Albert ma pięć lat i właśnie nauczył się wiązać. Nareszcie tata nie musi się schylać, żeby zawiązać mu buty. Albert wiąże, związuje i przywiązuje wszystko, co się da. A teraz wymyślił coś specjalnego - wiązaną niespodziankę dla Wiktora i Miki. Co to będzie?
Albert Albertson mieszka z bardzo miłym tatą i kotem Puzlem. Jak każdy kilkulatek czasem ma problemy z zasypianiem, potrafi rano strasznie się grzebać przed wyjściem do przedszkola i jest niezwykle pomysłowy, zwłaszcza jeśli bardzo czegoś chce. Dzieci rozpoznają w Albercie swoje zachowania i emocje - radość zabawy, ciekawość świata, nieograniczoną fantazję, ale też złość, zazdrość czy strach.
Książki o Albercie, tłumaczone na kilkadziesiąt języków, rozeszły się dotąd w niemal dziewięciomilionowym nakładzie w Szwecji i poza jej granicami, a na ich kanwie powstały liczne spektakle teatralne i filmy animowane. W Szwecji to już kultowa seria, licząca ponad trzydzieści tytułów. Jej autorka i ilustratorka, Gunilla Bergström, otrzymała za swoją twórczość wiele nagród i wyróżnień, włącznie z wyborem jej książki na książkę roku 1997 przez szwedzkie Jury Dziecięce.
W 2012 roku minęło 40 lat od ukazania się pierwszej historii o Albercie Albertsonie, który w Szwecji nazywa się Alfons Aberg. Przy okazji jubileuszu Gunilla Bergström uhonorowana została przez szwedzki rząd medalem Illis quorum za "nowatorską twórczość literacką i ilustratorską znakomicie ukazującą świat z dziecięcej perspektywy". Książki o Albercie cieszą się niesłabnącą popularnością i wciąż powstają nowe.
Nie mamy wątpliwości, że zaprzyjaźnicie się z Albertem i jego tatą od pierwszego czytania!
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii bajki, wiersze i opowiadania lub z serii Albert Albertson
Czy książka "Wiąż, ile chcesz, Albercie" pomaga dziecku w nauce wiązania butów?
Tak, ta lektura w przystępny sposób oswaja dziecko z czynnością wiązania sznurowadeł poprzez zabawę i kreatywne węzły. Historia skupia się na dumie Alberta z nowo nabytej umiejętności, co silnie motywuje małego czytelnika do samodzielnych prób. Autorka pokazuje praktyczne zastosowanie węzłów w codziennych sytuacjach, budując w dziecku poczucie sprawstwa i pewności siebie. To idealna pozycja dla pięciolatków, którzy właśnie zaczynają swoją przygodę z nauką wiązania obuwia.
Dla dzieci w jakim przedziale wiekowym ta historia będzie najbardziej zrozumiała?
Opowieść jest najlepiej dopasowana do potrzeb i poziomu rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym, zwłaszcza pięciolatków. Główny bohater ma dokładnie pięć lat, dzięki czemu czytelnicy łatwo utożsamiają się z jego problemami, emocjami oraz codziennymi odkryciami. Język publikacji jest prosty, a fabuła koncentruje się na jednym, konkretnym wyzwaniu bliskim każdemu kilkulatkowi. Realistyczne podejście do dziecięcej codzienności sprawia, że treść jest w pełni zrozumiała dla grupy wiekowej od 3 do 6 lat.
Czy muszę znać poprzednie części, aby zrozumieć czternasty tom przygód Alberta?
Każdy tom serii o Albercie Albertsonie stanowi zamkniętą, niezależną opowieść, którą można czytać bez znajomości wcześniejszych numerów. Autorka konstruuje fabułę tak, by wprowadzenie do świata bohatera odbywało się naturalnie w trakcie lektury danego tytułu. Relacje między postaciami, takimi jak tata czy kot Puzel, są stałe i łatwe do zrozumienia od pierwszych stron. Dzięki temu ta konkretna część doskonale sprawdza się jako samodzielny prezent lub początek zbierania domowej kolekcji.
Czego uczy ta książka poza samym wiązaniem supełków i kokardek?
Publikacja kładzie duży nacisk na rozwój wyobraźni oraz pokazywanie dziecku, jak nowa umiejętność pozwala na kreatywne spędzanie czasu. Albert wykorzystuje naukę wiązania do tworzenia niespodzianek dla innych, co uczy empatii i sprawiania radości bliskim osobom. Historia promuje również samodzielność i pokazuje, że opanowanie trudnej technicznie czynności daje dziecku ogromną satysfakcję. Lektura wspiera rozwój motoryki małej poprzez zachęcanie do manualnych ćwiczeń z użyciem sznurka lub tasiemek.
Dla jakiej grupy odbiorców ta konkretna książka może nie być odpowiednia?
Książka nie jest polecana dla starszych dzieci szkolnych, które opanowały już podstawowe czynności manualne i szukają złożonych tekstów literackich. Prosta konstrukcja zdań oraz tematyka skupiona na codziennych rytuałach przedszkolaka mogą być nużące dla czytelników powyżej siódmego roku życia. Ze względu na realistyczny charakter serii, pozycja ta nie zadowoli również osób poszukujących elementów fantastycznych czy wartkiej akcji przygodowej. Jest to typowa literatura obyczajowa dla najmłodszych, skupiona na mikro-wyzwaniach i emocjach wczesnego dzieciństwa.
