że złość i chęć porzucenia zadania są naturalnymi reakcjami na trudności. Książka podpowiada, że zmiana perspektywy i otwarcie się na współpracę pozwala znacznie szybciej pokonać kryzys. Jest to praktyczne wsparcie dla opiekunów w procesie budowania odporności psychicznej u przedszkolaków.
Dla jakiej grupy wiekowej ta książka może okazać się zbyt prosta?
Ze względu na prostą konstrukcję fabularną i silne nastawienie na edukację emocjonalną, książka nie jest polecana dla starszych dzieci szkolnych. Tekst oraz sposób prowadzenia narracji są ściśle dostosowane do percepcji przedszkolaków, dla których nauka podstawowych postaw społecznych jest kluczowa. Starszy czytelnik powyżej ósmego roku życia może uznać tę historię za zbyt oczywistą lub mało dynamiczną. Publikacja najlepiej sprawdza się w czytaniu wspólnym, gdzie dorosły może na bieżąco omawiać z dzieckiem postawy bohaterów.
Jaką rolę odgrywają ilustracje w budowaniu nastroju tej opowieści?
Ilustracje autorstwa Gaii Bordicchia tworzą ciepłą, leśną atmosferę, która wizualnie uspokaja i przyciąga uwagę dziecka. Bogate w detale obrazy lasu Wielkiego Dębu pomagają zrozumieć emocje Pompona, pokazując jego mimikę i gesty w momentach frustracji. Kolorystyka i styl graficzny idealnie współgrają z tematyką współczucia, czyniąc lekturę kojącym doświadczeniem przed snem. Wizualna strona książki ułatwia śledzenie akcji dzieciom, które nie potrafią jeszcze samodzielnie czytać i polegają na obrazie.
