| Kod producenta: | UMK-9301 |
| Oprawa: | Pudełko |
| Wydawnictwo: | Ameet |
| Rok wydania: | 2025 |
| Ilość stron: | 30 |
Karty ścieralne plus mazak
• karty ułatwią dzieciom naukę pisania liter i cyfr
• aktywizująca forma ćwiczeń i doskonały trening umiejętności manualnych
• wprowadzenie do nauki pisania i liczenia
• dzięki ścieralnemu mazakowi dziecko może wielokrotnie podejmować próby pisania liter oraz cyfr 30 ścieralnych kart
zawieszka: 120,5 x 205 x 15,5 mm, karta: 118 x 155 mm ,pudełko
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii nauka liczenia i pisania
W zestawach (Cyfry / Litery) znajduje się 30 dwustronnych kart oraz ścieralny pisak.
Karty zawierają zadania polegające na pisaniu po śladzie zarówno liter/cyfr, jak i szlaczków czy kształtów.
Mają też zadania polegające na łączeniu w pary, liczeniu czy tworzeniu zbiorów.
Dużym plusem tych zestawów jest opcja zmazywania i wielokrotnego używania, co sprawia, że zabawa z tymi zestawami może trwać bardzo długo!
Dodatkowo karty zamknięte są w poręcznych, kartonowych opakowaniach idealnych do zabrania ze sobą na wyjazdy!
Myślę, że te zestawy mogą być świetną pomocą zarówno w poznawaniu liter/cyfr jak również w doskonaleniu pisania.
Seria „Disney Uczy” od lat cieszy się zaufaniem rodziców i opiekunów szukających wartościowych, a jednocześnie atrakcyjnych materiałów edukacyjnych dla dzieci. Zestawy „Litery. Karty” i „Cyfry. Karty” są tego doskonałym przykładem – łączą naukę z zabawą, wykorzystując ulubione postacie z bajek Disneya jako przewodników po świecie liter i liczb.
Zestaw „Disney Uczy. Cyfry. Karty” skupia się na nauce liczenia, pisania cyfr oraz porównywania ilości. Dziecko ma również okazję ćwiczyć kształty, proste działania matematyczne oraz spostrzegawczość poprzez różnorodne zadania. Dzięki zróżnicowanym aktywnościom maluch rozwija nie tylko umiejętności matematyczne, ale również koordynację ręka–oko i koncentrację.
Dużą zaletą zestawu jest ścieralny mazak, który pozwala na wielokrotne korzystanie z kart – dziecko może ćwiczyć bez presji popełniania błędów, poprawiać i powtarzać zadania tyle razy, ile potrzebuje.
