Świąteczne opowieści dla bardzo wrażliwych dzieci i ich rodziców.
Marcelinka to bardzo wrażliwa dziewczynka, która chodzi do pierwszej klasy. Zbliżają się święta i bardzo dużo się dzieje, zarówno w szkole, jak i w domu. Istny kołowrotek! Przygotowywanie ozdób choinkowych, wybór świątecznego drzewka, nauka jazdy na łyżwach, porządki, przedświąteczne szkolne spotkanie, no i rodzinna Wigilia. Wszystkim tym wydarzeniom towarzyszy cała gama najróżniejszych emocji!
Czy uda się wybrać choinkę na bożonarodzeniowym jarmarku, gdzie jest zbyt tłoczno i głośno? Czy można bać się nauki jazdy na łyżwach? Jak powiedzieć prawdę o swoich uczuciach przyjaciółce? Czy istnieje sposób by namówić młodszego brata do porządków we wspólnym pokoju?
W książce o Marcelince psycholożka Katarzyna Kucewicz w autentyczny sposób pokazuje świat wyjątkowo wrażliwego dziecka, a także wyzwania, które czyhają w pozornie zwyczajnej codzienności. Krótkie opowieści są wsparciem zarówno dla bardzo wrażliwych dzieci, jak i dla ich rodziców czy opiekunów.
Czytając o Marcelince, dowiecie się, jak wesprzeć ponadprzeciętnie wrażliwe dzieci i jak pomóc im odnaleźć się w pełnej bodźców szkolnej rzeczywistości. Odkryjecie, jak sprawić, by czuły się ze sobą dobrze i umiały czerpać ze swojej wrażliwości. Bo różnorodność jest po prostu ok!
Polecamy również pierwszy tom przygód Marcelinki wydany przez Wydawnictwo Frajda: Marcelinka. Opowieść dla bardzo wrażliwych dzieci i ich rodziców.
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii pory roku i święta
Czy książka o Marcelince jest odpowiednia dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym?
Książka jest skierowana do dzieci w wieku wczesnoszkolnym, szczególnie tych rozpoczynających naukę w pierwszej klasie. Treść odnosi się do realiów szkolnych i domowych, które są bliskie siedmio- i ośmiolatkom. Język publikacji jest dostosowany do percepcji dziecka, ułatwiając mu identyfikację z główną bohaterką. Dzięki krótkim rozdziałom lektura nie przytłacza młodego czytelnika podczas samodzielnego lub wspólnego czytania.
Czy książka "Marcelinka i świąteczny kołowrotek" pomaga dziecku radzić sobie z nadmiarem bodźców?
"Marcelinka i świąteczny kołowrotek" oferuje konkretne strategie radzenia sobie z hałasem i tłumem podczas przedświątecznych przygotowań. Autorka opisuje sytuacje na jarmarku bożonarodzeniowym, pokazując dziecku, że ma prawo czuć się przytłoczone intensywnymi bodźcami. Rodzice znajdą tu wskazówki, jak wspierać pociechę w momentach emocjonalnego przeciążenia. Publikacja promuje akceptację własnej wrażliwości jako naturalnej cechy charakteru.
W jaki sposób autorka wspiera rodziców dzieci wysoko wrażliwych?
Katarzyna Kucewicz wykorzystuje swoją wiedzę psychologiczną, aby autentycznie przedstawić wewnętrzny świat dziecka wysoko wrażliwego. Każda opowieść jest skonstruowana tak, by uczyć rozpoznawania i nazywania trudnych emocji, takich jak lęk czy niepewność. Czytelnik otrzymuje merytoryczne wsparcie oparte na współczesnej wiedzy o neuroróżnorodności. Tekst pełni funkcję terapeutyczną, pomagając budować pociechu poczucie bezpieczeństwa u dziecka i opiekuna.
Czy historie o Marcelince pomagają dziecku w nauce nazywania własnych emocji?
Struktura oparta na krótkich, zamkniętych historiach sprawia, że jest to idealna lektura do wyciszenia przed snem. Każdy rozdział skupia się na jednym wydarzeniu, co pozwala na spokojne omówienie poruszanych tematów z dzieckiem. Treść promuje budowanie relacji i szczerość, co sprzyja wieczornym rozmowom o minionym dniu. Spokojna narracja pomaga zredukować napięcie zgromadzone w ciągu dnia w szkole.
Dla jakiej grupy czytelników ta książka nie będzie najlepszym wyborem?
Książka nie jest typową, dynamiczną opowieścią przygodową i może nie zainteresować dzieci szukających szybkiej akcji. Skupienie na introspekcji i analizie uczuć sprawia, że jest to pozycja raczej dla czytelników potrzebujących wsparcia emocjonalnego. Publikacja koncentruje się na specyficznych wyzwaniach wysokiej wrażliwości, więc dla dzieci o niskiej reaktywności na bodźce może wydać się zbyt szczegółowa. Nie jest to również podręcznik medyczny, lecz beletrystyka z elementami psychoedukacji.

