Zeszyty ćwiczeń z serii Oswoić afazję. Terapia pacjenta z zaburzeniami funkcji poznawczych przeznaczone są dla osób cierpiących na afazję, zespoły otępienne oraz chorobę Alzheimera.
Zadania zawarte w zeszycie są:
• zapisane dużą czcionką, tak aby pacjent, który ma problemy ze wzrokiem, mógł swobodnie z nich korzystać,
• powtarzalne - pacjent może ćwiczyć daną funkcję wielokrotnie, ponieważ każda kategoria zawiera wiele zadań,
• powszechne - dają wiedzę dotyczącą życia codziennego, dzięki czemu pacjent może przypomnieć sobie nazwy potrzebne w codziennym funkcjonowaniu,
• różnorodne - pacjent wyszukuje informacje, analizuje, uzupełnia luki, tabele, kategoryzuje, liczy, rysuje, wycina itp.
Zamieszczone zadania mają na celu:
• aktualizację słownictwa,
• ćwiczenie pamięci operacyjnej,
• wzmocnienie koncentracji i uwagi,
• naukę kategoryzacji,
• ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej,
• usprawnienie półkul mózgowych (elementy kinezjologii),
• ćwiczenie rozumienia,
• ćwiczenie grafomotoryki (usprawnianie dłoni).
W zeszycie 2 znajdują się rozdziały:
1. Pory roku
2. Pory dnia
3. Godziny
4. Kolory
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii psychologia
Jakie konkretne obszary terapeutyczne porusza publikacja Oswoić afazję zeszyt 2?
Oswoić afazję zeszyt 2 koncentruje się na utrwalaniu wiedzy o porach roku, porach dnia, godzinach oraz kolorach. Zadania te pomagają pacjentom w codziennej orientacji w czasie oraz odświeżają podstawowe nazewnictwo przedmiotów i zjawisk. Wykorzystanie tematów z życia codziennego ułatwia bezpośrednie przeniesienie efektów terapii na realne sytuacje życiowe. Taka struktura pozwala na systematyczną pracę nad konkretnymi deficytami poznawczymi u dorosłych. Autor zadbał o to, by materiał był czytelny i logicznie uporządkowany.
Czy ćwiczenia w tej publikacji są dostosowane do osób ze słabym wzrokiem?
Tak, publikacja posiada powiększoną czcionkę, która ułatwia pracę osobom z osłabionym wzrokiem. Duże litery i przejrzysty układ graficzny znacząco redukują zmęczenie oczu podczas wykonywania kolejnych zadań. Dzięki temu pacjenci mogą w pełni skupić się na merytorycznych aspektach ćwiczeń poznawczych bez zbędnych przeszkód technicznych. Jest to kluczowe udogodnienie dla seniorów oraz osób przechodzących intensywną rehabilitację neurologiczną. Przejrzystość strony pomaga w utrzymaniu skupienia na jednym, konkretnym zadaniu.
Jakiego rodzaju aktywności znajdziemy w tym zeszycie ćwiczeń?
Zeszyt oferuje różnorodne formy aktywności, takie jak uzupełnianie tabel, kategoryzowanie, rysowanie oraz proste wycinanie. Interdyscyplinarne podejście angażuje obie półkule mózgowe i wspiera rozwój grafomotoryki oraz analizy wzrokowej. Powtarzalność zadań w obrębie każdej kategorii umożliwia wielokrotne trenowanie tej samej funkcji poznawczej aż do uzyskania zadowalających efektów. Różnorodność ćwiczeń skutecznie zapobiega znużeniu i motywuje pacjenta do regularnej pracy terapeutycznej. Elementy kinezjologii wspierają dodatkowo usprawnianie współpracy obu półkul mózgowych.
Dla kogo przeznaczona jest ta konkretna pomoc terapeutyczna?
Produkt jest dedykowany dorosłym osobom cierpiącym na afazję, zespoły otępienne oraz chorobę Alzheimera. Ćwiczenia wspierają aktualizację słownictwa, trening pamięci operacyjnej oraz wzmacnianie koncentracji i uwagi. Pomoc ta sprawdza się doskonale zarówno w profesjonalnych gabinetach logopedycznych, jak i podczas samodzielnej rehabilitacji domowej. Materiał jest merytorycznie dostosowany do potrzeb pacjentów wymagających wsparcia poznawczego w codziennym funkcjonowaniu. Dzięki uniwersalnej tematyce ćwiczenia są zrozumiałe i przydatne dla osób w różnym wieku.
Dla jakiej grupy odbiorców ta publikacja nie będzie odpowiednim wyborem?
Zeszyt nie jest przeznaczony dla pacjentów z całkowitą utratą zdolności pisania i czytania bez stałej asysty terapeuty. Wymaga on od użytkownika podstawowej sprawności manualnej do rysowania oraz umiejętności rozumienia prostych komunikatów tekstowych. W przypadku osób w bardzo zaawansowanym stadium demencji konieczna jest stała obecność opiekuna przy interpretacji poleceń. Nie jest to również podręcznik do nauki mowy dla dzieci, lecz specjalistyczny materiał rehabilitacyjny dla dorosłych. Zeszyt nie sprawdzi się u osób, które nie mogą samodzielnie wykonywać precyzyjnych ruchów dłonią.
