W książce znajduje się 40 rysunków do rysowania oburącz. Cały zbiór podzielony jest na cztery części:
1) rysowanie oburącz symetrycznych rysunków po śladzie ,
2) rysowanie oburącz takich samych rysunków po śladzie,
3) rysowanie oburącz symetrycznych rysunków, jednego po śladzie, drugiego samodzielnie,
4) rysowanie oburącz takich samych rysunków, jednego po śladzie, drugiego samodzielnie.
W każdej części na początku są rysunki najprostsze, składające się tylko z linii kolistych. Następne są wzory złożone z linii łamanych. Na końcu znajdują się rysunki najtrudniejsze – złożone zarówno z linii kolistych, jak i łamanych. Każde ćwiczenie położone jest na dwóch stronach. Dzięki temu rysunki są duże, co ułatwia dziecku kreślenie. Na każdej stronie znajduje się czarna kropka, od której dziecko powinno rozpocząć rysowanie.
Rysowanie oburącz stanowi doskonałe przygotowanie do nauki pisania. Dziecko, rysując zaproponowane wzory
– poprawia koordynację ruchów w różnych polach widzenia,
– ćwiczy orientację przestrzenną,
– utrwala świadomość lewej i prawej strony ciała,
– utrwala świadomość ciała,
– poprawia koordynację wzrokowo-ruchową,
– rozwija umiejętności ruchowe,
– rozwija percepcję wzrokową.
1) rysowanie oburącz symetrycznych rysunków po śladzie ,
2) rysowanie oburącz takich samych rysunków po śladzie,
3) rysowanie oburącz symetrycznych rysunków, jednego po śladzie, drugiego samodzielnie,
4) rysowanie oburącz takich samych rysunków, jednego po śladzie, drugiego samodzielnie.
W każdej części na początku są rysunki najprostsze, składające się tylko z linii kolistych. Następne są wzory złożone z linii łamanych. Na końcu znajdują się rysunki najtrudniejsze – złożone zarówno z linii kolistych, jak i łamanych. Każde ćwiczenie położone jest na dwóch stronach. Dzięki temu rysunki są duże, co ułatwia dziecku kreślenie. Na każdej stronie znajduje się czarna kropka, od której dziecko powinno rozpocząć rysowanie.
Rysowanie oburącz stanowi doskonałe przygotowanie do nauki pisania. Dziecko, rysując zaproponowane wzory
– poprawia koordynację ruchów w różnych polach widzenia,
– ćwiczy orientację przestrzenną,
– utrwala świadomość lewej i prawej strony ciała,
– utrwala świadomość ciała,
– poprawia koordynację wzrokowo-ruchową,
– rozwija umiejętności ruchowe,
– rozwija percepcję wzrokową.
