Bobiński Witold, autor

Wyszukaliśmy frazę Bobiński Witold wśród kilkudziesięciu tysięcy autorów książek
w niskich cenach, księgarnia internetowa Tania Książka.pl

Nowe wydanie drugiej części podręcznika uwzględnia opinie, uwagi i życzenia nauczycieli. W treści podręcznika dodano: - bloki pytań i ćwiczeń sprawdzające rozumienie czytanego tekstu, - analizę wybranych dzieł malarskich oraz dzieł architektury, - tematy przekrojowe do samodzielnego opracowania (prezentacje), - nowe lektury: "Quo vadis" Henryka Sienkiewicza i "Jądro ciemności" Josepha Conrada. Usunięto niektóre utwory literackie, inne przesunięto z zakresu podstawowego do rozszerzonego. Nowy jest także projekt graficzny podręcznika (lepiej wyodrębniający m.in. treści z zakresu rozszerzonego) i część ilustracji. Materiał w podręczniku jest podzielony na rozdziały według epok literackich. Autorzy przedstawiają poszczególne zagadnienia za pomocą fragmentów wypowiedzi znawców przedmiotu i starają się pokazać każdą z epok możliwie wszechstronnie. Rozdziały mają stałą budowę: 1. Barwy epoki (wprowadzenie) 2. Dzieła i arcydzieła (teksty literackie wraz z obudową "Problemy, pytania,... »»» szczegółowo »»»

Drugi z trzech planowanych podręczników wydanych w cyklu edukacyjnym BARWY EPOK. Obejmuje zjawiska kulturowe i literackie zaliczane do okresów: romantyzmu, pozytywizmu i Młodej Polski. Zgodnie z założeniami cyklu prezentacja każdej z epok ma identyczną kompozycję (taką samą jak w podręczniku dla klasy 1.), a więc: "Barwy epoki", czyli wprowadzenie; "Dzieła; arcydzieła" wraz z obszerną obudową metodyczną "Konteksty, problemy, pytania" oraz podsumowanie, czyli "Sąd nad epoką". Autorzy; podobnie jak w pierwszym podręczniku; nie komentują analizowanych zjawisk i dzieł, lecz oddają głos znawcom problemów. Taka koncepcja podręcznika pozwala aktywizować uczniów i zachęca ich do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi na pytania, wyrabiania własnego sądu. »»» szczegółowo »»»

Trzeci (ostatni) podręcznik w cyklu edukacyjnym BARWY EPOK, przeznaczonym dla szkół ponadgimnazjalnych kończących się maturą nowego typu. muje zjawiska kulturowe i literackie podzielone na dwie epoki: 20-lecie międzywojenne i literaturę współczesną (okres okupacji hitlerowskiej i okres powojenny; aż do końca wieku XX).zachowali przyjęty w całym cyklu trójdzielny układ treści w obrębie poszczególnych epok: rozdział wprowadzający, oparty na tekstach źródłowych ("Barwy epoki"), rozdział "Dzieła; arcydzieła", zawierający fragmenty utworów, uzupełniony bogatym zestawem pytań i poleceń dla ucznia ("Konteksty, problemy, pytania") i rozdział końcowy ("Sąd nad epoką"). ią są w tym podręczniku bloki pytań i ćwiczeń zatytułowane "Przed maturą", mające charakter podsumowania twórczości poszczególnych pisarzy.książki; podobnie jak w całym cyklu; nie oceniają prezentowanych zjawisk, lecz oddają głos znawcom epoki lub problemu. Pomaga to aktywizować uczniów, skłania ich do samodzielnego... »»» szczegółowo »»»

Ostatni z trzech podręczników do nauki o języku w cyklu edukacyjnym Barwy epok. Zachowuje układ treści stosowany w poprzednich podręcznikach, a więc: - tekst prezentujący nowe zagadnienia, - ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem oparte na tym tekście, - pozostałe ćwiczenia oraz - zwięzłe podsumowanie rozdziału "Zapamiętaj". Stałym rozdziałem w podręcznikach językowych z tego cyklu jest m.in. "Warsztat autora wypowiedzi pisanych" »»» szczegółowo »»»

Cykl jest przeznaczony do kształcenia w zakresie podstawowym i rozszerzonym w szkołach ponadgimnazjalnych. Autorzy proponują aktywne metody nauczania, stymulujące samodzielną pracę uczniów. Kształcenie kulturowo-literackie charakteryzuje się szerokim wyborem kontekstów oraz licznymi nawiązaniami do literatury współczesnej. »»» szczegółowo »»»

"Historia ludzi" nie może nudzić! Lekcje historii z podręcznikiem Witolda Bobińskiego staną się niesamowitą przygodą. Wewnątrz książki: prawie 1000 ilustracji, ponad 100 tekstów źródłowych, przejrzysty układ materiału - nigdy dotąd historia w szkole nie była tak barwna i ciekawa. »»» szczegółowo »»»

Zupełnie wyjątkowy podręcznik dla I klasy gimnazjum! Jego motywem przewodnim jest opowieść o życiu dawnych społeczności od pierwszych cywilizacji do końca XVI wieku. Zgodnie z założeniami reformy edukacji książka kładzie nacisk na rozumienie procesów historycznych, a nie encyklopedyczną wiedzę o politycznych faktach i datach. Książka posiada podstawową i rozszerzoną narrację historyczną - dla jednej i dwóch jednostek lekcyjnych tygodniowo. Atutem podręcznika są liczne, przemyślane i doskonałej jakości ilustracje oraz bogaty wybór tekstów źródłowych i ćwiczeń. »»» szczegółowo »»»

Historia ludzi to cykl podręczników cieszący się już zasłużonym uznaniem uczniów i nauczycieli. Tym razem autorzy prezentują gimnazjalistom najważniejsze wydarzenia i zjawiska XX wieku. Dydaktyczny zamysł podręcznika to wskazanie źródeł współczesnych zjawisk cywilizacyjnych i uświadomienie najważniejszych mechanizmów rządzących życiem politycznym i społecznym nowożytnego świata. Oryginalny dobór ilustracji, ciekawe teksty źródłowe, przejrzysty układ graficzny i użyteczne polecenia dla uczniów dopełniają walorów podręcznika. »»» szczegółowo »»»

Zupełnie wyjątkowy podręcznik dla I klasy gimnazjum. Czy może być coś bardziej pasjonującego niż poznawanie danych kultur i cywilizacji? Historia człowieka i jego kultur to główny wątek tego znakomitego podręcznika. Zgodnie z założeniami reformy edukacji książka kładzie nacisk na rozumienie procesów historycznych, a nie encyklopedyczną wiedzę o politycznych faktach i datach. Atutem podręcznika są liczne, przemyślane i doskonałej jakości ilustracje oraz bogaty wybór tekstów źródłowych i ćwiczeń. »»» szczegółowo »»»

Cykl "Świat w słowach i obrazach" do kształcenia literackiego i kulturowego – ceniony przez nauczycieli i lubiany przez uczniów – dostosowany do nowej podstawy programowej, obowiązującej od września 2009 r.: – zmieniono antologię tekstów zgodnie z nowym kanonem lektur, – dostosowano zakres omawianych treści nauczania. • W skład cyklu wchodzą trzy podręczniki – po jednym na każdy rok nauki. Układ treści wyznacza porządek oparty na rodzajach, gatunkach i konwencjach literackich z zachowaniem układu chronologicznego. – W klasie pierwszej dominują teksty realistyczne, – W klasie drugiej przeważają utwory o konwencji groteskowej, – W trzeciej najwięcej miejsca poświęcono teksty prezentujące różne odmiany fantastyki. • Dopełnieniem rozdziałów literackich są partie podręczników poświęcone sztuce teatralnej i filmowej oraz szeroko pojętej kulturze popularnej. Zamieszczony w podręcznikach tekstom towarzyszy obudowa metodyczna: •... »»» szczegółowo »»»

Nowatorski, nowoczesny podręcznik, traktujący młodego odbiorcę poważnie i z szacunkiem, zachęcający go do obcowania z literaturą i kulturą w sposób samodzielny, poszukujący i twórczy. By cel taki osiągnąć, autor, obok tekstów kanonicznych (np. rozdział poświęcony "Biblii"), wprowadza wiele nowości z literatury światowej (M. de Cervantes, A. Rubinstein, W. Gombrowicz, S. Mrożek, J. Tischner, O. Tokarczuk), obudowując je pełnymi inwencji, pomysłowymi ćwiczeniami analitycznymi i interpretacyjnymi, inspirującymi do samodzielnej pracy, do intelektualnego wysiłku.ne, ale nie upraszczające wykłady wstępne i "wejścia" w tekst, szerokie i fachowe potraktowanie problemów kultury masowej, audiowizualnej, pomysłowe ćwiczenia w tej dziedzinie kształcenia, znakomite, przybliżające sylwetki autorów notki biograficzne - to merytoryczne i metodyczne walory tego podręcznika.dla samokontroli ucznia są zestawy zadań powtórzeniowych zamieszczone po każdej partii materiału. Na końcu podręcznika znajduje... »»» szczegółowo »»»

Książka ta otwiera cykl podręczników gimnazjalnych, opatrzonych wspólnym tytułem ŚWIAT W SŁOWACH I OBRAZACH, opartych na programie o tym samym tytule. Ma charakter propedeutyczny wobec treści wprowadzanych w klasach 2. i 3. tego cyklu. d i zawartość podręcznika sygnalizują tytuły rozdziałów: "W królestwie narratora" (teksty epickie), "W głąb uczuć i myśli" (wiersze liryczne), "Świat na scenie" (dramat i teatr), "Świat na ekranie" (kino, film, scenariusz, scenopis, adaptacja), "Świat na szpaltach" (prasa, media). W myśl zasady respektowanej w całym cyklu, książkę otwiera rozdział "Początki świata, początki słowa", skupiający teksty biblijne, mitologiczne i wczesnośredniowieczne. Wszystkie podejmowane w tej klasie wątki i tematy powrócą, zaopatrzone w materiał do głębszej refleksji, w podręcznikach dla klas następnych. Liczne konteksty; plastyczne, filozoficzne, historyczne, publicystyczne i inne; sprzyjają naturalnemu integrowaniu treści humanistycznych. Książka zbudowana jest tak,... »»» szczegółowo »»»

Dominantą tematyczną trzeciego podręcznika z cyklu ŚWIAT W SŁOWACH I OBRAZACH są teksty zmetaforyzowane, nacechowane fantastyką (S. Wyspiański, Dante, A. Huxley, S. Lem), zestawione odpowiednio z reprodukcjami dzieł plastycznych (H. Holbein, Fra Angelico, H. Bosch, H. Memling, F. Goya, J. Mehoffer). Obok nich są rozdziały poświęcone pograniczom realizmu, fantastyce i science fiction. Osobne miejsce mają reportaże, także w swej literackiej odmianie. Podobnie jak w klasach poprzednich, wiele miejsca zajmuje tematyka filmu, teatru żywego słowa i teatru telewizji, teksty o aktorskich technikach kreowania postaci i filmowych środkach stylistycznych.wane są stałe elementy cyklu: biogramy twórców, zestawy zadań powtórzeniowych, "Słowniczek terminów literackich i kulturowych", "Antologia dla dociekliwych".nie graficzne i kolorystyczne odgrywa ważną rolę merytoryczną i dydaktyczną. Liczne ilustracje pełnią rolę partnera tekstu, kontekstu pomocniczego i poszerzającego możliwości... »»» szczegółowo »»»

Dominantą tematyczną trzeciego podręcznika z cyklu "Świat w słowach i obrazach" są teksty zmetaforyzowane, nacechowane fantastyką (S. Wyspiański, Dante, A. Huxley, S. Lem), zestawione odpowiednio z reprodukcjami dzieł plastycznych (H. Holbein, Fra Angelico, H. Bosch, H. Memling, F. Goya, J. Mehoffer). Obok nich są rozdziały poświęcone pograniczom realizmu, fantastyce i science fiction. Osobne miejsce mają reportaże, także w swej literackiej odmianie. Podobnie jak w klasach poprzednich, wiele miejsca zajmuje tematyka filmu, teatru żywego słowa i teatru telewizji, teksty o aktorskich technikach kreowania postaci i filmowych środkach stylistycznych. Kontynuowane są stałe elementy cyklu: biogramy twórców, zestawy zadań powtórzeniowych, "Słowniczek terminów literackich i kulturowych", "Antologia dla dociekliwych". Opracowanie graficzne i kolorystyczne odgrywa ważną rolę merytoryczną i dydaktyczną. Liczne ilustracje pełnią rolę partnera tekstu, kontekstu pomocniczego i poszerzającego... »»» szczegółowo »»»

Podręcznik do kształcenia literackiego i kulturowego dla klasy 1 Zmienione wydanie cyklu do kształcenia literackiego i kulturowego "Świat w słowach i obrazach" to m.in.:- obszerne bloki pytań i zadań sprawdzających umiejętność czytania ze zrozumieniem,- prosty, zrozumiały dla ucznia język ćwiczeń i poleceń,- wyodrębnione w ramkach definicje systematyzujące wiedzę,- testy podsumowujące rozdziały, przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego,- osie czasu łączące zjawiska literackie z tłem historycznym i kulturowym,- zestawy "Sztuka patrzenia" służące kształceniu umiejętności czytania dzieł plastycznych. »»» szczegółowo »»»

Książka składa się z dwóch części. Pierwsza - "W chwilach ważnych dla Polski" - to obrazy z historii Polski. Druga - "Moja ojczyzna - Polska"- jest swego rodzaju rekapitulacją materiału, zawiera także treści społeczne dotyczące współczesnej Polski. W każdym rozdziale po tekście głównym znajdują się wiadomości uzupełniające i podsumowujące oraz ćwiczenia. Na końcu umieszczono teksty źródłowe wraz z pytaniami ułatwiającymi ich analizę. »»» szczegółowo »»»