Czujemisie

Czytelnicy Czujemisie wybierają też...

Po lekturze Czujemisie maluchy i opiekunowie często szukają kolejnych książek, które pomogą nazwać emocje, oswoić codzienne sytuacje i pobudzić rozmowy o uczuciach. Poniższe tytuły to propozycje pełne ciepła, zabawy i praktycznych historii, które naturalnie rozwijają empatię i samoświadomość.

1. 1. Binta tańczy, Benjamin Chaud

   Binta tańczy to książka pulsująca muzyką i ruchem, która pokazuje, jak taniec i rytm pomagają wyrażać emocje. Proste powtarzalne dźwięki i opis rodzinnej zabawy zachęcają do wspólnego naśladowania i rozładowania napięcia. Ruchowe sceny są świetnym sposobem na wspieranie pozytywnych uczuć i integrację z rodzeństwem czy rówieśnikami. Po Czujemisie warto sięgnąć po ten tytuł, by pokazać dzieciom, że emocje można wyrażać także ciałem.

2. 2. U Ziutka za płotkiem 4, Anna Horosin

   U Ziutka za płotkiem 4 to zbiór zadań edukacyjnych dostosowanych do możliwości przedszkolaków, które rozwijają uwagę i poczucie sprawstwa. Rozwijanie umiejętności poznawczych sprzyja budowaniu pewności siebie i zmniejsza frustracje związane z trudnościami. Zadania są na tyle przystępne, że dzieci doświadczają małych sukcesów, co wpływa pozytywnie na ich emocje. Po Czujemisie tytuł ten może pomóc w aktywizacji oraz w budowaniu poczucia kompetencji.

3. 3. Nudzimisie i przyjaciele, Rafał Klimczak

   Nudzimisie i przyjaciele opowiadają o radzeniu sobie z nudą i twórczym wypełnianiu czasu. Historia pokazuje, że znużenie może prowadzić do zabawnych przygód i współpracy z innymi. Lekka fabuła uczy dzieci inicjatywy oraz umiejętności przekształcania niepokoju w pomysłowe działania. Po Czujemisie książka ta inspiruje do rozmowy o tym, co robimy, gdy zdarza się nam nudzić i jakie uczucia wtedy pojawiają się w głowie.

4. 4. Nudzimisie i przedszkolaki, Rafał Klimczak

   Nudzimisie i przedszkolaki pokazują, jak wyobraźnia i pomoc przyjaciół mogą ułatwić radzenie sobie z codziennymi problemami. Bohaterowie uczą się współdziałania i rozwiązywania konfliktów, co jest bliskie tematom z Czujemisie. Opowieści zachęcają do rozmów o empatii i wzajemnym wsparciu w grupie rówieśniczej. Po tej książce dzieci łatwiej zrozumieją, że emocje można dzielić i wspólnie nad nimi pracować.

5. 5. Cynamon i Trusia. Wierszyki o złości i radości, Charlotte Ramel

   Cynamon i Trusia w wierszykach poruszają skrajne emocje - od złości po radość - w ciepłym, rytmicznym wydaniu. Krótkie wiersze i ilustracje ułatwiają małym czytelnikom identyfikowanie stanów emocjonalnych i ich przyczyn. Wierszykowa forma pozwala dzieciom na łatwe zapamiętywanie treści i wspólne odgrywanie scenek. Po Czujemisie to wartościowa pomoc przy nauce nazywania uczuć poprzez zabawne i empatyczne historie.

6. 6. Gigantyczna kolorowanka 3m - Pojazdy

   Gigantyczna kolorowanka - Pojazdy to propozycja dla dzieci lubiących twórcze i ruchome formy zabawy. Wspólne kolorowanie na dużą skalę sprzyja współpracy, koncentracji i wyciszeniu po intensywnych emocjach. Dzieło do wspólnego uzupełniania buduje poczucie sprawstwa i dumy z wykonanej pracy. Po Czujemisie warto wykorzystać taką aktywność jako bezpieczny sposób na wyrażenie emocji i zabawę w grupie.

7. 7. Pucio na wsi. Ćwiczenia rozumienia i mówienia dla dzieci, Marta Galewska-Kustra

   Pucio na wsi to ćwiczenia rozumienia i mówienia osadzone w przyjaznych, wiejskich przygodach. Opisy codziennych czynności na wsi dają dzieciom materiał do opowiadania o swoich przeżyciach i emocjach. Utrwalanie mowy pomaga w wyrażaniu uczuć i potrzeb, co jest kluczowe w emocjonalnym rozwoju. Po Czujemisie warto sięgnąć po ten tytuł, by poprzez opisy i dialogi ćwiczyć nazewnictwo stanów emocjonalnych.

8. 8. Królisia Isia uczy się dzielić, Anna Mietelska

   Królisia Isia uczy się dzielić to prosty i życiowy obraz sytuacji, w których dzielenie się bywa trudne. Historia pokazuje zarówno opór, jak i radość wynikającą z dzielenia, a także rolę dorosłych w modelowaniu zachowań. Krótka fabuła sprzyja rozmowie o granicach i potrzebach dzieci. Po Czujemisie warto po nią sięgnąć, by ćwiczyć umiejętność współdzielenia i rozpoznawania uczuć związanych z zabawkami.

9. 9. Pucio robi porządek, Marta Galewska-Kustra

   Pucio robi porządek przez zabawę pokazuje, jak radzić sobie z chaosem i obowiązkami. Historia uczy współpracy, cierpliwości i satysfakcji z uporządkowania przestrzeni, a jednocześnie pozwala na rozmowy o złości i niechęci do sprzątania. Prosty język i komiksowe ilustracje zachęcają do odgrywania scenek i nazywania uczuć. Po Czujemisie jest to przyjazna lektura, która wspiera budowanie rutyn i dobrego nastroju przy codziennych zadaniach.

10. 10. Disney uczy Zadania do zmazywania UPTC-9310

    Disney uczy - zadania do zmazywania to praktyczna propozycja dla małych rączek, która łączy zabawę z nauką. Możliwość wielokrotnego rozwiązywania zadań daje poczucie kontroli i satysfakcji, co wzmacnia pozytywne emocje. Różnorodność zadań ćwiczy spostrzegawczość i koncentrację, a dołączony mazak zachęca do samodzielności. Po Czujemisie warto korzystać z takich aktywności jako sposobu na wyciszenie i budowanie pewności siebie.

11. 11. Bing. Nowa kolekcja bajek, Ted Dewan

    Bing to królik pełen ciekawości i prostych, bliskich przedszkolakom przygód. Opowieści o zabawie, drobnych frustracjach i radościach pomagają dzieciom zobaczyć, że ich uczucia są normalne. Przyjazne ilustracje i krótkie scenki sprzyjają rozmowie o tym, co czują bohaterowie i jak sobie z tym radzą. Po Czujemisie warto sięgnąć po Bingowe historie, by jeszcze częściej nazywać emocje w codziennych sytuacjach.

12. 12. Bazgraki czytają sylabami. Czytanie sylabowe. Elementarz. Kapitan Nauka, Katarzyna Urbaniak

    Elementarz sylabowy Bazgraki to wsparcie dla pierwszych kroków w czytaniu, które dodaje dzieciom pewności siebie. Uczenie się czytania wiąże się z dumą i czasem frustracją, a ta książka daje ćwiczenia dostosowane do przedszkolaków. Ilustracje i zadania pozwalają celebrować małe sukcesy i rozmawiać o uczuciu satysfakcji z nauki. Po Czujemisie może to być naturalne uzupełnienie, które pokazuje, jak pozytywne doświadczenia w czytaniu wpływają na emocje malucha.

13. 13. Franklin. Franklin i walentynki, Paulette Bourgeois

    Franklin i walentynki to opowieść o trosce, przyjaźni i drobnych kłopotach, które mogą pojawić się w relacjach rówieśniczych. Sytuacja z zagubionymi kartkami uczy odpowiedzialności i empatii wobec innych. Ciepły ton książki ułatwia rozmowy o tym, jak ważne są relacje i jak radzić sobie z małymi kryzysami. Po Czujemisie ten tom pomoże dzieciom lepiej zrozumieć, co czują inni i jak pokazywać swoje uczucia.

14. 14. Co i jak? Otwórz okienka! W przyrodzie, Agnieszka Bator

    Co i jak? Otwórz okienka! W przyrodzie to książka pełna ciekawostek, które rozbudzają ciekawość i zachwyt nad światem. Odkrywanie kolejnych faktów o zwierzętach i porach roku wspiera naturalne emocje związane z odkrywaniem i radością poznawania. Interaktywna forma z okienkami angażuje zmysły i sprzyja rozmowom o tym, co budzi strach, ciekawość czy zdziwienie. Po Czujemisie książka ta pomoże łączyć nazwy uczuć z doświadczeniem przyrodniczych obserwacji.

15. 15. Kicia Kocia na traktorze, Anita Głowińska

    Kicia Kocia na traktorze to radosna opowieść o odkrywaniu nowych doświadczeń i fascynacji maszynami. Przygodowa atmosfera podkreśla emocje związane z ciekawością i ekscytacją podczas odkrywania świata wsi. Proste sceny sprzyjają rozmowom o odwadze, współpracy i dzieleniu się wrażeniami z przygody. Po Czujemisie książka ta pomoże dzieciom nazywać emocje towarzyszące nowym doświadczeniom i zachęci do wspólnego opowiadania o przeżyciach.

16. 16. Kicia Kocia idzie na urodziny, Anita Głowińska

    Kicia Kocia na urodzinach to opowieść o podekscytowaniu, oczekiwaniach i radości ze wspólnego świętowania. Dzieci poznają zwyczaje związane z przyjęciami i uczą się empatii wobec jubilata oraz kolegów. Krótkie wydarzenia sprzyjają rozmowom o tym, jak się czuje bohater przed i w trakcie imprezy. Po Czujemisie ta książka pomoże oswajać emocje związane z radosnymi, ale czasem stresującymi okazjami.

17. 17. Wilk, który się zgubił, Rachel Bright

    Wilk, który się zgubił to opowieść o odwadze, samotności i zrozumieniu własnych ograniczeń. Bohater uczy się, że proszenie o pomoc nie umniejsza wartości i że wsparcie bliskich jest ważne. Historia porusza uczucia związane z zagubieniem i ulgą po odnalezieniu drogi, co sprzyja rozmowom o lęku i bezpieczeństwie. Po Czujemisie warto ją czytać, by pokazać dzieciom, że różne emocje mają swoje miejsce i rozwiązania.

18. 18. Jadzia Pętelka idzie do przedszkola, Barbara Supeł

    Jadzia Pętelka idzie do przedszkola to opowieść o pierwszych krokach w grupie, pełna niepokoju i ciekawości jednocześnie. Książka delikatnie porusza temat separacji, nowych relacji i adaptacji do przedszkolnej rzeczywistości. Prowokuje do rozmów o obawach, tęsknocie i radości z poznawania nowych przyjaciół. Po Czujemisie tytuł ten pomoże oswajać emocje związane z pójściem do przedszkola i przygotować malucha do nowych doświadczeń.

19. 19. Rodzina Pętelków. Mama i tata idą na randkę, Barbara Supeł

    Rodzina Pętelków - Mama i tata idą na randkę to książka, która odpowiada na dziecięcą ciekawość wobec życia dorosłych. Historia porusza tematy zazdrości, wyobrażeń i poczucia bezpieczeństwa, gdy rodzice wychodzą bez dzieci. Lekki, zabawny ton ułatwia rozmowę o uczuciach związanych z rozłąką i zmianą rutyny. Po Czujemisie tytuł ten może pomóc wyjaśnić, że rodzice też mają potrzeby i że to nie umniejsza miłości do dziecka.

20. 20. Mądra mysz - Zuzia. Zuzia uczy się dzielić, ufać i żyć w zgodzie, Liane Schneider

    Mądra mysz - Zuzia to delikatne historyjki o dzieleniu się, zaufaniu i zgodzie z rówieśnikami. Realistyczne sceny codziennego życia pomagają dzieciom zrozumieć przyczyny konfliktów i sposoby ich rozwiązywania. Teksty proponują konkretne zachowania, które można ćwiczyć razem z maluchem, by wzmacniać umiejętności społeczne. Po Czujemisie ta książka ułatwia praktyczne ćwiczenie nazywania uczuć i znajdowania kompromisów.

Każda z tych książek może być kolejnym krokiem w nauce rozpoznawania i wyrażania uczuć - warto razem z dzieckiem odkrywać, czytać na głos i rozmawiać o tym, co wywołuje radość, smutek czy złość.