To druga książeczka z serii "Czytam Mamie i Tacie" zatytułowana "W lesie i na łące"
Do książeczki dołączone są karty zwierząt i osobne karty z podpisami wyrażeń dźwiękonaśladowczych.
"Współczesne dzieci już w wieku przedszkolnym interesują się drukiem. Często "czytają" teksty z własnych książeczek lub gazet rodziców. Warto wykorzystać ten czas i nauczyć dzieci odkodowywania tekstów pisanych, gdy umiejętność ta postrzegana jest jako magiczna. Brak szkolnego przymusu, spontaniczne działania, poczucie odkrywania czegoś nowego dadzą dzieciom możliwość kształtowania kreatywności, myślenia abstrakcyjnego i przygotują do nauki języków obcych.
Czytanie ze zrozumieniem da dziecku szanse na rozwijanie mądrego korzystania z Internetu, szybkiego wyszukiwania istotnych wiadomości, skutecznego nabywania nowej wiedzy.Badania neurobiologiczne potwierdziły, że najskuteczniejsze jest uczenie czytania, rozpoczynając od umiejętności symultanicznych (prawa półkula mózgu) do sekwencyjnych (lewa półkula mózgu). Prawa kora szybko rozpoznaje samogłoski, wyrażenia dźwiękonaśladowcze, rzeczowniki w mianowniku, natomiast lewa kora czyta ze zrozumieniem nowe słowa i zdania.Książeczka "W lesie i na łące" przedstawia małemu czytelnikowi owady i zwierzęta charakterystyczne dla polskich lasów i łąk. Konsekwentnie stosowane założenia Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania(R) tj bezszeryfowa czcionka, z - charakterystyczną dla metody - kropką nad samogłoską i oraz biały druk na silnie kontrastowym tle umożliwia małym dzieciom koncentracje na tekście oraz ułatwia zapamiętywanie.Mali Czytelnicy najpierw powtarzają odczytwane przez Rodziców, Dziadków, czy starsze rodzeństwo, wyrażenia dźwiękonaśladowcze, potem wskazują odpowiedni podpis, aż wreszcie samodzielnie odczytują tekst.Dzięki wczesnej nauce czytania dzieci przeżyją radość opanowania "dorosłej" umiejętności, co w przyszłości pozwoli im podejmnować nowe wyzwania, budować poczucie własnej wartości i osiągnąć sukces edukacyjny."-prof. Jagoda Cieszyńska
W jaki sposób ta książka wspiera naukę czytania u najmłodszych?
Publikacja wykorzystuje założenia Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania?, która angażuje obie półkule mózgu dziecka do rozpoznawania znaków. Proces edukacyjny rozpoczyna się od stymulacji prawej półkuli poprzez proste wyrażenia dźwiękonaśladowcze i samogłoski, a następnie przechodzi do czytania sekwencyjnego nowych słów. Specjalnie dobrana, bezszeryfowa czcionka z kropką nad samogłoską "i" ułatwia dziecku odkodowywanie tekstu pisanego. Taki model pracy buduje w dziecku poczucie sukcesu i przygotowuje je do sprawnego wyszukiwania informacji w przyszłości.
Co dokładnie zawiera zestaw "Czytam mamie i tacie. W lesie i na łące + karty"?
Komplet składa się z merytorycznej książeczki edukacyjnej oraz zestawu dedykowanych kart do ćwiczeń. W pakiecie znajdują się karty z ilustracjami zwierząt oraz osobne kartoniki z podpisami zawierającymi wyrażenia dźwiękonaśladowcze. Elementy te pozwalają na wielozmysłową naukę poprzez zabawę w dopasowywanie obrazków do tekstu pisanego. Całość koncentruje się na tematyce polskiej przyrody, prezentując owady i zwierzęta charakterystyczne dla naszych lasów.
Dlaczego w książce zastosowano biały druk na ciemnym, kontrastowym tle?
Wysoki kontrast między białymi literami a tłem pomaga małym dzieciom utrzymać koncentrację wzroku bezpośrednio na tekście. Takie rozwiązanie graficzne eliminuje rozpraszacze wizualne i ułatwia zapamiętywanie kształtów poszczególnych liter oraz całych wyrazów. Przejrzysty układ stron jest kluczowy dla dzieci na wczesnym etapie rozwoju, u których percepcja wzrokowa dopiero się kształtuje. Dzięki temu nauka czytania staje się dla malucha czynnością intuicyjną i mniej męczącą dla oczu.
Dla kogo ta pozycja nie będzie odpowiednim wyborem?
Książka nie jest przeznaczona dla dzieci, które opanowały już płynne czytanie złożonych tekstów literackich i szukają rozbudowanych historii fabularnych. Ze względu na ścisłe dopasowanie do metody krakowskiej, treść koncentruje się na krótkich frazach i onomatopejach, co może być zbyt proste dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej. Nie jest to klasyczna bajka do czytania przed snem, lecz specjalistyczne narzędzie do aktywnej pracy nad rozwojem mowy i czytania. Rodzice oczekujący tradycyjnej, długiej narracji mogą uznać tę formę za zbyt techniczną.
Jak praktycznie wykorzystać dołączone karty podczas wspólnej nauki?
Karty służą do aktywnego powtarzania dźwięków oraz przyporządkowywania ich do konkretnych ilustracji zwierząt. Podczas zabawy rodzic odczytuje wyrażenie dźwiękonaśladowcze, a zadaniem dziecka jest wskazanie właściwej karty z obrazkiem lub odpowiedniego podpisu. W kolejnym kroku dziecko samodzielnie odczytuje tekst z kart, co utrwala zapis graficzny słów w pamięci długotrwałej. Regularne ćwiczenia z tymi materiałami rozwijają myślenie abstrakcyjne i skutecznie przygotowują do samodzielnego czytania ze zrozumieniem.
