Bogaty zbiór wierszy Małgorzaty Strzałkowskiej, rytmicznych, zabawnych, rozwijających wyobraźnię i ukazujących piękno ojczystego języka. Pojedyncze słowa w wierszykach ukryte zostały pod obrazkami, których znaczenie dziecko może odczytać, korzystając z podpowiedzi rytmu i rymu. Pięknie zilustrowana książka ukazała się w serii "Czytam ze strzałką", przygotowanej przez redakcję magazynu "Świerszczyk". Pierwsza część - "Ukryte słowa" - jest bestsellerem w kategorii książek dla dzieci wydawnictwa Nowa Era.
Szukasz więcej propozycji? Zobacz nasze tytuły z kategorii nauka czytania lub z serii Lubię czytać ze strzałką
Jaką metodę nauki czytania wspiera książka "Lubię czytać ze strzałką. Nowe ukryte słowa"?
Książka wykorzystuje metodę obrazkowo-tekstową, która ułatwia dzieciom płynne wchodzenie w świat literatury. Rytmiczne wierszyki pozwalają dziecku intuicyjnie dopasowywać brakujące słowa na podstawie rymu i kontekstu. Zastosowanie piktogramów zamiast wybranych wyrazów buduje pewność siebie u początkującego czytelnika. Taka forma nauki skutecznie rozwija spostrzegawczość oraz wzbogaca zasób słownictwa malucha.
Na czym polega zabawa z ukrytymi słowami w wierszykach Małgorzaty Strzałkowskiej?
Mechanizm zabawy opiera się na zastąpieniu wybranych słów w tekście kolorowymi ilustracjami. Dziecko odczytuje znaczenie obrazka, korzystając z podpowiedzi płynącej z rytmu i rymu czytanego utworu. Dzięki temu proces nauki staje się interaktywną grą, a nie żmudnym obowiązkiem szkolnym. Ilustracje są wyraźne i jednoznaczne, co zapobiega frustracji podczas samodzielnych prób lektury.
Czy ta publikacja jest odpowiednia dla dzieci, które jeszcze nie znają liter?
Tak, pozycja ta doskonale sprawdza się w przypadku dzieci nieznających alfabetu jako wstęp do czytania. Rodzic czyta tekst pisany, a dziecko aktywnie uczestniczy w lekturze poprzez nazywanie obiektów widocznych na grafikach. Wspólne śledzenie tekstu palcem pomaga dziecku zrozumieć kierunek czytania oraz relację między dźwiękiem a znakiem. Jest to skuteczne narzędzie do rozbudzania pasji czytelniczej u przedszkolaków.
Czy do korzystania z tej części konieczna jest znajomość poprzedniego tomu?
Książka stanowi niezależny zbiór utworów i można z niej korzystać bez znajomości wcześniejszych wydań. Każdy wiersz w tym tomie jest zamkniętą całością, która nie wymaga kontekstu z poprzednich części serii. Publikacja zawiera zupełnie nowe rymowanki i zagadki wizualne przygotowane przez redakcję magazynu "Świerszczyk". Można ją bezpiecznie nabyć jako pierwszy kontakt dziecka z tą konkretną serią edukacyjną.
Dla jakiej grupy wiekowej ta książka może okazać się zbyt prosta?
Publikacja ta nie jest przeznaczona dla starszych dzieci, które opanowały już umiejętność płynnego czytania tekstów. Uproszczona forma z obrazkami może być dla zaawansowanych czytelników mało angażująca i zbyt łatwa pod względem technicznym. Produkt koncentruje się na etapie wczesnoszkolnym, gdzie kluczowe jest kojarzenie obrazu ze słowem mówionym. Dla dzieci płynnie czytających lektury warto poszukać bardziej rozbudowanych opowiadań bez piktogramów.
