Logopedia dla Praktyków, czyli jakość, efektywność i terapia oparta na dowodach
Afazja stanowi poważny problem logopedyczny, psychologiczny i społeczny. Ze względu na starzenie się społeczeństw i wzrost występowania chorób cywilizacyjnych stale zwiększa się zapotrzebowanie na rehabilitację i terapię neurologopedyczną, której podjęcie daje nadzieję na przełamanie trudności językowych i usprawnienie komunikacji osób z afazją.
Niniejsza publikacja wychodzi naprzeciw tym potrzebom. Autorki proponują formy oddziaływania logopedycznego do praktycznego zastosowania w terapii zarówno objawów afazji ? zaburzeń artykulacji, anomii, agramatyzmu czy zaburzeń rozumienia ? jak i współwystępujących dysfunkcji poznawczych. Liczne przykłady ćwiczeń zainspirują logopedów, neurologopedów, studentów, a także wszystkie osoby wspierające pacjentów z afazją do tworzenia programów terapii uwzględniających indywidualne potrzeby podopiecznych.
Afazja - zaburzenie rozpowszechnione wśród osób dorosłych i starszych oraz jeden z głównych przejawów ich niepełnosprawności - urasta do rangi wielkich problemów logopedycznych.
Wartość wydawniczą pracy upatruję głównie w autorskim wyborze ćwiczeń jako form oddziaływań terapeutycznych w przywracaniu zdolności komunikacyjnych osób, którym różne zdarzenia neurologiczne odebrały możliwości mówienia i rozumienia mowy. Z tych względów książka stanowi interesujące praktyczne kompendium działań terapeutycznych z niezbędnym komentarzem. [...] Jest to publikacja zawsze aktualna i potrzebna - stanowi cenną pomoc w działalności logopedycznej na rzecz osób dotkniętych afazją.
Z recenzji prof. dra hab., lek. med. Waldemara Tłokińskiego
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii psychologia lub z serii Logopedia dla Praktyków
Do kogo skierowana jest książka "Terapia osób z afazją"?
Książka jest przeznaczona dla logopedów, neurologopedów, studentów oraz opiekunów osób po udarach lub urazach mózgu. Publikacja skupia się na praktycznych aspektach rehabilitacji mowy u osób dorosłych i seniorów. Treść łączy rzetelną wiedzę medyczną z konkretnymi propozycjami oddziaływań terapeutycznych w warunkach klinicznych. Materiały te skutecznie wspierają proces tworzenia indywidualnych planów usprawniania komunikacji językowej.
Jakie konkretne problemy językowe pomaga rozwiązać ta publikacja?
Publikacja oferuje metody pracy nad zaburzeniami artykulacji, anomią, agramatyzmem oraz trudnościami w rozumieniu mowy. Autorki szczegółowo prezentują formy oddziaływania logopedycznego skierowane na najbardziej uciążliwe deficyty językowe. Zestawy ćwiczeń obejmują dodatkowo wsparcie dla współwystępujących u pacjentów dysfunkcji poznawczych. Taki dobór tematów umożliwia prowadzenie kompleksowej i wielotorowej rehabilitacji neurologicznej.
Czy książka zawiera gotowe scenariusze ćwiczeń do pracy z pacjentem?
Tak, pozycja ta stanowi praktyczne kompendium zawierające autorski wybór licznych ćwiczeń logopedycznych. Zaproponowane zadania są w pełni przygotowane do bezpośredniego wdrożenia w codziennej pracy z chorym. Każdy blok materiałów został uzupełniony o merytoryczny komentarz ułatwiający poprawne przeprowadzenie terapii. Dzięki temu terapeuta zyskuje sprawdzone narzędzia do przywracania utraconych zdolności komunikacyjnych.
Czy student logopedii poradzi sobie z korzystaniem z tego kompendium?
Dzięki przynależności do serii "Logopedia dla Praktyków" studenci otrzymują klarowne i merytoryczne wsparcie edukacyjne. Treść jest sformułowana w sposób przejrzysty, co znacząco ułatwia zrozumienie mechanizmów terapii opartej na dowodach. Książka sprawnie łączy niezbędną teorię z praktyką kliniczną wymaganą w zawodzie neurologopedy. Publikacja ta służy jako rzetelny i nowoczesny przewodnik po zagadnieniach rehabilitacji afazji.
Dla kogo ta publikacja nie będzie odpowiednim wyborem?
Publikacja ta nie jest odpowiednim wyborem dla osób szukających wsparcia w terapii wad wymowy u dzieci. Skupia się ona wyłącznie na problematyce afazji nabytej u osób dorosłych wynikającej z uszkodzeń układu nerwowego. Treści nie obejmują metod pracy z rozwojowymi zaburzeniami mowy u pacjentów w wieku przedszkolnym. Specjalistyczny charakter ćwiczeń oraz ich tematyka są dostosowane tylko do potrzeb dorosłych pacjentów neurologicznych.
