• przygotowany został z myślą o kształceniu literackim, językowym i kulturowym uczniów z uwzględnieniem treści ścieżek edukacyjnych: filozoficznej, czytelniczej i medialnej oraz regionalnej.
• podstawowym założeniem prezentowanego projektu jest efektywne korelowanie treści kształcenia literacko-kulturowego z językowym.
• do każdej klasy przewidziany jest jeden podręcznik i jeden zeszyt ćwiczeń, w którym szczególny nacisk położono na kształcenie językowych sprawności ucznia.
• kończące kolejne rozdziały podsumowania w formie testów egzaminacyjnych nie tylko ułatwiają powtórzenie materiału, ale pozwalają nasystematyczne przygotowanie ucznia do egzaminu humanistycznego.
• zamieszczone w podręcznikach teksty kultury mają układ tematyczny (w I i II klasie) oraz tematyczny i chronologiczny (w klasie III).
• materiał lekturowy tworzy bloki problemowe, które uwzględniają najważniejsze tematy i motywy literackie.
Aprobata: MEN 27/1/2009
Zgodny z NPP
