Dziecko z zespołem Aspergera

Informacje szczegółowe Pokaż wszystkie

Oprawa:	Miękka
Seria:	Engram
Wydawnictwo:	Difin
Rok wydania:	2015
Ilość stron:	144

38,99 zł

Wyślemy 14.07.2026

Darmowa dostawa z DPD Pickup od 159 zł

Do darmowej dostawy brakuje Ci: 159,00 zł

Koszt dostawy od 6,99

Opis

Poradnik dla osób pracujących z dzieckiem z zespołem Aspergera, zawierający kluczowe informacje związane z procesem diagnozy, terapii oraz wsparcia w środowisku przedszkolnym i szkolnym. Od Autorki: Książka, która powstała jest wypadkową wiedzy zawartej w coraz większej ilości literatury dostępnej na rynku oraz codziennych doświadczeń osobistych i zawodowych. Starłam się przytoczyć w niej przykłady sytuacji, osób i doświadczeń, z którymi zmierzamy się każdego dnia jako specjaliści, terapeuci czy rodzice. Na swojej drodze spotkałam wiele wspaniałych osób, których wkład w tę książkę jest ogromny, chociaż nawet o tym nie wiedzą. Historie społeczne i materiały do pracy są wynikiem doświadczeń nas wszystkich i powstały z potrzeb dzieci i młodzieży, z którymi przyszło nam pracować.

Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii psychologia lub z serii Engram

Szczegóły

Autor: Magdalena Charbicka
Wydawnictwo Difin
Seria Engram
Oprawa: Miękka
Rok wydania: 2015
Ilość stron: 144
Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
Model: 9788379306558
Język: polski
ISBN: 9788379306558
EAN: 9788379306558
Wymiary: 16.0x23.0x0.8 cm
Dane producenta: Difin sp z o.o., Kostrzewskiego 1, 00-768 Warszawa, Polska, info@difin.pl, tel. 22 851 45 61

Recenzje

Dodaj recenzję

Sprawdź zasady dodawania i publikowania recenzji >

Co dalej po Dziecko z zespołem Aspergera? Sprawdź te propozycje

Dziecko z zespołem Aspergera to praktyczny przewodnik po diagnozie, terapii i wsparciu w szkole oraz przedszkolu. Osoby pracujące z dziećmi często szukają dodatkowych materiałów, które pogłębią wiedzę kliniczną, podpowiedzą ćwiczenia komunikacyjne lub pomogą lepiej zrozumieć wewnętrzny świat dziecka.

1. Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży, Iwona Grzegorzewska
Obszerny podręcznik z zakresu psychologii klinicznej dzieci i młodzieży dostarcza rzetelnej wiedzy teoretycznej i praktycznej, przydatnej przy diagnozie i terapii młodych pacjentów. Zawiera procedury oceny, opisy zaburzeń rozwojowych oraz strategie interwencyjne, co ułatwia podejmowanie świadomych decyzji terapeutycznych. Materiał jest pomocny dla specjalistów chcących pogłębić umiejętności kliniczne lub przygotować standardy pracy w placówce. To solidne źródło odniesienia podczas planowania kompleksowego wsparcia.
2. Dlaczego zebry nie mają wrzodów?, Robert M. Sapolsky
Sapolsky wyjaśnia mechanizmy działania stresu i jego wpływ na organizm oraz zachowanie, co ma istotne znaczenie przy pracy z dziećmi wrażliwymi sensorycznie. Zrozumienie fizjologii stresu pomaga projektować interwencje redukujące napięcie i poprawiające odporność emocjonalną uczniów. Książka dostarcza też wskazówek, jak budować środowisko szkolne minimalizujące czynniki stresogenne. Wiedza ta przekłada się na praktyczne techniki wspierania samoregulacji.
3. To też przeminie. Historie o zmianach, kryzysach i nowych początkach, Samuel Julia
Historie o zmianach i kryzysach ułatwiają pracę z rodzinami przechodzącymi przez diagnozę lub adaptację do nowej sytuacji życiowej. Opowieści o radzeniu sobie z niepewnością mogą być pomocą w rozmowach terapeutycznych i edukacyjnych, pokazując, że trudne etapy bywają przejściowe. Książka dostarcza narracji wzmacniających nadzieję i motywację do działania, co jest przydatne przy wspieraniu rodziców i nastolatków. Przydaje się także jako materiał do refleksji nad procesem zmian.
4. Samoregulacja w praktyce. Jak opanować własne emocje i wspierać rozwój emocjonalny dziecka, Natalia Fedan
Praktyczny poradnik o samoregulacji daje konkretne techniki pomagające dzieciom i dorosłym panować nad emocjami i reakcjami behawioralnymi. Materiały i ćwiczenia można stosować w klasie oraz podczas terapii, by wspierać rozwój kompetencji emocjonalnych i społecznych. Książka uwzględnia współczesne wyzwania stymulacyjne i proponuje realne strategie ułatwiające codzienne funkcjonowanie. Stanowi przydatne narzędzie dla nauczycieli, terapeutów i rodziców pracujących nad stabilizacją zachowań.
5. Nieosobowe Życie tom 2, Joseph S Benner
Ta pozycja z pogranicza samorozwoju i duchowości bywa pomocna dla osób poszukujących głębszej refleksji nad własnym "ja" w pracy terapeutycznej. Praca z dziećmi i rodzinami naraża na emocjonalne obciążenia, a książka sprzyja wyciszeniu i ugruntowaniu postawy odpowiedzialności i pokory. Może inspirować do bardziej uważnej obecności podczas zajęć i budowania autentycznych relacji z podopiecznymi. Warto traktować ją jako materiał do osobistej refleksji, uzupełniający warsztat zawodowy.
6. Mózg autystyczny. Podróż w głąb niezwykłych umysłów, Temple Grandin
Temple Grandin oferuje bezpośrednie spojrzenie na funkcjonowanie autystycznego umysłu, łącząc naukę z osobistym doświadczeniem. Dzięki temu lektura daje praktyczne wskazówki dotyczące sensorycznych i poznawczych potrzeb osób ze spektrum, co można wykorzystać w klasie i terapii. Wiele przykładów pokazuje, jak adaptować środowisko edukacyjne, aby lepiej odpowiadało na unikalne sposoby przetwarzania informacji. Książka pomaga też dostrzec mocne strony i zasoby, które warto rozwijać.
7. Piękne umysły. Jak ludzie myślący obrazami, wzorami i abstrakcjami postrzegają świat, Temple Grandin
Ta książka wyjaśnia różne style myślenia, w tym myślenie wizualne, co jest szczególnie przydatne przy pracy z dziećmi myślącymi obrazami. Pozwala lepiej dopasować metody nauczania i terapii do indywidualnych sposobów rozwiązywania problemów i przyswajania wiedzy. Opisy i przykłady pomagają tworzyć materiały dydaktyczne wykorzystujące obrazy, diagramy czy modele, co często zwiększa efektywność pracy. To cenna inspiracja do projektowania zadań i ćwiczeń zgodnych z profilem poznawczym ucznia.
8. Superstymulowani. Jak nauka i przemysł manipulują naszymi instynktami, Nicklas Brendborg
Książka o nadbodźcach wyjaśnia, jak współczesne środowisko pełne stymulacji wpływa na zachowanie i koncentrację, co bezpośrednio dotyczy wielu dzieci ze spektrum. Zawiera przykłady mechanizmów uzależniających i techniki ograniczania nadmiernych bodźców, przydatne w pracy edukacyjnej i terapeutycznej. Pomaga planować środowisko szkolne oraz zajęcia tak, by minimalizować przeciążenie sensoryczne. To wartościowe źródło wiedzy dla osób tworzących bezpieczne i sprzyjające uczeniu się przestrzenie.
9. Autoagresja w teorii i praktyce psychologicznej, Sylwia Michałowska
Publikacja poświęcona autoagresji oferuje teoretyczne tło i praktyczne metody pracy z młodymi osobami przejawiającymi zachowania samouszkadzające. Dla dzieci ze spektrum, które mogą doświadczać silnych emocji lub trudności w komunikacji, wiedza o rozpoznawaniu i interwencji jest kluczowa. Książka omawia procedury bezpieczeństwa, techniki terapeutyczne i wskazówki dla zespołów interdyscyplinarnych. Stanowi ważne uzupełnienie wiedzy, gdy pojawiają się zachowania ryzykowne w grupie podopiecznych.
10. Szum, czyli skąd się biorą błędy w naszych decyzjach, Daniel Kahneman
Szum u Kahnemana i współautorów zwraca uwagę na rozbieżności i przypadkowość w ocenach - kwestia kluczowa przy diagnozie i wielospecjalistycznym orzekaniu. Zrozumienie, skąd biorą się niespójności w ocenach, pomaga organizować bardziej spójne procedury diagnostyczne i unikać błędów w decyzjach edukacyjnych. Książka sugeruje praktyczne metody ograniczania "szumu" w zespołach i w pracy z rodzicami, co przekłada się na stabilniejsze plany wsparcia. To cenna lektura dla tych, którzy chcą usprawnić procesy decyzyjne w praktyce szkolnej i terapeutycznej.
11. Wybrane zagadnienia psychodietetyki. Narzędzia i metody pracy z osobami z nieprawidłowymi nawykami żywieniowymi, Jagoda Różycka
Zagadnienia psychodietetyki odnoszą się do nawyków żywieniowych, które u niektórych dzieci ze spektrum bywają fragmentaryczne lub zaburzone przez wrażliwości sensoryczne. Książka oferuje narzędzia i metody pracy z osobami mającymi trudności żywieniowe oraz wskazówki do współpracy z rodzinami. Materiały praktyczne można wykorzystać przy tworzeniu indywidualnych planów wsparcia uwzględniających aspekt żywienia. To pomocne źródło dla specjalistów współpracujących z logopedami i dietetykami.
12. Wołanie o sens, Viktor Emil Frankl
Zbiór esejów Frankla rozwija wątki sensu i etyki w psychoterapii, co może wzbogacić podejście do pracy z dziećmi i ich rodzinami. Teksty pomagają zbudować empatyczną postawę terapeutyczną oraz zrozumieć rolę wartości i celu w procesie rozwoju. Przydatne są szczególnie w sytuacjach, gdy diagnoza wywołuje kryzysy tożsamości u rodziców lub nastolatków. Lektura ułatwia także rozmowy o długofalowych celach terapii i edukacji.
13. Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne. Terapia ekspozycji i powstrzymania reakcji, Edna B. Foa
Praktyczny przewodnik po terapii ekspozycji i powstrzymania reakcji jest przydatny, gdy wśród dzieci występują objawy obsesyjno-kompulsywne współtowarzyszące zaburzeniom ze spektrum. Metody opisane w książce można dostosować do potrzeb młodszych pacjentów, a przykłady pomagają zaplanować terapię krok po kroku. Publikacja podkreśla rolę systematycznej pracy i monitorowania efektów, co ma znaczenie w środowisku szkolnym. To źródło wiedzy dla terapeutów chcących wdrażać udowodnione skuteczne interwencje.
14. Terapia afazji. Część 2. Trening nazywania, Krystian Manicki
Trening nazywania to praktyczny zbiór technik i ćwiczeń służących poprawie komunikacji językowej, co bezpośrednio przydaje się w pracy z dzieckiem z zespołem Aspergera. Ćwiczenia w książce można adaptować do zajęć szkolnych i terapeutycznych, by wesprzeć rozwój słownictwa i umiejętności nazywania emocji czy przedmiotów. Materiały pomagają krok po kroku planować sesje terapeutyczne oraz monitorować postępy dziecka. Daje to konkretne narzędzia do pracy z trudnościami w zakresie języka i komunikacji pragmatycznej.
15. Trauma u młodzieży. Konsekwencje i uwarunkowania, Nina Ogińska-Bulik
Monografia o traumie u młodzieży dostarcza wiedzy o konsekwencjach doświadczeń traumatycznych oraz o psychologicznych i środowiskowych uwarunkowaniach ich występowania. Rozumienie mechanizmów traumy jest ważne, ponieważ jej objawy mogą współistnieć z trudnościami rozwojowymi lub być mylnie interpretowane jako cechy spektrum. Książka przedstawia strategie interwencji i wsparcia adekwatne do pracy z młodzieżą w szkole i poradni. Przydatna jest do tworzenia bezpiecznych procedur rozpoznawania i reagowania na kryzysowe sytuacje.
16. Autyzm Przyczyny symptomy terapia, Ewa Pisula
Kompendium wiedzy o autyzmie skierowane do rodziców i specjalistów tłumaczy przyczyny, symptomy oraz dostępne metody terapii i wsparcia. Jasne wyjaśnienia ułatwiają zrozumienie przebiegu rozwoju i formowania się zaburzeń ze spektrum, co pomaga w planowaniu odpowiednich interwencji. Książka może też służyć jako materiał edukacyjny dla zespołów szkolnych wdrażających programy wsparcia. Dzięki praktycznym wskazówkom ułatwia rozmowy z rodzinami i tworzenie indywidualnych planów terapeutycznych.
17. O stawaniu się osobą, Carl R. Rogers
Zbiory esejów Rogersa przypominają o wartości podejścia skoncentrowanego na osobie - szacunku, empatii i autentycznym kontakcie terapeutycznym. Dla specjalistów pracujących z dziećmi i rodzinami to inspiracja, jak budować atmosferę sprzyjającą rozwojowi i zaufaniu. Książka zachęca do obserwacji potrzeb dziecka i adaptacji metod pracy w zgodzie z jego indywidualnością. Może pomóc w kształtowaniu postawy, która umożliwia wspieranie naturalnych potencjałów rozwojowych.
18. Człowiek w poszukiwaniu sensu. Głos nadziei z otchłani Holokaustu, Viktor Emil Frankl
Warto sięgnąć po tę osobistą i filozoficzną refleksję o odnajdywaniu sensu, bo pomaga spojrzeć na trudne doświadczenia z perspektywy odporności i znaczenia. Dla osób pracujących z dziećmi diagnoza i życie rodzinne bywają źródłem silnych emocji - lektura może wesprzeć w rozmowach z rodzicami i w budowaniu długofalowego planu wsparcia. Frankl pokazuje, jak ważne jest nadawanie znaczeń wydarzeniom, co przekłada się na motywowanie i wspieranie rozwoju dziecka. Książka sprzyja również refleksji nad rolą terapeuty jako towarzysza zmian.
19. Dar terapii. List otwarty do nowego pokolenia terapeutów i ich pacjentów, Irvin D. Yalom
Yalom dzieli się refleksjami nad pracą terapeutyczną, pokazując, jak ważna jest autentyczność, relacja i uważność w kontakcie z pacjentem. Dla terapeutów pracujących z dziećmi i rodzinami to źródło inspiracji, jak budować bezpieczną przestrzeń i prowadzić rozmowy zmierzające ku zmianie. Historie kliniczne pomagają zrozumieć niuanse dynamiki terapeutyczno-pacjenckiej oraz etyczne aspekty pracy. Książka sprzyja rozwojowi zawodowemu i głębszej refleksji nad rolą terapeuty.
20. Leżąc na kozetce. Powieść psychoterapeutyczna, Irvin D. Yalom
Powieść Yaloma przybliża zawodowe i osobiste dylematy terapeutów, ujawniając subtelności ich relacji z pacjentami. Lektura może pobudzić refleksję nad granicami i empatią w praktyce terapeutycznej, co jest ważne w pracy z trudnymi przypadkami dziecięcymi. Przedstawione postaci i przypadki stanowią materiał do dyskusji superwizyjnych i warsztatów umiejętności interpersonalnych. To także lektura, która pokazuje, jak osobiste historie wpływają na decyzje zawodowe.

Te tytuły tworzą szerokie spektrum - od praktycznych technik pracy i wiedzy klinicznej, przez zrozumienie mechanizmów mózgowych i emocjonalnych, po inspiracje terapeutyczne i refleksję nad relacją z dzieckiem. Dalsze poszukiwania w tej liście mogą otworzyć nowe perspektywy pracy z dziećmi i ich bliskimi.

Zobacz, dlaczego warto nam zaufać

Doskonała komunikacja, perfekcyjne podejście do klienta, realizacja szybka i całkowicie zgodna z zamówieniem, do tego dobra cena, czyli całość na piątkę.

Anyszka